20. Kyslíkaté deriváty uhľovodíkov, hydroxyderiváty a étery Flashcards

1
Q

Hydroxyderiváty

Deriváty uhľovodíkov, v ktorých je \_\_\_\_\_\_\_\_\_ alebo \_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ vodíka
Nahradených \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ckou skupinou _ _ _
kde sa vyskytuje –OH skupina ako súčasť
a) S\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
b) Ž\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ h\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_)
c) T\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
d) V\_\_\_\_\_\_\_
e) É\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ o\_\_\_\_\_ (t\_\_\_\_\_\_)
A

Hydroxyderiváty

Deriváty uhľovodíkov, v ktorých je jeden alebo viac atómov vodíka
Nahradených charakteristickou skupinou –OH
V prírode sa vyskytuje –OH skupina ako súčasť
Sacharidov
Ženských hormónov (estrogény)
Trieslovín
Voskov
Éterických olejov (tymol)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hydroxyderiváty
(rozdelenie)

1) Alkoholy
–OH skupina naviazaná na a\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_
- m\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
2) Fenoly
–OH skupina naviazaná priamo na a\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ j\_\_\_\_\_
- f\_\_\_\_\_
3) Aromatické alkoholy
–OH skupina naviazaná na \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ reťazec aromatického uhľovodíka
- b\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
A

Alkoholy
–OH skupina naviazaná na alifatickom C
metanol

Fenoly
–OH skupina naviazaná priamo na aromatickom jadre
fenol

Aromatické alkoholy
–OH skupina naviazaná na vedľajší reťazec aromatického uhľovodíka
benzylalkohol

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Alkoholy
Názvoslovie

a) Substitučné
____________ ____________ + _ _
pomenuj: CH3OH, CH3CH2OH, CH3CH(OH)CH3

b) Skupinové
________ a________ + ________ol
pomenuj: CH3OH, CH3CH2OH

c) Triviálne
pomenuj: CH2(OH)CH(OH)CH2OH
CH3CH2OH

A

Názvoslovie

Substitučné
Názov uhľovodíka + ol
Metanol, etanol, propan–2–ol

Skupinové
Názov alkylu + alkohol
Metylalkohol, etylalkohol

Triviálne
Glycerol, lieh/špiritus..

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Alkoholy
Rozdelenie

Podľa
1) Typu u\_\_\_\_\_\_\_\_\_
a) P\_\_\_\_\_\_\_\_\_ alkoholy
napíš príklad
b) S\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ alkoholy
napíš príklad
c) T\_\_\_\_\_\_\_\_\_ alkoholy
napíš príklady
A
Rozdelenie
Podľa
Typu uhlíka
Primárne alkoholy
(metanol)
Sekundárne alkoholy
(propan-2-ol)
Terciárne alkoholy
(2-metylpropan-2-ol)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Alkoholy
Rozdelenie

2) Počtu -_ _ skupín
a) J____________
CH3OH
b) D____________
CH3CH(OH)CH2(OH)
c) T____________
CH2(OH)CH(OH)CH2(OH)
Viacsýtne

A

Počtu -OH skupín
Jednosýtne
Metanol

Dvojsýtne
Propan-1,2-diol

Trojsýtne
Propan-1,2,3-triol

Viacsýtne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Alkoholy
Fyzikálne vlastnosti

1) Nižšie
kvapaliny akej farby?
akej vône?
aké má účinky?

A

Alkoholy
Fyzikálne vlastnosti

Nižšie
bezfarebné kvapaliny
Príjemná vôňa
Omamné účinky

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Alkoholy
Fyzikálne vlastnosti

2) Vyššie
kvapaliny akej farby? konzistencie?
akého zápachu?
aké teploty varu?
sú miešateľné s vodou?
Je to spôsobené akým typom väzieb medzi ktorými dvoma fyz. telesami?
So zvyšovaním \_\_\_\_\_\_\_\_\_  _ _ _ skupín stúpa počet \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_
Preto sa _ _ zvyšuje
Etanol 		= _ _,_C
Etán-1,2-diol 	= _ _ _C
Glycerol 	= _ _ _C
R\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ alkoholov so stúpajúcou _ _ k\_\_\_\_\_\_ počtom _ _ _ skupín rastie
A

