Modèles cognitifs du traitement de l'information

Question 1

Les fonctions langagières sont sous-tendues par…

Answer 1

des composantes de traitement spécialisées et interconnectées qui rendent compte des étapes et des voies de traitement.

Question 2

Les troubles du langage sont les conséquences cliniques d’une atteinte des … et/ou des …

Answer 2

processus de traitement cognitif … systèmes de représentation du langage.

Question 3

Quel type de diagnostic est posé avec le modèle cognitif? Quelles types d’analyse sont utilisées?

Answer 3

Diagnostic cognitif, analyse quantitative ET qualitative

Question 4

Quel est le but des modèles cognitifs? Quelles sont les principales (3) sources utilisées?

Answer 4

But: localiser les troubles en identifiant les composantes de traitement altérées ou préservées.

Sources: variables psycholinguistiques, nature des erreurs produites, comparaison entre les performances aux différentes tâches.

Question 5

Qu’est-ce que l’analyse acoustico-phonologique?

Answer 5

Analyse des caractéristiques physiques des sons permettant d’identifier les sons pertinents sur le plan du langage.

Question 6

Qu’est-ce que l’analyse visuelle orthographique?

Answer 6

Analyse des traits constitutifs de la lettre permettant d’identifier les graphèmes.

Question 7

Qu’est- ce que l’analyse visuelle … description structurale?

Answer 7

Série d’étapes impliquées dans la reconnaissance de l’objet à partir d’une entrée visuelle.

Question 8

Qu’est-ce que le lexique phonologique d’entrée?

Answer 8

Représentations phonologiques (formes sonores) des mots connus.

Connaissances implicites et explicites sur le système phonologique de la langue (fréquence des mots du lexique)

Permet d’identifier des mots entendus comme mots de la langue.

Question 9

Qu’est-ce que le lexique phonologique de sortie?

Answer 9

Représentations phonologiques (formes sonores des mots) activées lors des tâches faisant appel à la production orale des mots.

Question 10

Qu’est-ce que le lexique orthographique d’entrée?

Answer 10

Représentations orthographiques (formes orthographique) des mots connus.

Connaissances implicites et explicites sur le système orthographique de la langue (fréquence des mots du lexique)

Permet d’identifier des mots lus comme mots de la langue.

Question 11

Qu’est-ce que le lexique orthographique de sortie?

Answer 11

Formes orthographiées des mots activées lors des tâches faisant appel à la production écrite d’un mot.

Activation qui peut provenir du système sémantique, du LOE ou du LPS

Question 12

Qu’est-ce que le système sémantique?

Answer 12

Ensemble des connaissances conceptuelles acquises. Contient signification des mots et informations conceptuelles non verbales.

Connaissances stockées en MLT (encyclopédiques, sémantiques, personnelles)

Contient propriétés conceptuelles: catégorie d’appartenance, caractéristiques sensorielles, fonction…

Question 13

Par quoi est activé le système sémantique?

Answer 13

Par la reconnaissance d’un mot connu, en réponse à un stimuli visuel ou en lien avec idée/concept.

Question 14

Qu’est-ce que le buffer phonologique?

Answer 14

Stock temporaire (MCT) et maintien des représentations phonologiques activées dans le LPS pendant la génération de la suite de phonèmes nécessaires pour produire le mot.

Question 15

Qu’est-ce que la programmation articulatoire?

Answer 15

Conversion des phonèmes en commandes neuromusculaires.

Question 16

Qu’est-ce que le buffer graphémique?

Answer 16

Stock temporaire (MCT) et maintien graphèmes activés dans le LOS pendant la génération de la suite de graphèmes nécessaires pour produire le mot.

Question 17

Qu’est-ce que la réalisation allographique?

Answer 17

Du code graphémique au code graphique (forme allographique - lettres attachées, majuscules..)

Question 18

Qu’est-ce que la programmation motrice?

Answer 18

Conversion du code allographique en patrons moteurs.

Question 19

Quelles sont les 3 voies de traitement de l’information

Answer 19

Voie lexicale: traite les mots connus

• Voie lexico-sémantique: système sémantique
• Voie lexicale directe: pas système sémantique

Voie non lexicale: traite les stimuli sonores verbaux inconnus (non-mots et mots nouveaux)

Question 20

Qu’est-ce que l’effet de fréquence?

Answer 20

Temps de réponse inférieur pour les mots de haute fréquence

Question 21

Qu’est-ce que l’effet d’imageabilité?

Answer 21

Meilleure performance pour les mots hautement imageables (concrets)

Question 22

Qu’est-ce que l’effet de longueur? Qu’a-t-il de spécial?

Answer 22

Les mots et non-mots plus longs sont répétés et rappelés moins précisément. Peut se voir à l’inverse aussi; dans certains cas, les mots plus longs sont plus faciles à comprendre, car ils présentent moins de voisins phonémiques.

Question 23

Qu’est-ce que l’effet de régularité?

Answer 23

Les mots réguliers sont mieux lus (à l’écrit seulement) que les mots irréguliers.

Question 24

Qu’est-ce que l’effet de lexicalité?

Answer 24

Meilleure performance avec vrais mots que non-mots.

Question 25

Qu’est-ce que l’effet de classe grammaticale?

Answer 25

Les noms sont plus facilement accessibles que les mots grammaticaux ou fonctionnels.

Question 26

Quels sont les avantages des modèles cognitifs?

Answer 26

Production de mots isolés = efficace,
Détails (étapes, sous-étapes) des différentes tâches,
Permet de bien cerner le niveau d’atteinte et d’intervention

Question 27

Quels sont les limites des modèles cognitifs?

Answer 27

Modèle séquentiel, un seul sens d’activation (pas de feedback), ne considère pas la récupération, ne parle pas du traitement de phrase/texte, ne parle pas des autres processus impliqués.