APP 4 Flashcards
(161 cards)
1
Q
Définition puberté
A
Étape du développement physique au terme de laquelle la maturité sexuelle est atteinte, et la personne devient apte à procréer
2
Q
2 changements corporels principaux à la puberté
A
- Maturation sexuelle des organes génitaux et changements corporels des proportions et de la forme du corps
- Poussée de croissance (prise de poids et de grandeur rapide)
3
Q
Gonadarche? et quand?
A
Maturation des glandes sexuelles, survient quand hypophyse antérieure produit de la LH et FSH, ce qui stimule les ovaires et testicules
4
Q
Télarche?
A
1er signe de développement des seins chez la fille
5
Q
Adrénarche?
A
Apparition des 1ers poils pubiens
6
Q
Ménarche? Comment sont les 1ères règles? Survient quand par rapport aux autres étapes?
A
1ères menstruations
Irrègulières et anovulaires
Survient tard p/r aux autres étapes, jusqu’à 2 ans après télarche (stade III-IV de Tanner)
7
Q
Influences du moment où se produit ménarche?
A
- Composantes génétiques
- Physiques
- Émotives
- Contextuelles
- et le stress
8
Q
2 phases de la puberté et explication?
A
- Adrénarche (6-8 ans)
Glandes surrénales produisent de + en + d’androgènes (surtout DHEA)
DHEA joue rôle dans apparition des poils, croissance accélérée et développement des glandes sébacées et sudoripares
- Maturation des organes sexuels sexuelle
Hypothalamus sécrète GnRH –> Hypophyse –> LH et FSH
LH et FSH atteignent gonades (ovaires et testicules) via circulation sanguine : les gonades produisent les hormones sexuelles (androgènes et progestérone)
Entraîne poussée de DHEA –> maturation organes génitaux (interne et externe)
9
Q
Qu’est-ce qui entraîne la sécrétion de GnRH par hypothalamus?
A
Sites suprahypothalamiques –>système limbique et autres centres corticaux
10
Q
Avant la naissance, à partir de quand les niveaux de FSH, LH et GnRH sont-ils détectables?
A
À partir de la 10e semaine de gestation
11
Q
Quand les FSH et LH sont-ils libérés?
A
1 an avant le début des changements physiques de la puberté
12
Q
À la naissance, les [ ] de FSH/LH _____ avec la ____ des _____, puis ______ à partir de _____ jusqu’à la fin de l’enfance
A
augmentent
hausse
[oestradiol et testostérone]
diminuent
6 mois pour les garçons et 1-2 ans pour les filles
13
Q
Différences filles vs gars des taux d’augmentation de FSH et LH à la puberté?
A
Filles : FSH augmentent dans 1ers stades, puis atteint plateau
LH augmente plus tardivement
Gars : FSH monte lentement et LH rapidement dans les 1ers stades, puis graduellement pour reste de la puberté
14
Q
La FSH et LH sont des …
A
gonadotropines
15
Q
Effets de la FSH sur les filles et les garçons
A
FSH
Filles : stimulation des ovaires qui font la sécrétion d’oestrogènes + maturation follicule de Graaf qui produit oestrogènes
Garçons : développement tubules séminifères et spermatogénèse
16
Q
Effets de la LH sur les filles
A
LH
Filles : production et rupture du follicule, et libération de l’ovule + formation du corps jaune qui sécrète progestérone
17
Q
Hormones autres que FSH et LH qui augmentent à la puberté
A
Estrogène
Estradiol
Progestérone
Testostérone
18
Q
Les estrogènes permettent le développement physique de quoi?
A
- Mamelons
- Conduits des seins
- Petites lèvres
- Vagin
- Utérus
- Trompes de Fallope
19
Q
Différences entre les taux d’androgènes et d’estrogènes pour les filles vs gars
A
Filles atteignent niveaux estrogènes 20-30% plus hauts que les gars
Gars atteignent niveaux d’androgènes 20-60% plus hauts que les filles
20
Q
V ou F
La sécrétion des hormones sexuelles (DHEA exemple) par les glandes surrénales pour l’adrénarche est un processus dépendant de l’axe hypothalamus-hypophyse-gonade ?
A
FAUX
C’est un processus indépendant
21
Q
Quelle autre hormone (non-sexuelle) augmente à la puberté?
A
Insuline : de 30%
22
Q
Autre que dans la maturation sexuelle, la GnRH joue un rôle dans?
A
La croissance
23
Q
Combien de temps dure le processus pubertaire?