Vyššie

Olejovité bezfarebné kvapaliny
Nepríjemný zápach
Vysoké teploty varu
Miešateľné s vodou
Je to spôsobené vodíkovými väzbami medzi molekulami navzájom s vodou
So zvyšovaním počtu -OH skupín stúpa počet vodíkových väzieb
Preto sa t.v. zvyšuje
Etanol 		= 78,3oC
Etán-1,2-diol 	= 187oC
Glycerol 	= 290oC
Rozpustnosť alkoholov so stúpajúcou Mr klesá 
počtom -OH skupín rastie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Alkoholy
Chemické vlastnosti

Určuje ____________ -OH skupiny
Vodík má _________ č_________ náboj
Je ______

Na kyslíku sú
- _ v______ e____________ páry
- č_________ n______
P_________ väzby _ _ _ umožňuje a___ n____________
(nakresli polaritu väzby, prečo to tak je)

A
Chemické vlastnosti
Určuje štruktúra -OH skupiny
Vodík má kladný čiastkový náboj
Je kyslý
Na kyslíku sú 
2 voľné elektrónové páry 
čiastkový náboj

Polarita väzby C-O umožňuje atak nukleofilu
- O (σ-) - H (σ+)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Alkoholy
Kyslosť a zásaditosť

Amfotérne zlúčeniny
_ _ efekt a_________ skupiny spôsobuje _________ e____________ hustoty na k_________
- Tým si viac p______ v______
- Sú ______ k______
V porovnaní s _________ je kyslosť __________ nižšia
_______________ > _______________ > ___________
(najkyslejšie) (najmenej kyslé)
__________ sú kyslejšie ako __________
Kyslík zapája svoj _______________ _____ do k_____________ s __________

A

Kyslosť a zásaditosť
Amfotérne zlúčeniny
+I efekt alkylovej skupiny spôsobuje zvýšenie elektrónovej hustoty na kyslíku
Tým si viac pútajú vodík
Sú menej kyslé
V porovnaní s vodou je kyslosť alkoholov nižšia
primárne > sekundárne > terciárne
(najkyslejšie) (najmenej kyslé)
Fenoly sú kyslejšie ako alkoholy
Kyslík zapája svoje elektrónový pár do konjugácie s benzénom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Alkoholy
Poradie kyslosti hydroxyderivátov

(najkyslejšie) ______ > _____ > __________ alkohol > __________ alkohol > __________ alkohol
(najmenej kyslé)

A

Poradie kyslosti hydroxyderivátov

fenol > voda > primárny alkohol > sekundárny alkohol > terciárny alkohol

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Alkoholy
Reakcie
1) Reakcia so zásadami (hydroxidmi)

Reagujú ako _____________
Odštepujú _ _
Vznikajú ____ = a__________ (a__________)

R–O–H + NaOH → –_ _ _ + _ _ _

Rovnako aj s ______________ k______
CH3–O–H + Na → _ _ _ _ + _ _ _ m__________ s______

A

Reakcia so zásadami (hydroxidmi) - neutralizácia

Reagujú ako kyseliny
Odštepujú H+
Vznikajú soli = alkoholáty (alkoxidy)
R–O–H + NaOH → R–O–Na+ + H2O
Rovnako aj s alkalickými kovmi
CH3–O–H + Na → CH3–ONa + ½ H2		metanolát sodný
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Alkoholy
Reakcie
2) Reakcia s kyselinami (________________ substitúcia S_ )

Reagujú ako __________
Viažu _ _
Vznikajú a____________ soli až h________________
R–O–H + HCl → + _ _– → _ + _ _ _

A

Reakcia s kyselinami (nukleofilná substitúcia SN )
Reagujú ako zásady
Viažu H+
Vznikajú alkoxoniové soli až halogénderiváty
R–O–H + HCl → R–O+H–H Cl– → R–Cl + H2O
(medziprodukt sa nzýva alkoholoxónium halogenid)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Alkoholy
Reakcie
3) Reakcia s halogénderivátmi

