DÉVELOPPEMENT PHYSIQUE DU JEUNE ENFANT

Question 1

De quoi est constitué le développement du système nerveux

Answer 1

cerveau, moelle épinière, nerfs

Question 2

C’est quoi le cortex cérébral

Answer 2

o = la couche extérieure du cerveau, qui est responsable de la perception, des mouvements, de la pensée et du langage
o c’est la partie du cerveau la moins développée à la naissance (qui continue de se développer après la naissance)

Question 3

Vrai ou Faux

Les régions corticales (du cortex) ne se développent pas toutes au même rythme

Answer 3

Vrai

Question 4

Régions du cortex responsables de la vue et de l’ouïe

Answer 4

sont assez bien développées à la naissance (coïncide avec capacités visuelles et auditives

Question 5

Quelles régions corticales qui se développent quelques mois après la naissance

Answer 5

Celles qui sont responsables des mouvements de la poitrine et de la tête

Question 6

Quand se développent les régions corticales qui sont responsables des mouvements des jambes et du bas du corps?

Answer 6

se développent plus tard au cours de la 1ère année

Question 7

Quelle est la dernière partie du cortex à se développer?

Answer 7

Lobe frontal

se développent pendant des années, même après l’adolescence

Question 8

De quoi est responsable le lobe frontal ?

Answer 8

Le lobe frontal est responsable de la pensée, de la conscience, comme
• les habiletés d’attention sélective // de planification // de résolution de problème et de raisonnement logique // la capacité d’inhiber les comportements (auto-contrôle)

Question 9

Myélinisation

C’est quoi la Myéline

Answer 9

tissu gras et blanc qui entoure les axones des neurones

Question 10

À quoi servent les gaines de myéline autour des neurones

Answer 10

o font office d’isolant
o permettent une meilleure conduction de l’influx nerveux donc une meilleure communication :
• des neurones entre eux
• entre les neurones et les différentes parties du corps

Question 11

Vrai ou faux

La myélinisation (production des gaines de myéline) est très rapide durant les deux premières années et elle ralentit durant l’enfance et l’adolescence

Answer 11

Vrai

Question 12

Vrai ou faux

Le rythme de myélinisation n’est pas le même partout :

Answer 12

Vrai

Question 13

Quand se complète la myélinisation dans la moelle épinière ?

Answer 13

Presque complétée vers 2 ans

Question 14

Que permet la myélinisation dans la moelle épinière?

Answer 14

o un meilleur contrôle musculaire des parties inférieures du corps (contrôle des sphincters ainsi que des jambes et des pieds) Lié à l’apprentissage de la propreté vers 2 ans

o Permet de meilleures habiletés de locomotion
Ex. : enfant de 2 ans plus habile à la marche et à la course que l’enfant de 15-18 mois

Question 15

Quand se termine la myélinisation dans la région du cerveau qui contrôle les mouvements moteurs?

Answer 15

Se termine vers l’âge de 6 ans

Question 16

Que permet la myélinisation dans la région du cerveau qui contrôle les mouvements moteurs

Answer 16

Permet à l’enfant de courir avec aisance, sauter, grimper, dextérité manuelle (couper avec des ciseaux, écrire,…)

Question 17

Vrai ou faux

La myélinisation dans le cortex préfrontal se poursuit durant l’adolescence et même au début de l’âge adulte

Answer 17

Vrai

Question 18

Vrai ou faux

Possible que le stade formel de Piaget (raisonnement logique, pensée abstraite) soit lié à la myélinisation)

Answer 18

Vrai

Question 19

C’est quoi la synaptogénèse

Answer 19

Développement (production) de connexions synaptiques

Question 20

Quand la plupart des connexions synaptiques (connexions entre les neurones) vont se former?

Answer 20

après la naissance

Question 21

Synaptogénèse

Que se passe-t-il entre la naissance et deux ans ?

Answer 21

on assiste à une augmentation extrêmement rapide du nombre de connexions synaptiques

Question 22

À quoi est associé la surproduction de connexions synaptiques et la production rapide des gaines de myéline dans les deux premières années de vie ?