A
3-4 ans pour les 2 sexes
24
Q
Quels sont les caractères sexuels primaires, et pourquoi sont-ils regroupés ensemble ainsi?
A
Organes nécessaires à la reproduction, qui gagnent en taille et en volume pendant la puberté et surviennent à maturation
Filles : Ovaires, trompes de Fallope, utérus, clitoris, vagin
Gars : Testicules, pénis, scrotum, vésicules séminales et prostate
25
Que sont les organes sexuels secondaires? Quels sont-ils chez les gars vs les filles?
Signes physiologiques de la maturation sexuelle qui ne sont pas directement liés aux organes sexuels
Filles : Poils pubiens, poils axillaires, seins, mue de la voix, changements cutanés, développement du pelvis, développement des muscles
Garçons : Poils pubiens, poils axillaires, mue de la voix, changements cutanés, barbe, élargissement des épaules, développement des muscles
26
Qu'est-ce que la tendance séculaire, par quoi est-elle causée et comment évolue-t-elle aujourd'hui?
Tendance des nouvelles générations à atteindre la taille adulte et la maturité sexuelle à un âge de plus en plus jeune
Semble s'être stabilisé aujourd'hui
Possiblement créé par une amélioration des conditions de vie dans les pays industrialisés
27
Quelle hypothèse explique le moment où la poussée d'activité hormonale débute?
Selon le moment où le corps atteint un niveau adipocytaire critique, optimal pour la reproduction
28
Ordre des étapes de maturation sexuelle pour les filles
Temps de différence entre les poils axillaires et pubiens
Temps de différence entre acné et les poils axillaires?
1. Télarche (développement des seins)
2. Adrénarche (poils pubiens)
3. Poussée de croissance
4. Ménarche
5. Poils axillaires (peuvent survenir avant la ménarche) --> surviennent approx 2 ans après les poils pubiens
6. Activité accrue des glandes sébacées/sudoripares qui peuvent causer acné (approx en même temps que les poils axillaires)
29
Ordre des étapes de maturation chez les garçons
1. Croissance des testicules et scrotum
2. Poussée de croissance
3. Croissance du pénis, prostate et vésicule séminale
4. Adrénarche
5. Mue de la voix
6. 1ère éjaculation
7. Barbe et poils axillaires
8. Activité accrue des glandes sébacées/sudoripares qui peuvent causer acné
30
Chez les gars, on considère que la puberté est débutée quand?
Quand diamètre testiculaire > 2.5 cm
31
Pourquoi la voix des gars mue-t-elle beaucoup?
Par accroissement du larynx et production d'hormones mâles
32
V ou F
Il est normal que les gars voient un accroissement de la taille de la poitrine, qui sera persistant durant toute la puberté
FAUX
| Vrai, mais va se résorber autour de 18 mois après son apparition
33
Quelle est la séquence de croissance des testicules?
Rapide dans les 2ères années, puis ralentit
34
L'acné est + présente chez les ___, en raison de ___
gars
la hausse de la production de testostérone
35
Une adrénarche précoce ou une ménarche tardive sont associés à...
une acné prolongée
36
Quand considère-t-on que la maturité sexuelle est atteinte chez les gars et les filles?
GARS : production de spermatozoïdes
FILLES : ménarche
37
Pourquoi la télarche (développement des seins) survient-il généralement avant la ménarche?
Parce que le développement des seins nécessite moins d'hormones que le développement de la ménarche
38
Âge moyen ménarche
12,8 ans
39
À quoi est lié (par quoi est causé) la poussée de croissance à la puberté?
Lié à la production d'hormones de croissances et d'hormones sexuelles (androgènes et oestrogènes)
40
La poussée de croissance se traduit par quoi?
Augmentation rapide de la taille, du poids, des muscles et des os
41
Combien de temps après l'apparition des 1ers changements pubertaires survient la poussée de croissance?
1 an
42
Le pic de la croissance chez les filles survient à __, alors que celui des gars à ___
12 ans
14 ans
43
Combien de temps dure la poussée de croissance?
3 ans
44
Comment est influencée la poussée de croissance après la ménarche? particularité?
La vélocité de croissance ralentit et stop environ 2 ans après la ménarche, sauf pour la croissance des os pelviens
45
Comment varie la vitesse de croissance entre la période pré-pubertaire et pubertaire?