Reakciou alkoholu alebo a____________ s halogénderivátmi vznikajú ________

a) R–ONa + R–Br → –_ + _ _ _ _
b) CH3–CH2–OH + CH3–I → _ _ _ –_ _ _ + _ _ e_____m___________

A

Reakcia s halogénderivátmi

Reakciou alkoholu alebo alkoholátu s halogénderivátmi vznikajú étery

a) R–ONa + R–Br → R–O–R + NaBr
b) CH3–CH2–OH + CH3–I → CH3–CH2–O–CH3 + HI etylmetyléter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Alkoholy
Reakcie
4) Eliminácia (dehydratácia)

_ _ _ _ _ alebo _ _ _ _ _
Teplota _ _ _C

CH3–CH2–OH → ____________ + _______

A

Eliminácia (dehydratácia)

H2SO4 alebo Al2O3
Teplota 200oC

CH3–CH2–OH → H2C=CH2 + H2O

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Alkoholy
Reakcie
5) Oxidácia

aké činidlá
_ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _

a) p__________
- A____________ → k_______________ k_________
napíš reakciu

A

Oxidačné činidlá

  • KMnO4
  • K2Cr2O7
  • H2CrO4

a) primárne
Aldehyd → karboxylová kyselina

CH3CH2-OH + O2 → CH3COH (etanál) + O2 → CH3COOH (kys. octová)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Alkoholy
Reakcie
5) Oxidácia

b) s_______________
- k______
napíš reakciu

A

sekundárne
ketón

CH3-CH(OH)-CH3 + O2 → H3C-CO-CH3

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Alkoholy
Reakcie
5) Oxidácia

c) t_____________
Oxidujú akou rýchlosťou?
Voči akým oxidačným činidlám sa ako správajú?
Pri akých teplotách a akej sile oxidačných __________ dochádza k akej reakcii?
spojenej s ________________ molekuly

Vzniká
K________
K_____________ k________

2-metylpropán-2-ol + O2 –> vzniknú ktoré 2 produkty (pomenuj)

A

terciárne

Oxidujú veľmi ťažko
Voči miernym oxidačným činidlám sú stále
Pri vyšších teplotách a silných oxidačných činidlách dochádza k oxidácii
spojenej s rozštiepením molekuly

Vzniká
Ketón
Karboxylová kyselina

CH3-C(CH3)(OH)-CH3 + O2 → CH3-CO-CH3 (propanón) + HCOOH (k. mravčia)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Alkoholy
Reakcie

6) Esterifikácia
Reakcia karboxylovej kyseliny a alkoholu (H+)

CH3COOH + CH3CH2-OH (H+) _______________ + _________
pomenuj reaktanty aj produkty

napíš schému esterifikácie

A

Esterifikácia

Reakcia karboxylovej kyseliny a alkoholu (H+)

CH3COOH + CH3CH2-OH (H+) CH3COO-CH2CH3 + H2O (etylester kys. octovej)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Alkoholy
Vlastnosti a použitie

1) Metanol CH3–OH
kvapalina akej farby? aký má vplyv na telo?
koľko ml spôsobuje o____________ a poškodenie m________?
Letálna dávka je __-__ml?
Premieňa sa na ____________d

Použitie

  • R____________
  • Výroba f____________
  • E____________ p________
  • Výroba b_________ pre m________ a n____________
  • Výroba b________ (b________________)
A

Metanol CH3–OH

Bezfarebná jedovatá kvapalina
5-10ml spôsobuje oslepnutie a poškodenie mozgu
Letálna dávka je 20-50ml
Premieňa sa na formaldehyd

Použitie
Rozpúšťadlo
Výroba formaldehydu
Ekologické palivo
Výroba batérií pre mobily a notebooky
Výroba bielkovín (biotechnológie)
20
Q

