Exam 1 - parties 1 et 2 Flashcards

Introduction et Exploration de la cellule + Origine de la vie et évolution

1
Q

Qu’est-ce que la biologie?

A

La science de la vie

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2
Q

Quelles-sont les 7 caractiques du vivant?

A
  • ordre (ex: tournesol)
  • homéostasie (état d’équilibre dynamique, ex: taux de sucre)
  • utilisation d’énergie (ex: nourriture)
  • adaptation évolutive (ex: hyppocampe camouflé)
  • réaction aux stimuli de l’environnement (ex: soif, plantes carnivores)
  • reproduction
  • croissance et développement
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3
Q

Établir une hierarchie entre les niveaux structuraux des êtres vivants.

écosystème, population, cellule, organite, communauté, biosphère, organisme, atome, tissus, organe, molécule, système

A
du plus complexe au plus simple:
biosphère
écosystème
communauté 
population
organisme
système
organe
tissus
cellule
organite
molécule
atome
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4
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’évolution biochimique?

A

Synthèse abiotique (sans vie) de molcules organiques.

  1. molécules inorganiques + énergie = molécules organiques
  2. macromolécules (pluie ->mers et océans = soupe primitive)
  3. protocellules (molécules organiques + membrane = métabolisme rudimentaire)
  4. ARN (molécules d’autoréplication) -> avantage pour la sélection naturelle
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5
Q

Qu’est-ce que la Panspermie?

A

Théorie disant que certains composé organiques a l’origine de la vie sur Terre pourraient provenir de l’espace. (fragments de chondrites)

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6
Q

Expliquer l’expérience de Miller et Urey

A

image

https://fr.wikipedia.org/wiki/Exp%C3%A9rience_de_Miller-Urey

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7
Q

Qu’est-ce qu’une protocellule?

A

molécules organiques + membrane = métabolisme rudimentaire

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8
Q

Quelles sont les ressembances et différences des cellules eucaryotes et procaryotes?

A

procaryotes:
- petite taille
- pas de noyau
- seulement les bactéries

eucaryotes:
- noyau
- 10x plus grosse
- plus complexe (+ d’organites)
- protistes, animaux, végétaux, champignons

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9
Q

Mettre en ordre chronoogiques les évênements suivants:

  • accumulation de l’O2 dans l’atmosphère,
  • apparition des premiers Eucaryotes unicellulaire,
  • apparition des premiers Procaryotes photosynthétiques,
  • apparition des premiers Procaryotes fermentatifs,
  • apparition des premiers Procaryotes à respiration aérobies,
  • apparition des premiers Eucaryotes pluricellulaires.
A
  • apparition des premiers Procaryotes fermentatifs,
  • apparition des premiers Procaryotes photosynthétiques,
  • accumulation de l’O2 dans l’atmosphère,
  • apparition des premiers Procaryotes à respiration aérobies,
  • apparition des premiers Eucaryotes unicellulaire
  • apparition des premiers Eucaryotes pluricellulaires.
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10
Q

Qu’est-ce que l’endosymbisose?

A

L’aquisition des chloroplastes et des mitochondries.
invagination de la membrane plasmique,
cellule ingère une cellule procaryote sans la digèrer => organite
maison pour la procaryote et énergie pour l’eucaryote

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11
Q

Quelles sont les preuves de l’origine procaryotique des chloroplastes et des mitochondries?

A
  • elles ont leur propre ADN

- capables de se diviser independament de l’eucaryote

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12
Q

Quelle est la différence entre le darwinisme (gradualisme) et la théorie synthétique de l’évolution (Néodarwinisme)?

A

Le néodarwinisme inclut les découvertes récentes sur la génétique. (…+)

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13
Q

Expliquer la sélection naturelle. Donner un exemple

A

Capacité d’une espèce à s’adapter aux changements pour survivre. Détermine si une espèce va survivre ou disparaitre.
ex: long coup des girafes, hyppocampes camouflés dans els coraux, etc

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14
Q

Nommer et expliquer des observations appuyant la théorie de l’évolution.

A
  • L’homologie des structures anatomiques (mamifères qui ont les mêmes types d’os) (ex: humains, chats, baleines, etc)
  • L’ambrilogie des structures comparées ( similitutes anatomique observées à différents stades de développement d’embryons de vertébrés) (ex: humains et poulets)
  • les organes vestigiaux («restants» d’organes qui ne sont plus utiies aujourd’hui) (ex: appendice chez l’humain, le bassin et le fémur chez la baleine, le quatrième doigt chez le cheval, etc)
  • Les homologies moléculaires (ressemblance du code génétique entre les organismes) (ex: singe Rhésus => 95% de ressemblance avec l’humain)
  • Les archives géologiques (basée sur la succession de fossiles)
  • La sélection artificielle (reproduction controlée de certains individus d’une espèce afin de sélectionner et d’encourager certaines caractéristiques physiques) (ex: races de chiens, choux qui viennent de la moutarde sauvage, etc)
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15
Q

Être en mesure d’énumérer et d’expliquer les 5 mécanismes qui causent la microévolution au sein des populations (théorie synthétique de l’évolution).

A

…?

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16
Q

Nommer et expliquer les 3 principaux métabolismes présents chez les êtres vivants.

A

aérobie stricte: O2 nécéssaire
anaérobie stricte: Ne survivent PAS avec O2
anaérobie facultative: peuvent vivre sans O2

17
Q

Qu’est-ce que l’adaptation évolutive? Donner un exemple.

A

mutation => changements dans l’ADN => (si positif,) adaptation évolutive, (ex: camouflage, plantes carnivores qui prennent l’azote des insectes et non du sol, etc)

18
Q

Expliquer la théorie des équilibres ponctués.

A
Changements intenses (catastrophe naturelle, éruption volcanique, séisme, etc) => adaptation très rapide
plateau: pas de changements et très peu d'adaptation