Pré-pubertaire : 3-5 cm/an
Pubertaire : 5-13 cm/an
*** vélocité maximale ne dure que quelques mois
46
La croissance pubertaire représente ___ de la taille adulte normale
20-25%
47
V ou F
| Le gain de la taille durant la puberté est directement influencé par la taille prépubère
FAUX
| Pas de lien
48
À quel âge est atteinte la taille adulte?
F : 15 ans
G : 17 ans
49
Le poids prit durant la puberté correspond à ___ du poids idéal de l'adulte
Jusqu'à 50%
50
La prise de poids totale est de ___
17-30kg, mais très variable entre les individus et populations!!
51
Est-ce que la vélocité de croissance maximale survient en même temps que la vélocité de prise de poids maximale?
Pour les gars oui, pour les filles non (la vélocité de gain de poids max survient 6-9 mois après la vélocité de croissance max)
52
Qu'est-ce qui cause le gain musculaire à la puberté?
La présence des androgènes stimulants
53
Le taux de croissance musculaire maximal survient quand?
12. 5 ans chez les filles
| 14. 5 ans chez les gars
54
Différence au niveau de la masse maigre à la puberté?
Elle diminue chez les filles, alors qu'elle augmente chez les gars
55
Différence de la puberté entre les sexes au niveau de la date de commencement et de la durée
Elle commence plus tôt chez les filles (18 mois plus tôt) et dure plus longtemps chez les gars
56
Y a-t-il une variation de la puberté entre les populations? Pourquoi?
OUI
Probablement en fonction du niveau socio-économique et aux différentes ethnicités dans les populations
57
Facteurs qui peuvent influencer une fille à avoir une puberté précoce
1. % masse adipeuse élevé durant l'enfance
2. Prise de poids inhabituelle de 5-9 ans
3. [ ] élevée de leptine (hormone associée à l'obésité)
4. Environnement prénatal (tabagisme et avoir été le 1er enfant porté par maman)
5. Perturbateurs chimiques endocriniens (insecticides, plastique)
58
À quel âge la puberté est-elle considérée comme précoce?
8 ans filles
| 9,5 ans gars
59
Liste de facteurs qui font varier la puberté
1. Génétique
2. État psychosocial
3. Niveau activité physique
4. Nutrition et santé
5. Maladies
6. Emplacement géographique, conditions socio-économiques et environnementales
7. Ethnicité
60
GÉNÉTIQUE : les gènes ont-ils plus d'influence sur la morphologie ou la taille finale?
les gènes influencent quoi d'autre?
variation du degré d'influence de différents facteurs sur la croissance?
Sur la morphologie (mais influencent aussi la taille)
Vélocité de croissance et moment de la puberté
À LA PUBERTÉ, CE SONT LES GÈNES QUI PRÉDOMINENT POUR LA CROISSANCE, MAIS AVANT LA PUBERTÉ, C'EST L'ENVIRONNEMENT
61
Une femme ayant eu sa puberté tôt pourrait avoir un fils qui...
a une plus grande vélocité de croissance
62
ÉTAT PSYCHOSOCIAL : influences sur la puberté?
Une grande négligence (ou autres perturbations psychosociales) peuvent avoir une influence sur la croissance et causer un retard, car cela inhibe l'hormone de croissance GH
63
NIVEAU D'ACTIVITÉ PHYSIQUE sur puberté?
Un haut niveau d'activité physique retarde le début de la puberté (et l'arrivée des menstruations)
Peut aussi causer un retard de croissance
64
NUTRITION ET SANTÉ
La nutrition a un effet sur quels aspects de la puberté?
Comment la nutrition influence-t-elle le moment de la puberté et la taille de façon globale dans la société?
Comment la malnutrition et l'anorexie peuvent influencer la puberté?
La morphologie, la vélocité de croissance et la taille finale atteinte
Globalement oui, la puberté des populations survient plus tôt car un meilleur état de santé des populations, et les gens ont une taille finale plus grande pour ces mêmes raisons
Malnutrition et anorexie modifient la séquence de la puberté
65
MALADIES sur puberté?
Certaines maladies peuvent retarder le développement pubertaire et avoir une influence sur la croissance
ex : anomalies chromosomiques, endocrinopathies, fibrose kystique, cancer, maladie inflammatoire de l'intestin, maladie coeliaque, VIH, parasitoses
66
LOCALISATION GÉOGRAPHIQUE, CONDITION SOCIOÉCONOMIQUE ET ENVIRONNEMENTALE sur puberté?