Alkoholy
Vlastnosti a použitie

2) Etanol CH3–CH2–OH
Kvapalina s akým zápachom? akým typickým účinkom na ľudské telo?
zároveň aj n____________ j____
Letálna dávka _____g čistého etanolu
Dieťa __-__g
Pečeň zdravého človeka dokáže za hodinu metabolizovať __ - __g čistého alkoholu
Obsah etanolu v krvi promile (1__ __/1 000__ k____)

A

Etanol CH3–CH2–OH

Kvapalina s príjemnou vôňou a opojným účinkom
Návykový jed
Letálna dávka 200g čistého
Dieťa 7-17g
Pečeň zdravého človeka dokáže za hodinu metabolizovať 7-9g čistého alkoholu

Obsah etanolu v krvi promile (1ml et/1 000ml krvi)

21
Q

Alkoholy
Vlastnosti a použitie

2) Etanol CH3–CH2–OH

Výroba
Kvasením o_______, m______, z____________ š______, r___, o______

C6H12O6 → 2 _ _ _ + 2 _ _ _ _

Pre technické účely sa vyrába a_________ v______ na e______

  • Podmienky
    _ _ - _ _ C
    Tlak _MPa
    CH2=CH2 + H2O → _ _ _ _
A

Výroba

Kvasením ovocia, melasy, zemiakového škrobu, ryže, obilia

C6H12O6 → 2 CO2 + 2 CH3–CH2–OH

Pre technické účely sa vyrába adíciou vody na etylén

Podmienky
300-400oC
Tlak 7MPa
CH2=CH2 + H2O → CH3–CH2–OH

22
Q

Alkoholy
Vlastnosti a použitie

2) Etanol CH3–CH2–OH

Použitie
Podstata všetkých ktorých nápojov?
Konzumácia alkoholu má aký vplyv na telo?
Závislosť = a\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- R\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- P\_\_\_\_\_\_
- D\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ p\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Výroba

  • A____________
  • E____________
  • B____________
A

Použitie

Podstata všetkých alkoholických nápojov
Konzumácia alkoholu je škodlivá
Závislosť = alkoholizmus

Rozpúšťadlo
Palivo
Dezinfekčný prostriedok

Výroba
Acetaldehydu
Etylesterov
Bielkovín

23
Q

Alkoholy
Vlastnosti a použitie

3) Glycerol CH2(OH)–CH(OH)–CH2(OH)

kvapalina akej konzistencie a chuti?
do akej miery sa dá miešať s vodou?
Nachádza sa v kde?

A

Glycerol CH2(OH)–CH(OH)–CH2(OH)

Sirupovitá kvapalina sladkej chuti
Neobmedzene sa mieša s vodou
Nachádza sa v tukoch

24
Q

Alkoholy
Vlastnosti a použitie

3) Glycerol CH2(OH)–CH(OH)–CH2(OH)

Použitie
Súčasť p__________ (označenie _ _ _ _)

Priemysel
S_________
Š_________ v b_________

A

Použitie
- Súčasť potravín (označenie E 422)

Priemysel

  • Sladidlo
  • Šľahačky v bombičkách
25
Q

Alkoholy
Vlastnosti a použitie

3) Glycerol CH2(OH)–CH(OH)–CH2(OH)

Zmäkčovadlo
Ž___
Iných c_________

Farmácia
V______ m___
Z______ p___

Medicína
Pri liečbe o______ do i______

A

Zmäkčovadlo
Želé
Iných cukroviniek

farmácia
Výroba masti
Zubné pasty

Medicína
Pri liečbe opuchov do infúzií

26
Q

Alkoholy
Vlastnosti a použitie

3) Glycerol CH2(OH)–CH(OH)–CH2(OH)

Kozmetika
H_________ k______
M___

Autopriemysel
Zložka n_______________ z______
Zložka b_________ k______
T______

A

Kozmetika
Hydratačné krémy
Mydlá

autopriemysel
Zložka nemrznúcich zmesí
Zložka brzdových kvapalín
Tmelov

27
Q

Alkoholy
Vlastnosti a použitie

3) Glycerol CH2(OH)–CH(OH)–CH2(OH)

