Sociokulturellt Perspektiv Flashcards
Tidsperiod
Första delen av 1900 talet
Upphovsmän
Vygotskij
Hur formas en människa?
En människa formas i samspel med sin omgivning.
Hur sker vårt tänkande?
Vårt tänkande sker med hjälp av redskap
Vilket är det viktigaste redskapet?
Viktigaste redskapet för kunskapsutveckling är språket
Vilka faktorer spelar roll i vad en människa kan och lär sig?
Vad en människa kan och lär sig beror på människans bakgrund och biologiska förutsättningar men även människans sociokulturella erfarenheter i den tid människan lever i.
Socialt och kollektiv minne
Sina berättelse, sin information
Mediering
Förmedlar handlingar till dig, exempelvis fysiska eller mentala redskap mediterar våra handlingar
Redskap/ artefakter
Hjälpmedel. Fysiska och mentals redskap. Exempelvis: Hammare, procent, kilo
Appropriering
Ta till sig något, ta över det, göra det till sitt.
Man tar in kunskap eller ett beteende och gör det till sitt egna.
Den proximala utvecklingszonen
Nivå 1: En människas kunskaper som människan faktiskt kan och förstår helt själv.
Nivå 2: Är kunskap som människan har man kan behöva lite yttre stöd att förstå, exempelvis en lärare.
Nivå 3:Är de kunskaper som människan kommer att lära sig, i framtiden, längre fram.
Man kan nå nästa steg i en utveckling fortare med hjälp av någon annan, t.ex. lära sig cykla, tar man hjälp av någon kan man nå målet att kunna cykla helt själv snabbare.
Hybridvarelse
Vygotskij ansåg att vi människa var en hybrid varelse
Vi lever, vi lär, vi tänker, vi arbetar i stöd med redskap
Kritik mot perspektivet
Förklarar inte mentala processer
Individen är underordnad
