C1 4Q Flashcards

1
Q

Compétences attendu du psychoed :

A

Élaborer un PI visant l’adaptation psychosociale de la personne en difficulté, qui comprend, entre autres,

des objectifs adaptés à ses forces et ses limites

et des stratégies d’intervention appropriées à ses besoins et aux caractéristiques de son milieu,

et le faire en collaboration avec cette dernière ou toute autre personne visée;

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2
Q

nommer 2 Compétences:

A

Être capable de concevoir et de planifier une intervention en psychoéducation

Être capable de mettre en oeuvre une intervention en psychoéducation et d’en assurer le suivi

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3
Q

C1 Concevoir et planifier une ix en psychoéducation

nommer 2 actions

A

Action 1 : Élaborer un plan ou une stratégie d’intervention en psychoéducation

Action 2 : Préparer la mise en œuvre de l’intervention en psychoéducation

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4
Q

C2 Mettre en oeuvre une ix en psychoéducation et d’en assurer le suivi

nommer 2 actions

A

Action 1 : Mener l’ix en psychoéducation

Action 2 : Suivre l’évolution de l’ix, l’ajuster et voir à y mettre fin

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5
Q

Planif des services et mesure d’aide est faite selon le reconnaissance des droits des personnes handicappé surtour p/r à 2 éléments :

A

1- Valorisation du droit social de l’individu ( l’influence des mouvements de défenses des droits des personnes handicapées)
2- Reconnaissance des droits fondamentaux

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6
Q

Principes de base de la reconnaissance des droits :

A

Principe de Normalisation
Principe de primauté de la personne : personne est au <3 du processus, elle l’expert
Principe d’autodétermination : prend des choix sur sa propre vie, à du contrôle

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7
Q

Approche centré sur les forces :

en gros

A

On a tous des forces et capacité de se dev et changer
S’intéresse à comment l’individu interprête son histoire
Prend consciense de ses forces = approprie pouvoir
Trauma et diff= sources d’opportunité
Espoir très important
Dx et éval peuvent dresser des barrières dans notre foi envers le potentiel du client.

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8
Q

Approche centré sur les forces

concepts centraux

A
-Concepts centraux :
􀂏 Empowerment (appropriation du pouvoir)
􀂏 L’appartenance
􀂏 La résilience
􀂏 La guérison et la complétude
􀂏 Les dialogues et la collaboration
􀂏 La fin de l’incrédulité

Ève allait regarder goulloum dans face

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