Výroba t_________ g______
Obchodný názov: n_______________
Základná zložka d_________
Liek na s______

(OH)CH2-CH2(OH)-CH2(OH) + 3 HO-NO2 (+ H2SO4) –>

A
Výroba trinitrátu glycerol
Obchodný názov
nitroglycerín
Základná zložka dynamitu
Liek na srdce

(OH)CH2-CH2(OH)-CH2(OH) + 3 HO-NO2 (+ H2SO4) –> CH2(O-NO2)-CH2(O-NO2)-CH2(O-NO2)

28
Q

Alkoholy
Vlastnosti a použitie

Etylénglykol / etán-1,2-diol 
)
aký vplyv na ľudské telo?
Výroba akých zmesí?
R\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
p\_\_\_\_\_\_
napíš vzorec
A

Etylénglykol / etán-1,2-diol

Jedovatý
Výroba nemrznúcich zmesí
Rozpúšťadlo
plasty

CH2(OH)-CH2(OH

29
Q

Fenoly

–OH skupinu viazaná na ___
Súčasť b____________ j______

A

Fenoly

–OH skupinu viazaná na uhlík
Súčasť benzénového jadra

30
Q

Fenoly
Fyzikálne vlastnosti

K\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ látky
aký zápach?
Na vzduchu sa sfarbujú do akej farby?
ako veľmi rozpustné vo vode?
Dobre rozpustné v roztokoch _ _ _ _
A

Fyzikálne vlastnosti

Kryštalické látky
Nepríjemný zápach
Na vzduchu sa sfarbujú do červenohneda
Málo rozpustné vo vode
Dobre rozpustné v roztokoch NaOH
31
Q

Fenoly
Chemické vlastnosti

Silnejšie ako ____________ a ______
K______ zapája svoje v______ e____________ p___ s elektrónmi b____________ j___
čo sa deje s katiónom vodíka?

A

Chemické vlastnosti

Silnejšie ako alkoholy a voda
Kyslík zapája svoje voľné elektrónové páry s elektrónmi benzénového jadra
Katión vodíka sa ľahko odštepuje

32
Q

Fenoly
Reakcie

1) elektrofilná substitúcia SE
Do polohy?
-OH skupina je ____ orientujúca
fenol (napíš polohy elektrónových párov) + 2 HNO3

A

Reakcie
elektrofilná substitúcia SE
Do polohy orto a para
-OH skupina je o,p orientujúca

33
Q

Fenoly
Reakcie

2) Reakcia -OH skupiny s NaOH
Vzniká f_________ s________

fenol (napíš polohy elektrónových párov) + NaOH –>

A

Reakcia -OH skupiny s NaOH

Vzniká fenolát sodný

34
Q

Fenoly
Vlastnosti a použitie

Vlastnosti
látka akého skupenstva? farby? formy?
aký zápach?
Ž\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Spôsobuje o\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ k\_\_\_\_\_\_ a s\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ v\_\_\_\_\_\_
A

Vlastnosti a použitie

Fenol
Vlastnosti
Tuhá bezfarebná kryštalická látka
Charakteristický zápach
Žieravina
Spôsobuje odumieranie kože a svalových vlákien
35
Q

Fenoly

Použitie
- Výroba p\_\_\_\_\_\_
F\_\_\_\_\_\_f\_\_\_\_\_\_dehydové ž\_\_\_\_\_\_
𝞮-k\_\_\_\_\_\_l\_\_\_\_\_\_ (vlákno)
- Výroba
K\_\_\_\_\_\_ s\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (a\_\_\_\_\_\_)
F\_\_\_\_\_\_
A\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
v\_\_\_\_\_\_\_\_\_
A

Použitie

Výroba plastov
Fenolformaldehydové živice
𝞮-kaprolaktámu (vlákno)