Answer 22

sont associées à l’augmentation du poids du cerveau durant cette période (création de synapses implique création de dendrites au bout des neurones [boutons dendritiques])

la masse totale du cerveau va tripler entre la naissance et 2 ans

Question 23

À la naissance, le crâne est composé d’os séparés par des espaces membraneux. Comment se nommes ces espaces

Answer 23

des fontanelles

Question 24

À la naissance, le crâne est composé d’os séparés par des espaces membraneux. Ces espaces sont appelés des fontanelles. À quoi servent-elles
o Durant accouchement

o De 0 à 2 ans

o Vers 2 ans

Answer 24

o Durant accouchement
 permet à la tête de passer et d’être comprimée sans dommage

o De 0 à 2 ans
 permet la croissance du volume du cerveau (qui est importante durant cette période – pcq myélinisation, synaptogénèse,…)

o Vers 2 ans
 os du crâne sont maintenant soudés

Question 25

Et au cours du développement, il y a aussi des périodes d’émondage

Que signifie émondage (appelé aussi élagage - - comme couper les branches d’un arbre)

Answer 25

Les connexions synaptiques peu ou pas utilisées (peu ou pas stimulées par les expériences environnementales) vont disparaître pour ne laisser que les connexions synaptiques qui sont fréquemment utilisées

o “use it or lose it” : « utilise-le ou tu le perds » (Bee & Boyd, 2011) // « on s’en sert ou on le perd » (Bee & Boyd, 2017)
 Enfant peu stimulé (ex. enfant négligé, à qui on ne parle pas,…) aurait moins de connexions synaptiques qu’un enfant stimulé normalement
 Enfant exposé à 2-3 langues va conserver davantage de connexions synaptiques liées à l’utilisation de ces langues…

Question 26

Vrai ou faux

Le processus d’émondage se produit à des moments et des rythmes divers dans les différentes régions du cerveau

Answer 26

Vrai

Question 27

Périodes d’émondage dans différentes parties du cortex

Quand arrive l’émondage dans parties du cortex responsables de la vision et l’audition

Answer 27

Commence vers l’âge de 4 mois et se poursuit jusque vers 4-5 ans

Question 28

Quand arrive l’émondage dans parties du cortex responsables du langage

Answer 28

Débute vers 9-10 mois et se poursuit jusque vers 6 ans

Question 29

Quand arrive l’émondage dans les lobes frontaux du cortex (responsables de la planification, du raisonnement et de la régulation du comportement)

Answer 29

Débute plus tard (vers 3-4 ans) et se poursuit jusqu’à l’adolescence

Question 30

C’est quoi un réflexe

Answer 30

réaction physique innée et automatique (involontaire) de l’organisme à une stimulation particulière

Question 31

Quelles sont les deux sortes de réflexes

Answer 31

o réflexes adaptatifs

o réflexes primitifs

Question 32

C’est quoi des réflexes adaptatifs (d’adaptation ou de protection)

Answer 32

o réflexes qui nous protègent contre certains stimuli

o Exemples: éternuement (ex. quand on respire du poivre ou de la poussière), clignement des yeux face à lumière vive

o Les réflexes adaptatifs demeurent toute la vie

Question 33

C’est quoi des réflexes primitifs

Answer 33

Réflexes qui sont présents chez le bébé à la naissance et qui disparaissent dans la 1ère année de vie

Question 34

C’est quoi un

1. réflexe de succion (déjà présent in utero, durant la grossesse)
2. réflexe de préhension (déjà présent in utero)
3. réflexe des points cardinaux
4. réflexe de Babinski
5. réflexe de Moro (comme un réflexe de sursaut)

6-7. réflexes de nage et de marche (déjà présent in utero)

Answer 34

1. réflexe de succion (déjà présent in utero, durant la grossesse)
   téter quand quelque chose dans la bouche
2. réflexe de préhension (déjà présent in utero)
   fermer la main dès que qqc touche la paume de la main
3. réflexe des points cardinaux
   quand on touche joue du bébé, il tourne sa tête du même côté
4. réflexe de Babinski
   quand on touche légèrement le côté ou la plante du pied de l’enfant, il étire ses orteils vers l’extérieur
5. réflexe de Moro (comme un réflexe de sursaut)
   si on simule une chute (on tient le bébé en position allongée et on le laisse tomber légèrement), bébé ouvre les bras en croix et les ramène ensemble; voir vidéo (durée 30 sec.) :

6-7. réflexes de nage et de marche (déjà présent in utero)

Question 35

Les réflexes primitifs disparaissent dans la première année de vie. Ils sont régis par les _________________

Answer 35

parties primitives du cerveau (le bulbe rachidien et le mésencéphale dont le développement est presque terminé à la naissance)

Question 36

La disparition des réflexes primitifs serait associée à quoi

Answer 36

au développement du cortex cérébral, qui ferait en sorte que ces réflexes soient progressivement remplacés par des mouvements volontaires

Dans l’évolution, les réflexes primitifs étaient sans doute associés à la survie de l’espèce (auj. réflexe de succion = bébé est nourri)