Ménarche survient plus tôt dans les centres urbains et chez les gens avec un statut socio-économique élevé
Début de puberté est retardé dans les régions de haute altitude
La taille varie aussi selon les conditions environnementales
67
ETHNICITÉ sur puberté?
| Influence sur quoi de la puberté?
Influence sur la morphologie, développement des caractères sexuels secondaires et moment de la ménarche
Ex ; la séquence peut être changée
68
Tanner développe quoi? Sur quoi base-t-il ses stades?
Une échelle de maturité sexuelle
Sur la maturation des caractères sexuels primaires et secondaires
69
Fonctionnement de l'échelle de Tanner (nb stades, de quoi on parle, 3 critères observés)
5 stades (1 = âge prépubaire, 5= âge adulte)
- Développement des organes génitaux
- Développement des seins
- Pousse des poils pubiens
70
Qu'est-ce qui entraîne les glande surrénales à sécréter DHEA qui entraîne l'apparition des poils, glandes sébacées et sudoripares?
L'âge
71
Temps moyen entre les stades II et IV, et entre les stades IV et V?
2 ans pour les 2
72
V ou F
| Les stades de Tanner sont en corrélation directe avec l'âge
FAUX
73
5 stades de Tanner pour les filles pour les poils pubiens
1) pas de poils
2) poils épars, peu pigmentés, le long des grandes lèvres
3) croissance des poils, plus pigmentés, expansion latérale
4) similaires aux poils des adultes, mais atteignent pas les cuisses
5) poils atteignent les cuisses
74
5 stades de Tanner pour les filles pour les seins
1) pas de seins
2) bourgeonnement, faible élévation de l'aréole
3) Hausse taille aréole, mais le tissu mammaire ne prend pas d'expansion au delà de l'aréole
4) Augmentation taille des seins en dehors de l'aréole (aréole en 2 cercles)
5) Taille adulte des seins, aréole marque le contour du sein
75
5 stades de Tanner pour les gars pour les poils pubiens
1) pas de poils
2) poils épars, peu pigmentés, surtout à la base du pénis
3) croissance des poils, deviennent plus pigmentés, expansion latérale
4) similaires à adulte, mais n'atteignent pas la cuisse
5) poils atteignent la cuisse et remontent vers l'abdomen
76
5 stades de Tanner pour les gars pour le développement testiculaire
1) volume testiculaire < 3 mL
2) volume testiculaire augmenté (4-6 ml)
scrotum ridé mais rosé
pénis infantile
3) volume testiculaire augmenté (6-12 ml)
hausse taille scrotum et plus ridé
hausse longueur pénis
4) volume testiculaire augmenté (12-15 ml)
hausse marquée taille scrotum et hausse pigmentation
hausse longueur et circonférence pénis
5) volume testiculaire > 15 ml
pénis adulte
77
V ou F
Entre âge chronologique, âge statural et âge osseux, l'âge chronologique est le meilleur pour évaluer le stade de croissance d'un individu
FAUX
78
Qu'est-ce que l'âge osseux?
Évaluation de la maturité osseuse
Détermination de l'âge osseux selon une radiographie de la main, du poignet et /ou du coude, et comparaison avec des images sources
79
Qu'est-ce que l'âge statural?
La taille de l'enfant correspond à la taille du 50e percentile de son âge statural
80
Qu'est-ce que l'âge osseux indique sur le potentiel de croissance restant?
Plus l'âge osseux est bas, plus le potentiel de croissance est élevé
L'âge statural est aussi un indice du potentiel de croissance
81
Si la différence entre âge osseux et chrono est grande, ça peut indiquer quoi?
Une pathologie
82
V ou F
Plus la séparation parentale est tôt dans la vie, moins les conséquences sont importantes
Pourquoi (3-4 raisons importantes du grand impact chez les très jeunes enfants)?
FAUX
Plus elle est tôt, plus les conséquences peuvent être importantes
-- parce que l'enfant a un petit réseau social, il a donc peu d'opportunités d'évoluer dans un milieu non-affecté par la séparation
-- une rupture de lien avec un parent peut affecter le lien d'attachement de l'enfant avec lui
-- moins outillés pour comprendre la séparation et exprimer leurs émotions
Aussi, si les parents avec des enfants jeunes se séparent, ils sont probablement plus jeunes eux-aussi, donc ils sont plus susceptibles de vivre des difficultés financières
83
Conséquences négatives de la séparation sur l'enfan
1. Difficultés scolaires
2. Comportements perturbateurs
3. Humeur dépressive
4. Anxiété
5. Estime de soi plus faible
6. Détresse émotionnelle
84
Quels sont les comportements des parents qui, enfants, ont vécus plusieurs séparations parentales?
