Approches populationnelles Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’approche populationnelles ?

A

Actions stratégiques mises en oeuvre à grande échelle visant
à modifier les comportements de santé au niveau d’une population
entière.

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2
Q

Qu’est-ce que l’objectif de l’approche populationnelle ?

A

Actions stratégiques mises en oeuvre à grande échelle visant
à modifier les comportements de santé au niveau d’une population
entière.

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3
Q

Qu’est-ce que les déterminants de la santé ?

A

« … conditions dans lesquelles les individus naissent, grandissent, vivent,
travaillent et vieillissent

Ainsi que les systèmes mis en place pour faire face à la maladie.

Regroupent tous les facteurs qui influencent notre santé à tous les niveaux.

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4
Q

Que permet l’approche socioécologique ?

A

Permet d’examiner la santé de manière
holistique en considérant l’ensemble des
déterminants de la santé.

Interaction personne-environnement :
étude de l’adéquation entre les besoins,
capacités et aspirations individuelles en
relation aux occasions, ressources et
demandes de l’environnement

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5
Q

Qu’est-ce que le contexte global de l’interaction personne-environnement ?

A

normes sociétales,
idéologies dominantes, lois, politiques
publiques, climat économique

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6
Q

Qu’est-ce que le milieu de vie de l’interaction personne-environnement ?

A

qualité des parcs de jeux
pour enfants, cohésion sociale dans le
quartier, culture et politiques
organisationnelles, offre de service dans
l’environnement local, pratiques culturelles
propres à chaque milieu

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7
Q

Qu’est-ce que le individuel de l’interaction personne-environnement ?

A

âge, genre, sexe,
connaissances, préférences, littératie et autres compétences, attitudes, valeurs

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8
Q

Application du Modèle COM-B au niveau populationnel ?

A
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9
Q

Décrivez l’efficacité des interventions populationnelles ?

A
  • La portée est la plus grande.
  • On rejoint toute la population !
  • Soutiennent le pouvoir d’agir individuel et collectif
  • Surtout en ciblant des déterminants de la santé : cibler la cause
  • Le degré de l’effet dépend de la diversité des stratégies implantées et du
    comportement ciblé.
  • Les stratégies législatives contournent l’amotivation
  • La mise en oeuvre peut être complexe, mais le rapport coût-efficacité est
    grand.
  • 1,00 $ investit en prévention = $100,00 à 1000,00 $ économisés en traitement.
  • Comme ces interventions transforment l’environnement, leur effet est
    plus pérenne et favorise que le comportement devienne une habitude
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10
Q

Quels sont les défis et enjeux de l’approche populationnelles par rapport à l’appui social ?

A

certaines des mesures peuvent nécessiter ou brimer
l’approbation des personnes citoyennes (état paternaliste).

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11
Q

Quels sont les défis et enjeux de l’approche populationnelles par rapport à la mesure des résultats ?

A

difficultés à mesurer précisément l’impact des interventions en raison de la diversité des indicateurs de santé et des facteurs
contextuels.

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12
Q

Quels sont les défis et enjeux de l’approche populationnelles par rapport à l’adaptation aux cultures et contextes sociaux ?

A
  • est un défi majeur au niveau
    populationnel, mais nécessaire à surmonter.
  • Accessibilité et équité : les interventions populationnelles jouent un rôle crucial dans
    l’accessibilité aux ressources de santé, mais doivent cibler les populations sous-desservies ou à
    risque pour éviter d’accroître les iniquités et inégalités sociales de santé. Les programmes
    universels doivent être accompagnés de programmes ciblés (proportionnés).
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13
Q

Donnez des stratégies d’intervention populationnelle

A
  • Offre d’information ciblée qui répond aux besoins de l’ensemble de la
    population ou des sous-groupes (connaissances, approbation sociale, etc.)
  • « Framing » ou formulation de messages soulignant les gains ou les pertes
    liées à l’adoption et le maintien d’un comportement.
  • Affirmation positive de soi pour améliorer l’image de soi des personnes en
    encourageant l’élaboration de valeurs ou de caractéristiques désirables.
  • Réévaluation environnementale pour stimuler la réflexion des effets du
    comportement sur l’environnement social, bâti et écologique autour de soi.
  • Soutien au développement d’habiletés de vie ou les habiletés spécifiques
    nécessaires pour réaliser le comportement ciblé dans des programmes
    universels (centres de petite enfance, école primaire, etc.)
  • Renforcement qui permet de lier un comportement à une conséquence qui
    augmente la fréquence ou la probabilité du changement.
  • Création et application de lois et de règlements : imposer la conformité ou dicter
    ou exclure des choix. Application de lois existantes pour réaliser un changement.
    Les lois et règlements peuvent également offrir des incitations.
  • Plaidoyer médiatique : exposer les comportements des agents
    environnementaux dans les médias de masse afin de les amener à améliorer
    les conditions liées à la santé. Il s’agit d’une forme de plaidoyer.
  • Promouvoir un agenda : inscrire une question à l’ordre du jour d’action politique.
    Peut faire appel à de larges coalitions de plaidoyer politique ou médiatique.
  • Soutenir l’influence des parties prenantes : souvent en formant des coalitions et
    en utilisant le développement communautaire et l’action sociale pour changer les
    politiques d’une organisation.
  • Emploi d’agents de santé communautaires, éducation par les pairs : mobilisation
    des membres de la population cible pour servir de médiateurs, de sources
    d’information crédibles et de modèles à suivre.
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