APP 6 cond.opérant Flashcards

1
Q

C’est quoi le A

A

antécédant : contexte avant le comportement

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Q

C’est quoi le B

A

Behavior: le comportement en tant que tel

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Q

C’est quoi le C

A

Conséquence: après le comportement ( renfo, punition)

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4
Q

C’est quoi un renfo

A

augmenter la fréquence d’apparition d’un comportement

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5
Q

C’est quoi une punition

A

Diminution de la fréquence d’apparition d’un comportement

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6
Q

renfo positif

A

agréable et on ajoute

+ stimulus agréable= ++ comportement

ex: un collant après chambre bien fait

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7
Q

renfo neg

A

agréable mais on enleve

  • stimulus désagréable= ++ comportement

ex: pas de vaisselle après chambre bien fait

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8
Q

punition positive

A

désagréable et on ajoute

+ stimulus désagréable= – comportement

ex: faire plus de vaisselles si chambre pas bien fait

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9
Q

Punition négatif

A

désagréable, mais on enlève

  • stimulus agréable= – comportement

ex: pu de jeux vidéo si chambre pas bien fait

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10
Q

C’est quoi les catégories d’antécédants

A

facilitateurs
contexte
EO
Consignes efficaces
Stimulation discriminatif
Discrimination

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11
Q

C’est quoi un facilitateur

A

stimulus qui facilite la performance

ex: instruction manuel ou tel personne qui nomme le comportement attendu

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12
Q

C’est quoi un contexte

A

Info sur le contexte de la situation

permet de savoir ce qui s’est déroulé avant l’apparition du comportement

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13
Q

C’est quoi un EO

A

Circonstance temporaire qui augmente la probabilité d’apparition du comportement

ex: Martin vient de déménager, il est un nouvel
élève de cette école

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14
Q

C’est quoi une consigne efficace

A

passe mieux, installe un contexte pour que ta demande passe mieux, mettre en place des bonnes circonstances, qui qui fait la demande peut changer l’efficacité de la demande

ex: le fait que ce soit Léonie qui le demande ca sera plus efficace et un autre qui donne la consigne

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15
Q

C’est quoi un stimulus discriminatif

A

stimulus à la suite duquel une réponse déterminée sera renforcée

ex: la présence de l’enseignante m’indique si je vais recevoir le renfo.

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16
Q

C’est quoi la discrimination

A

réponse juste à un stimulus et non à une autre même s’il lui ressemble

ex:

17
Q

Quelles sont les catégories de conséquences (renforçateurs et agent de renforcement)

A

positif
négatif
Primaire
Secondaire
Continu
intermittent

18
Q

Qu’est-ce qu’un renfo primaire

A

le renfo est cool pour la personne peut importe

ex: le collant est fun pour le jeune à cause des couleur et tout

19
Q

Qu’est-ce qu’un renfo secondaire

A

on apprends la valeur du renfo avec l’apprentissage

ex: avoir de l’argent

20
Q

Qu’est-ce qu’un renfo continu

A

après chaque fois

ex: avoir une contravention à chq fois

21
Q

Qu’est-ce qu’un renfo intermittent

A

après un certain nombre de fois

ex: avoir une contravention juste quand tu atteint 120 km

22
Q

Quelles sont les catégories de conséquences (punition et agent de punition)

A

positif
négatif
Primaire
secondaire

23
Q

Qu’est ce qu’une punition primaire

A

la punition est inée et pas apprise

ex: on touche pas a qqchose de pointu

24
Q

Qu’est ce qu’une punition secondaire

A

L’association, la signification,
punition est apprise

ex: moins d’argent

25
C'est quoi l'extinction
on cesse de renforcer le comportement lorsqu'il a été appris (disparition graduelle d'une réponse, car plus renforcer)
26
C'est quoi la généralisation
tendance d'un comportement à se reproduire dans d'autres contextes semblables ex: faire sa chambre à l'appartement quand tu la faisais chez vous