1. Moins de chaleur et de sensibilité
2. Réactions excessives
3. Plus recours aux punitions corporelles
85
V ou F
| C'est la séparation en tant que tel des parents qui a une plus grande influence sur les enfants
NON
Souvent, ce sont les facteurs connexes : niveau socio-économique, baisse supervision parentale, soins inadéquats de parents stressés, changement d'école, nouveaux partenaires des parents
86
Définition garde-conjointe?
Garde légale des enfants est partagée entre les 2 parents, ceux-ci assumant conjointement des devoirs, les responsabilités et les décisions à prendre pour l'enfant, indépendamment du temps que celui-ci passe avec chacun d'eux
87
Définition garde partagée?
Garde physique de l'enfant est partagée entre les 2 parents, l'enfant vivant à mi-temps avec les 2 parents
88
Différences entre enfants en garde conjointe/partagée et ceux qui vivent avec 1 seul parent?
Plus adaptés : meilleure estime de soi et relations familiales plus harmonieuses
89
Comment varie le stress des enfants suite à la séparation?
Se poursuit pendant environ 1 an après la séparation, mais que certains peuvent continuer à être stressés/perturbés pendant 2 ans après la séparation
une autre étude dit que les enfants sont moins stressés 2 mois après la séparation qu'1 an plus tard
90
Les enfants de parents séparés en gardent-ils généralement des séquelles à l'âge adulte?
NON
91
Réaction typique des enfants de 2-5 ans au divorce
Jeunes pour comprendre
Craintifs de perdre le parent qui n'a pas la garde
ONT TENDANCE À SE BLÂMER
Peuvent régresser, devenir agressif, piquer des colères
92
Réaction typique enfant 5-8 ans au divorce
Ils comprennent plus : dépression, deuil, tristesse
Souhaitent la réconciliation
En conflit face à la loyauté aux parents
Centrés sur eux-mêmes : peuvent imager un rejet personnel, mais peuvent aussi blâmer les parents
Retard à l'école
93
Réaction typique enfant 9-12 ans face au divorce
Déprimés, tristes, en deuil
Susceptibles de blâmer un des parents
Peuvent assumer un rôle de parent auprès de leurs frères/soeurs, ou même père/mère
94
Réaction typique adolescent 12-16 ans face au divorce
Moins dépendants de la famille, souvent moins important à leurs yeux
Remise en question de leur propre habileté à établir une relation future à long terme
Très en colère contre 1 parent ou les 2
Retarder ou accélérer entrée dans l'adolescence
95
Certaines études montrent que les adultes, enfants de parents séparés, sont...
Moins bonne instruction
Plus enclins à se séparer eux-mêmes
Moins bonne santé
Moins heureux en ménage
Problèmes de comportement
96
V ou F
| Les enfants de parents séparés ont des différences à long terme d'estime de soi
FAUX
| Aucune différence, outre que la baisse au moment de la séparation
97
V ou F
Les enfants de parents séparés sont moins mariés et ont moins d'enfants que ceux issus de familles intactes
VRAI
98
Quel est le facteur clé du bien-être à long terme de l'enfant?
L'adaptation du parent qui a la garde
99
Facteurs du parent qui a la garde qui favorisent son adaptation et son bien-être
1. Bonne santé mentale
2. Réseau de soutien
3. Présence d'habiletés parentales nécessaires (affectueux, discipline pas trop sévère, imposer règles, constances)
100
2 caractéristiques d'un bon parent?
1. Discipline constante (constance des règles établies)
| 2. Acceptation de l'enfant (acceptation du rôle parental)
101
Est-ce que la relation entre les parents séparés a une influence sur le comportement de l'enfant?
Oui
Cependant, l'adaptation des enfants qui vivent des conflits graves et sont constamment en litige semblent être ok
102
Comment la situation économique change-t-elle avec le divorce, et que cause-t-elle?
Entraîne souvent une baisse du niveau socio-économique, car les parents se retrouvent à vivre avec 1 salaire et non 2
Peut avoir un impact sur l'adaptation de l'enfant à long terme d'être confronté à des difficultés économiques, et augmente le stress de l'enfant
103
Autres impacts de la baisse de revenus des parents sur l'enfant?
