Interaction Personne x Situation Flashcards
Quelles sont les différentes variabilité étudiées en Psychologie différentielle?
> Variabilité inter-individuelle > Variabilité inter-groupe > Variabilité intra-individuelle - en fonction de la situation - en fonction de la personne -> dans une même situation
Quelle est l’équation de Lewin et quelle est son interprétation?
B = f (P, S) Le comportement (B) dépend de l'interaction (f) entre la personne (P) et la situation (S).
Quand parle-t-on d’une interaction entre des variables?
Lorsque changer la modalité d’une VI influence la modalité d’une autre VI.
Qu’appel-t-on le poids de la situation?
Effet principal de la variable situation :
Quelque soit l’extraversion de la personne, on parle plus face à des amis que face à des inconnus (par exemple).
Qu’appel-t-on le poids de la personne?
Effet principal de la variable personne :
Quelque soit la situation, un extraverti parle toujours plus qu’un introverti.
Comment se traduit une interaction entre la personne et la situation?
La situation influence la différence de temps de parole d’un extraverti (E+) vs (E-).
Comment étudier l’effet de la personne indépendamment de l’effet de la situation (contexte)?
> Calcul de la moyenne des scores des extravertis (E-) et (E+)
-> Si moyenne des scores (E-) = moyenne scores (E+) alors il n’y a pas d’effet de la personne
Comment étudier l’effet de la situation (contexte) indépendamment de l’effet de la Personne?
> Calcul de la moyenne des scores dans les conditions “inconnus” et “amis”
-> Si moyenne scores “inconnus” = moyenne scores “amis” alors pas d’effet de la situation (contexte)
Une interaction implique-t-elle toujours des effets principaux? Pourquoi?
Non :
Il peut y avoir une interaction quand les 2 variables sont analysées ensemble, MAIS pas d’effet principal d’1 variable lorsqu’elle est analysée indépendamment de l’autre variable.
Quelle est la particularité des écart-types dans une interaction Personne x Situation?
2 moyennes peuvent être égales - l’analyse de l’homme moyen ne montrerait pas de différence entre extravertis (E+) et (E-) - mais l’analyse des écart-types montrerait des différences chez (E+) vs (E-).
-> Analyse des écart-types = prise en compte de la situation
Que permet la prise en compte de plusieurs variables?
Plus de variables permet de découper les écarts-types.
Ex : individus supérieurs vs inférieurs à la même moyenne.
Comment analyser l’interaction Personne x Situation?
> Moyenne (mean)
Médiane (median)
Mode (mode)
Corrélation
Quelle est la corrélation entre Personne et Situation?
Corrélation positive entre Personne et Situation.
- Situation “inconnus” : corrélation plus forte
- Situation “amis” : corrélation moins forte
Que montre l’étude sur la menace du stéréotype et les mathématiques (Delgado et Prieto, 2008)?
> Interaction croisée qui inverse les tendances
Effet de la personne : meilleure performance du groupe “anxiété faible” que groupe “anxiété forte”
Effet du boost du stéréotype : dans la condition “menace” les participants à anxiété faible ont de meilleurs scores que les participants à anxiété forte
Que montre l’interaction Estime de soi trait (P) x Réaction au feedback négatif (S) (Heatherton et Vous, 2000)?
Suivant l’estime de soi, la réaction à l’échec diffère.
-> rapport modifié en fonction de la variable Estime de soi