Výroba

Kyselina salicylová (aspirín)
Farbivá
Antioxidanty
výbušniny

36
Q

Étery

–OH skupina

a) viazaná na __
b) súčasť b__________ j______

A

–OH skupina
viazaná na uhlík
súčasť benzénového jadra

37
Q

Étery

Organické zlúčeniny

  • obsahujú j________________ U.V. skupiny navzájom spojené prostredníctvom ______ __
  • U.V. môžu byť
    1) r________
    2) r__________
A
Organické zlúčeniny 
obsahujú jednoväzbové U.V. skupiny navzájom spojené prostredníctvom atómu O
U.V. môžu byť
rovnaké
rozdielne
38
Q

Étery

Obidva atómy H nahradené _ __
Teoreticky vieme étery odvodiť od __________ nahradením atómu __ ich hydroxylovej skupiny (–OH) → _ __

A

Obidva atómy H nahradené –R

Teoreticky vieme étery odvodiť od alkoholov nahradením atómu H ich hydroxylovej skupiny (–OH) → –R

39
Q

Étery
Názvoslovie

Predpona \_\_\_\_\_\_\_\_–
Pridanej k názvu p\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ _ _ 
Metoxy–	_ _ _ _–
Etoxy–	_ _ _ _ _ _ _–
pomenuj
H3C-O-CH3
A
Názvoslovie
Predpona alkoxy–
Pridanej k názvu príslušného U.V.
Metoxy–	CH3O–
Etoxy–	CH3CH2O–

metoxymetán

40
Q

Étery
Názvoslovie

Častejšie sa používajú –\_\_\_\_	
K obom j\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ _ _ zvyškom
Napr. pomenuj
H3C-CH2-O-CH3
H3C-CH2-O-CH2-CH3
A
Častejšie sa používajú –éter	
K obom jednoväzbovým U.V. zvyškom
Napr.
etyl(metyl)éter
dietyléter
41
Q

Étery
Názvoslovie

Ale aj triviálne názvy (pomenuj)
H3C-CH2-O-CH2-CH3
(čo je na týchto nasledujúcich vzorcoch zvláštne?) -?

A
Ale aj triviálne názvy
etoxyetán / éter
oxirán
tetrahydrofurán
dioxán
42
Q

Étery
Fyzikálne vlastnosti

Dimetyléter
- aké skupentsvo?
Ostatné étery
sú akého skupenstva?
v porovnani s alkoholmi majú vyššie/nižšie t.v. = prečo?
A

Fyzikálne vlastnosti

Dimetyléter
Plyn
Ostatné étery
Kvapaliny
Nižšie teploty varu 
ako alkoholy
Nemôžu tvoriť vodíkové väzby
43
Q

Étery
Chemické vlastnosti

aká vôňa?
stále/prchavé? stále/výbušné látky?
Reagujú s akým plynom vo vzduchu?
\+ za prítomnosti akého žiarenia vytvárajú aké zlúčeniny?
Preto sa musia uchovávať ako?
1) v \_\_\_\_\_ / \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ f\_\_\_\_\_\_\_\_
2) ako sa plnia fľaše?
A

Chemické vlastnosti

Charakteristická vôňa
Prchavé, výbušné látky
Reagujú so vzdušným kyslíkom 
za prítomnosti slnečného žiarenia
Vytvárajú explozívne peroxidy
Preto sa uchovávajú v tme, tmavých fľašiach
Plnia sa doplna
44
Q

Étery
Chemické vlastnosti

koľkooväzbové U.V. skupiny _ __?
Najčastejšie nasýtený/nenasýtený a alifatický/aromatický charakter?

A

Jednoväzbové U.V. skupiny –R

Najčastejšie nasýtený/aromatický charakter

45
Q

Étery
Vlastnosti a využitie

Dietyléter / e__________ / é_____ CH3CH2OCH2CH3

kvapalina akej farby? ako veľmi je stála?
Výborné r______________, e______________
S vodou sa mieša ako veľmi?
aké má účinky na ľudské telo?

A

Vlastnosti a využitie

Dietyléter / etoxyetán / éter CH3CH2OCH2CH3

Bezfarebná prchavá kvapalina
Výborné rozpúšťadlo, extrahovadlo
S vodou sa mieša obmedzene
Narkotické účinky