Déménagement fréquents, donc perte des amis, changements de milieux scolaires
104
Qui des 2 parents déménagent le plus 3 ans après le divorce?
Maman
105
Est-ce que l'adaptation de l'enfant a un impact sur les parents?
Oui
Plus la détresse de bb est grande, plus il sera difficile pour maman de retrouver son équilibre et d'avoir rapports positifs avec son enfant
106
6 tâches que les enfants doivent accomplir pendant la séparation pour maintenir leur courbe de croissance et devenir des adultes plus adaptés
1. Reconnaître que la séparation existe
2. Se retirer des conflits et de la souffrance des parents et reprendre leurs activités habituelles
3. Accepter leur perte
4. Résoudre la colère et cesser de se blâmer
5. Accepter la permanence de la séparation
6. Envisager leurs propres relations de façon réaliste
107
V ou F
| L'enfant peut accomplir les 6 tâches de la séparation seul
FAUX
| L'implication des parents et des étrangers est essentielle pour que l'enfant passe au travers de la séparation
108
5ème crise d'Erickson à l'adolescence et explication
Identité vs confusion des rôles
Identité : l'enfant cherche à affirmer son identité, à affirmer qui il est en développant 3 aspects : (1) choix d'une activité professionnelle (2) adoption de valeurs avec lesquelles il est en accord (3) développement d'une identité sexuelle satisfaisante
Confusion des rôles : crise identitaire, recherche de soi qui pourrait retarder la maturité psychologique. L'esprit de clan et l'intolérance envers la différence ne seraient que des défenses face à cette crise identitaire
Force adaptative : Fidélité (loyauté durable) : l'adolescent partage sa confiance et se confie aux autres, aux personnes à qui il fait confiance, et voit son identité se dessiner dans les yeux des autres.
L'adolescent s'identifie de façon fidèle à des valeurs, des croyances, un mouvement politique ou une religion, qui lui permettent de développer son identité
109
Caractéristiques des relations avec les pairs pendant l'enfance? Différences avec l'adolescence?
Enfance : elles sont majoritairement en dyadique : 2 personnes ensembles
Adolescence : les regroupements sont plus grands, même si les gens ont des relations encore entre 2 (elles sont mêlées au sein d'un plus grand groupe)
110
Différence entre une clique et une bande/gang?
Clique : groupe structuré d'amis qui font des activités ensemble
Bande/gang : regroupement non-basé sur les relations interpersonnelles, et plutôt sur la réputation, l'image ou l'identité
111
Comment évolue l'appartenance à une gang avec l'âge?
Elle a tendance à diminuer
112
L'engagement de l'adolescent dans ses amitiés lui permet quoi? 4 aspects
1. Source importante de soutien affectif
2. Espace où l'adolescent peut exprimer différentes facettes de sa personnalité
3. Milieu où le jeune devient indépendant de ses parents
4. Milieu où développer intimité et exercer l'intimité avant l'âge adulte
113
À quel âge les pairs ont-ils le plus d'influence sur les adolescents?
12-13 ans
114
À quelle époque les amitiés sont-elles les plus intenses et les plus importantes? Pourquoi?
À l'adolescence
Les amitiés sont réciproques, stables et égales, et l'adolescent à tendance à se confier à ses amis plutôt qu'à ses parents
115
Lien entre le développement de l'intimité dans les relations amicales et le développement cognitif et affectif de l'adolescent?
Il est plus capable d'exprimer ses pensées et ses sentiments personnels, et il est plus capable de considérer le point de vue de l'autre, donc de comprendre ses pensées et ses sentiments
116
Les adolescents ont tendance à choisir des amis qui leur ______, donc ils ____
ressemblent
se développent dans la même direction, car ils partagent les mêmes qualités
117
2 grandes influences de l'expression de la sexualité
Biologie
Culture
118
Quel phénomène sexuel retrouve-t-on dans plusieurs sphères de la société?
Hypersexualisation : dans la mode, la publicité, le domaine artistique
119
V ou F
| Les adolescents ont des relations sexuelles a un âge de + en + jeune
FAUX
Par contre, les jeunes sexuellement actifs de façon précoce ont plus de partenaires sexuels
120
Pourquoi certains jeunes ont-ils des relations sexuelles a un âge précoce?
1. Puberté hâtive
2. Faible performance scolaire
3. Pauvreté
4. Manque d'ambition
5. Historique d'abus sexuels ou de négligence parentale
6. Modèle parental
7. Culture d'expériences sexuelles précoces
121
Quel facteur peut retarder les premières relations sexuelles?
