APP 3

Question 1

C’est quoi un système

Answer 1

Ensemble d’éléments en interaction qui évolue dans le temps. Ce n’est jamais une seule unité, mais un ensemble de sous-systèmes qui interagissent entre eux et fonctionnent comme un tout.

Question 2

C’est quoi un agrégat social

Answer 2

Plusieurs personnes réunies au même endroit, par hasard ou par coïncidence, au même moment.

Question 3

C’est quoi un système naturel

Answer 3

Créé par des affinités en premier lieu

Question 4

C’est quoi un système artificiel

Answer 4

Créé par autre chose que des affinités (ex. hasard et cond. ext).

Question 5

C’est quoi un système récipient

Answer 5

Composé de sous-systèmes collatéraux de même niveau, le récipient est de niveau supérieur.

Question 6

C’est quoi un système collatéral

Answer 6

C’est un sous-système du système récipient

Question 7

C’est quoi la finalité

Answer 7

Concerne à la fois l’individu et le système, et est structuré en fonction de ce qu’il veut accomplir ainsi que de son environnement (objectifs, buts).

Question 8

C’est quoi les défi interne

Answer 8

Tout ce qui concerne les interactions entre les membres d’un groupe (ex. : …).

Question 9

C’est quoi les défis externes

Answer 9

Mandat, tâche, cible commune des individus.

Question 10

C’est quoi l’ouverture d’un système

Answer 10

Pas de frontières ni de limites.

Question 11

C’est quoi la fermeture d’un système

Answer 11

Pas d’interaction avec l’extérieur. Les systèmes complètement fermés n’existent pas.

Question 12

C’est quoi les frontières (externe et interne)

Answer 12

ext: départager ceux qui sont dans le système de ceux qui ne le sont pas (Filtrer la menace extérieure.)

int: (intergénérationnelles et interpersonnelles)
Délimiter les sous-systèmes

Question 13

C’est quoi les règles en général

Answer 13

principe qui assure le fonctionnement d’un système avec des normes

Question 14

Explique moi la rétroaction (positive et négative)

Answer 14

corriger ses réactions futures en considérant ses actions passées

P:
évolution, le système cherche à changer pour s’adapter, recherche d’équilibre

N:
-Processus autorégulation qui conserve fonctionnement interne.
-Empêcher le changement-évolution

Question 15

Nomme les 3 principes de la théorie des systèmes

Answer 15

totalité, équifinalité et autorégulation

Question 16

Explique moi : totalité

Answer 16

le tout est différent de la somme de ses parties (prend en compte les interactions)

Question 17

Explique moi: Équifinalité

Answer 17

plein de chemins menant au même but

Question 18

Explique moi: Autorégulation

Answer 18

tendance à vouloir maintenir l’équilibre (rejoint l’homéostasie)

Question 19

C’est quoi: Les objectifs et buts que le système doit accomplir

Answer 19

Finalité

Question 20

C’est quoi: décide en groupe que Bryan fait la dissert (discutent)

Answer 20

défi interne

Question 21

C’est quoi : tâche commune partagée

Answer 21

défi externe

Question 22

C’est quoi: le système fait tout pour ne pas changer et rester intact

Answer 22

Retroaction negative

Question 23

C’est quoi: action qui permet de modifier ou évoluer le système

Answer 23

Retroaction positive

Question 24

C’est quoi l’homéostasie

Answer 24

Processus de recherche d’équilibre

Question 25

C'est quoi la morphostase

Answer 25

Cherche à maintenir une stabilité

Question 26

C'est quoi la morphogénèse

Answer 26

Cherche à évoluer et changer

Question 27

C'est quoi l'autoréférence

Answer 27

l’intervenant se concentre sur sa propre expérience professionnelle (introspection) pour comprendre le système

Question 28

C'est quoi un système thérapeutique

Answer 28

système avec l’observé, l’observateur et la relation entre l’individu et le système.

Question 29

C'est quoi les 4 conditions pour qu'un agrégat social devienne un système

Answer 29

1: Avoir la possibilité d’interaction 2: Interactions sur une base régulière 3: affinités personnelles entre individus 4: Poursuite d'une cible commune

Question 30

Nomme les 4 paramètres de l'organisation d'un groupe

Answer 30

1. Nature du mandat (défis externes) 2. Jeu du pouvoir dans l’organisation 3. Jeu d’emboîtement des différents sous-systèmes entre eux 4. Agencement des individus dans le groupe (défi interne)

Question 31

explique moi la phase 1 de l'évol d'un groupe

Answer 31

recherche de similitudes. - Les membres doivent se rapprocher pour organiser les systèmes, amplifier leurs ressemblances et minimiser leurs différences. - Cette phase sert à réguler les tensions engendrées par la rencontre (ils ne se connaissent pas) et à trouver les ressemblances pour faciliter l'acceptation mutuelle

Question 32

Explique moi le paramètre de l'organisation d'un groupe : jeu de pouvoir

Answer 32

ex: directrice sur enseignant et enseignant sur élèves (le jeu de prendre le pouvoir)

Question 33

Explique moi le paramètre de l'organisation d'un groupe : mandat institutionnel

Answer 33

C'est la cible/objectif commun suivi par les membre du système (défis externes)

Question 34

Explique moi le paramètre de l'organisation d'un groupe :jeux d'emboitement des différents systèmes

Answer 34

Les systèmes collatéraux s'emboitent ----dans un système récipient plus haut qui s'emboite--- dans un autre système récipient Ex: amis, classes, école, commissions scolaire

Question 35

Explique moi le paramètre de l'organisation d'un groupe : agencement des individus dans le groupe

Answer 35

relations et interaction entre les individus du groupe (défis internes)

Question 36

C,est quoi la cybernétique de 1er ordre

Answer 36

L'observateur n'est pas considéré comme présent dans le système 1er mouvement : l'équilibre peut être atteint que par du feed back négatif seulement (morphostase) 2e mouvement: on reconnait que l'équilibre peut être atteint aussi par le feed back positif (morphogénèse)

Question 37

C'est quoi la cybernétique de 2e ordre

Answer 37

L'observateur est maintenant considéré dans le système

Question 38

Nomme moi les phases 2,3,4 de l'évol d'un groupe

Answer 38

Phase 2 : uniformisation. Phase 3 : crise de différenciation. Phase 4 : fonctionnement différencié.

Question 39

Nomme moi un exemple de la phase 1 de l'évol d'un groupe

Answer 39

les deux garçons qui parlent de leur pères