11. Intelligenz: Begriffe und Definitionen

Question 1

Nenne Beispiele von Fähigkeiten

Answer 1

Intelligenz
Kreativität
Soziale Kompetenz

Question 2

Woran ist “intelligentes” Verhalten erkennbar?

Answer 2

1. Praktische Problemlösefähigkeit
2. verbale Fähigkeit
3. soziale Kompetenz

Question 3

Soziale Kompetenz

Answer 3

–> “an Geschehen in der Welt interessiert” “denkt nach bevor er spricht und handelt” “soziales Bewusstsein”

Question 4

Praktische Problemlösefähigkeit

Answer 4

“urteilt logisch”

Question 5

Verbale Fähigkeit

Answer 5

–> “spricht klar und fließend” “ließt viel”

Question 6

Konkordanzraten der Intelligenz (Zwillinge)

Answer 6

gemeinsam aufwachsende eineiige Zwillinge: 86%
getrennt aufwachsende eineiige Zwillinge: 76%

gemeinsame aufwachsende zweieiige Zwillinge: 55%

Question 7

Wie grenzen sich Fähigkeiten von andere P-Eigenschaften ab?

Answer 7

in der Messung

Fähigkeiten –> Leistung
Andere Eigenschaften –> Selbsturteil

Question 8

Erfasse Fähigkeiten

Answer 8

P-Eigenschaften, die Leistungen ermöglichen (die nach einem Gütemaßstab beurteilbar sind)

Question 9

Wovon hängen Leistungen sonst noch ab (außer von der Fähigkeit selbst)?

Answer 9

Anstrengung

Question 10

Synonym für Leistung?

Answer 10

Performanz

Question 11

Performanz =

Answer 11

Fähigkeit + Anstrengung

Question 12

Erfasse das Kompetenz-Performanz-Problem

Answer 12

Kompetenz kann nur eingeschränkt von Leisungsunterschiede (Performanz) operationalisiert werden

Question 13

Intellektuelle Fähigkeiten werden durch welchem Faktor der Big 5 repräsentiert

Answer 13

Offenheit

Question 14

Faktorenanalyse von Offenheit –> welche Faktoren?

Answer 14

1. Intelligenz (viel untersucht)
2. Kreativität (viel untersucht)
3. Nachdenklichkeit (kaum untersucht)

Question 15

Was ist Intelligenz?

Answer 15

die relativ einheitliche Fähigkeit, intellektuelle Leistungen zu vollbringen
–> hohe soziale Erwünschtheit

Question 16

Intelligenz: Schwierigkeit der Definition?

Answer 16

Oft Reduktion auf die “scheinbare Definition”:

Intelligenz ist, was Intelligenztests messen

Question 17

Was ist exklusiv zur Intelligenz?

Answer 17

Intelligenz ist die am besten unteruschte P-Eigenschaft

Question 18

1884: Wofür ist Sir Francis Galton zuständig?

Answer 18

Versuch Intelligenz durch mentale Tests zu erfassen

–> Sackgasse

Question 19

Wie hieß der erste Intelligenztest?

Answer 19

Binet-Simon-Test

Question 20

Wann wurde der Binet-Simon-Test eingeführt?

Answer 20

1905

Question 21

Beschreibe den Binet-Simon-Test

Answer 21

Altersspanne 3-12 Jahre

30 Aufgaben mit ansteigender Komplexität

Question 22

Was ist der Prinzip des Binet-Simon-Tests?

Answer 22

Vergleich der Leistung mit der alterstypischen Leistung

–> Bestimmung des Intelligenzalters (IA)

Question 23

Binet-Simon-Test: Erfasse die Problematik

Answer 23

fehlende Äquidistanz der Altersstufen des IA

Question 24

Wofür war William Stern zuständig?

Answer 24

Entwicklung des Intelligenzquotients (IQ)

zur Lösung des Problems der fehlende Äquidistanz

Question 25

Wann wurde der IQ entwickelt?

Answer 25

1912

Question 26

Wie unterscheidet sich der IQ vom IA?

Answer 26

IQ - Altersstufen

IA - spezifische Alter

Question 27

Normalintelligenz

Answer 27

IQ = 100

Question 28

Formell für den IQ

Answer 28

IQ = Intelligenzalter/Lebensalter x 100

Question 29

IQ: Problematik

Answer 29

Plateau ab 17-18 Jahre

Question 30

Wann wurde der Wechsler-Test entwickelt?

Answer 30

1939

Question 31

Ziel des Wechsler-Tests?

Answer 31

Normierung der Testleistung für jede Altersstufe
(IQ-Wert= abhängig von der Verteilung der Testwerte der Referenzpopulation)

–> Umrechnung in Prozentränge

Question 32

Der Flynn-Effekt

Answer 32

Intelligenztestrohwerte nehmen bis in die 90er Jahre ständig zu

aber: IQ BLEIBT STABIL

Question 33

Flynn-Effekt: welche Bereiche hatten einen besonders starken Anstieg?

Answer 33

• nonverbale Tests
• abstrakte Tests
• kulturunabhängige Tests

(5 Punkte mehr alle 10 Jahren)

Question 34

Umgekehrter Flynn-Effekt

Answer 34

räumliche Vorstellungsvermögen –> Abstieg seit 90er

Question 35

Flynn-Effekt: Erklärungen

Answer 35

1. Verbesserung der Lebensbedingungen
2. Verbesserte schulische und elterliche Anregung
3. Technisierung
4. Mehr Erfahrung mit abstrakten/visuellen Aufgaben

Question 36

Wozu wird der Flynn-Effekt eher nicht attribuiert?

und warum?

Answer 36

Genetik

– Veränderung viel zu schnell

Question 37

Test-wiseness

Answer 37

Übung

• • Ergebnisse werden besser
• • Intelligenz bleibt jedoch stabil

Question 38

Flynn-Effekt: welche Art der Intelligenz verbessert sich?

Answer 38

Steigerung der fluiden Intelligenz > Steigerung der kristallinen Intelligenz

Question 39

Flynn-Effekt: Konsequenz

Answer 39

• ständige Neunormierung von Intelligenztests
• ständige neue Herausforderungen unserer Annahmen ggü.

(Umwelt vs. Genetik; Kulturtechniken vs. kulturunabhängige Kompetenz etc.)