Relation chaleureuse avec les parents et activités familiales fréquentes
122
Pourquoi certains adolescents ont-ils des comportements insistants/violents pour avoir des relations sexuelles?
Ils manquent de repères pour identifier ce qui est acceptable ou non
123
Quelles sont les méthodes les plus fréquemment utilisés pour forcer quelqu'un a avoir une relation sexuelle?
1. Force physique
2. Abus de substances (alcool, drogues)
3. Pression verbale
124
Le sextage est-il une pratique acceptable?
Non, il s'agit de possession et de distribution de pornographie juvénile : c'est un acte criminel
125
À quel âge l'orientation sexuelle s'établit-elle le plus?
À l'adolescence, même si elle peut s'établir à l'enfance
Elle devient une question pressante
126
Facteurs d'influence possibles de l'orientation sexuelle
1. Freud dit que l'homosexualité est une non-résolution du complexe d'Œdipe, alors que l'enfant continue à s'identifier au parent du même sexe (mais cette explication n'est pas suffisante)
2. Biologie : imagerie montre que la structure/fonctionnement du cerveau sont similaires chez les homosexuels
Un gène sur le chromosome X pourrait aussi être lié à l'homosexualité
Facteurs épigénétiques
3. Explications psychosociales : relation avec les parnets, ordre dans la fratrie, perception des parents de l'identité sexuelle, âge des parents à l'enfant, abus durant l'enfance, ordre de naissance, ne pas aimer le sport, premières expériences sexuelles, occasion de s'engager dans relations hétérosexuelles et homosexuelles
127
3 étapes du développement de l'identité homosexuelle et bisexuelle
1. Reconnaissance orientation sexuelle (approx 12 ans, peut vivre du déni avant de la reconnaître, peut mener à de la dévalorisation car différent de la norme)
2. Acceptation : après reconnaissance, il peut l'accepter ou la rejeter (crée des tensions, car il doit toujours surveiller ses mots pour éviter de révéler la vérité)
3. Dévoilement : vient d'un processus décisionnel qui implique faire les pour et les contres, peut être plus dur de l'annoncer aux parents qu'à l'entourage. Dévoilement est essentiel pour atteindre équilibre de santé mentale et bien-être psychologique
128
V ou F
| L'utilisation de contraceptifs (préservatifs et contraceptifs hormonaux) a diminué dans les dernières années
FAUX
| Leur utilisation augmente depuis les dernières années
129
Stade de Piaget à l'adolescence
Stade des opérations formelles
Dernier stade (12+ ans)
130
Caractéristiques des opérations formelles?
Capable de penser de façon abstraite et d'envisager le futur, se détacher du réel pour évaluer les possibilités
Capable de traiter les infos complexes avec plus de souplesse
131
Quelles aptitudes scolaires sont en lien avec les opérations formelles? (2)
Capacité d'apprendre l'algèbre et le calcul infinitésimal
Capable d'apprécier les métaphores et les allégories, et donc d'apprécier la littérature
132
Le fait qu'il puisse utiliser l'algèbre et le calcul infinitésimal démontre que l'adolescent en opérations formelles peut...
utiliser des symboles pour en représenter d'autres
133
Autre aptitude des opérations formelles?
Formuler et tester des hypothèses, envisager les possibilités
134
Quel mode de pensée l'adolescent en opérations formelles peut-il avoir?
Pensée hypothético-déductive
-- il peut envisager et tester des possibilités et des hypothèses basées sur le réel ou l'abstrait
-- développe la pensée déductive (arriver à une conclusion particulière à partir d'éléments généraux)
135
Comment l'adolescent passe-t-il des opérations concrètes aux opérations formelles?
1. Maturation du cerveau
2. Plus larges occasions de stimulation de l'environnement
3. La culture
4. La scolarisation
136
Pourquoi la culture est-elle un élément d'influence du passage aux opérations formelles?
Parce que ce ne sont pas toutes les cultures qui considèrent cette étape comme importante
137
À quel âge pour sur apparaît le stade des opérations formelles?
Pas sur
Certains disent que des éléments de la pensée scientifique apparaissent bien avant adolescence
Autres disent que certains éléments cognitifs des opérations formelles sont surestimées chez les adolescents
> 33%-50% des adultes et ados de 15+ ne sont pas capables de la pensée abstraite que décrit Piaget
138
La théorie de Piaget ne tient pas en compte quoi?
De plusieurs progrès cognitifs en matière de traitement de l'information, comme de la métacognition (fonctionc exécutives avancées où on est capable de penser à ce que nous pensons)
139
V ou F
| Les jeunes sont plus à risque d'avoir des grossesses précoces si leur maman les a eu jeune aussi
VRAI
140
Qu'est-ce qui explique la variation dont les ados traitent l'information? Qu'est-ce qui explique ceci?
La maturation des lobes frontaux
L'atrophie ou le développement de certains circuits neuronaux varient selon l'expérience, ce qui influence que la maturation des lobes frontaux diffère selon les personnes
141
Lien entre la situations et les opérations formelles
Bernard discute de la réincarnation/vie après la mort : il est capable de poser des hypothèses sur des situations abstraites, de réfléchir sur des aspects non-concrets
Il est capable de formuler des hypothèses et de les tester quand il essaie de réparer la mobylette de son ami
142
Les inquiètudes par rapport à la taille de bernard et ses actes montrent quoi?
Il prend sa bicyclette avec avoir bu : sentiment d'invincibilité
Il s'inquiète de ce que les autres pensent de lui : égocentrisme et conscience de soi excessive
143
Comment sont sécrétés la FSH et LH? ET influence de steroides sexuels sur fsh et lh?
De façon pulsatile et épisodique, et est influencé par le cycle circadien
Les stéroïdes sexuels ont aussi une influence stimulatrice et inhibitrice sur la fsh et lh
144
ITSS les plus présentes?
```
VIH
VPH
Syphilis
gonnorhée
chlamydia
hepatites a-b-c
herpès génital
```
145
Progression des itss depuis les années 90?
Hausse des itss
```
Plus de dépistage
+ de comportements à risque
Manque de prévention
Baisse de la peur de la maladie
+ de relations buccogénitales qui peuvent transmettre les infections
```
146
V ou F
| Proposer l'abstinence fonctionne pour al prévention des grossesses précoces et des ITSS
FAUX
| PAs d'effet et diminue même utilisation des moyens de protection
147
V ou F
| Les grossesses précocent ont augmentées depuis les années 90?
FAUX
| Elles ont diminuées
148
Choix des amis influencé par quoi?
Ressemblance
Rôle des parents : influencent le quartier et école de l'enfant, et qui ils fréquentent
Relation parent-enfant
149
Pourquoi c'est pas bon que maman ait un bb ado?
+ de risques de mortalité infantile, petit poids de naissance et prématurité
Elles sont + pauvres, moins bonne alimentation, moins une bonne éducation ,prennent pas assez de poids et ne suivent pas bien les cours prénataux, et + de consommation de drogue
150
Âge des changements précurseurs de la puberté?
8 ans chez les filles
| 9 ans chez les garçons
151
Âge premières relations sexuelles
Au qc, 40% des 15-16 ans ont déjà eu une relation sexuelle
152
Spermarche et quand?
1ère éjaculation
1 an après stade II de tanner
153
Différence entre adrénarche et pubarche?
Adrénarche ; début de sécrétion d'androgènes par les glandes surrénales (DHEA) : vers 6-8 ans
Pubarche : résultat de la sécrétion d'androgènes qui entraîne le développement de poils pubiens (et des glandes sudoripares et sébacées) --> survient plus tard que l'adrénarche
154
Variation taux de fsh et lh chez le bb prénatal et perinatal?
10e semaine : detection hauts taux de fsh et lh
reste de la grossesse : baisse de ces hormones
naissance : hausse fsh et lh car on coupe le cordon, donc corps compense cette perte d'hormones en en sécrétant lui-même, mais baisse rapide après naissance car le corps en a pas besoin
hausse a ala puberté
155
effets de puberté précoce sur les jeunes?
Besoin de + de support car ne peuvent pas s'identifier aux autres
plus de troubles alimentaires
plus de comportements sexuels à risque
attirer attention de garçons + vieux : perturbant
156
Âge moyen spermarche?
13 ans
157
Âge gynécologique
Âge depuis la première ménarche
158
Âge gynécologique
Nb d'années depuis la première ménarche
159
V ou F
| Le divorce augmente la probabilité d'être anxieux ou dépressif
VRAI
| Mais 70% des enfants dont les parents sont divorcés sont ok
160
Facteur de conséquence du divorce qui influence le plus la réussite scolaire?
La chute financière
161
V ou F
| les enfants de parents divorcés sont + susceptibles de se séparer à l'âge adulte
VRAI
