Apraxie verbale

Question 1

apraxie = trouble d’exécustion ou programmation

Answer 1

programmation

Question 2

V ou F : apraxie = aucune faiblesse de la musculature

Answer 2

vrai

Question 3

V ou F : mvt succion et déglutition sont préservés

Answer 3

vrai

Question 4

autres noms historiquement pour apraxie verbale

Answer 4

aphasie sous-corticale motrice

aphasie motrice pure

Question 5

pk pas appeller une apahsie?

Answer 5

car le langage est préservé

Question 6

traits prédominants

Answer 6

groping 
clumsiness 
difficulté mots pollysylabique 
near misses phonemically 
retrials

Question 7

Localisation de la lésion

Answer 7

frontale gauche
aire de broca et gyrus précentral

peut impliquer le lobe pariétal gauche cortex somatosensoriel et le gyrus supramarginal

associé à dommage aire motrice supplémentaire et le cortex prémoteur

possiblement NGC et insula

soo toute le cerveau caline

Question 8

Nommer 5 causes de l’AV

Answer 8

AVC 
Tumeurs
Traumatisme
L’apraxie verbale progressif primaire
L’aphasie progressif primaire nonfluente

Question 9

V ou F : pt apraxique ont l’anosognosie

Answer 9

faux : sont généralement capable de reconnaître leurs erreurs

Question 10

Est ce que le pt ayant AV peut discriminer deux mots au niveau auditif

Answer 10

oui

sait comment le mot devrait sonner mais pas capable d’organiser la séquence

Question 11

V ou F : à cause de leurs difficultés, ils ne parlent pas bcp

Answer 11

Faux : essais erreurs

Question 12

donner une raison pk le débit est très lent

Answer 12

tente de contrôler leur parole une étape à la fois, vérification constante

Question 13

Décrire les 3 théories principales concernant le patho-mécanisme

Answer 13

1) déconnexion du mouvement du cerveau (disconnection of movement from the mind)
2) perte de mémoire de mouvement (loss of movement memories)
3) perte de la motricité fine (loss of fine motor skills)

Question 14

Quel type d’erreur la plus souvent relevés au niveau perceptuel VS acoustique/physiologique

Answer 14

Perceptuelles : substitutions

Acoustic : distortions

Question 15

nommer et donner un exemple pour les types d’erreurs le plus communes

Answer 15

anticipation (mostman/postman)

persévération (postpan/postman)

métastase
(batse/baste)

d’addition
(card/car)

Question 16

V ou F : Plus d’erreurs sur les groupes de consonnes que sur les consonnes isolées

Answer 16

vrai

Question 17

V ou F : Les distorsions consonantiques sont plus fréquentes que les distortions vocaliques

Answer 17

vrai

Question 18

V ou F : les pt n’ont pas de difficulté avec l’initiation

Answer 18

faux

Question 19

V ou F : Moins d’erreurs sur des syllabes ou mots sans sens (nonwords)

Answer 19

faux ; plus

Question 20

V ou F : Pour les stimuli comparables (au niveau de complexité)
la performance entre l’imitation (répétition) et la parole spontanée est la même

Answer 20

vrai

Question 21

V ou F : les pt sont capable de répéter le même mots plusieurs fois de la même manière

Answer 21

faux : variabilité des production = caractéristiques de l’AV

Question 22

pk ils éprouvent des tbls prosodiques? 2 théories controversés

Answer 22

1) tbl moteur primaire

2) compense pour leurs difficultés

Question 23

pourquoi ont-ils une perte d’intonation

Answer 23

production de chaque syllabe et débit lent

Question 24

une Bonne auto-évaluation, indicateur est-il indicateur de l’apraxie verbale

Answer 24

oui madame

Question 25

Les efforts visibles, tâtonnements (groping) et tentatives répétées des patients apraxiques pour apparemment produire les sons correctement, ont un effet sur ___________

Answer 25

la prosodie

Question 26

2 raisons du débti lent q

Answer 26

- prolongation articulatoire | - ségrégation des syllabes

Question 27

différence entre apraxie orale et verbale

Answer 27

verbale : parole normale ? | orale : tâches sur demande ou immitation ?

Question 28

quels sont les 4 caractéristiques saillantes selon Wertz, LaPointe et Rosenbek

Answer 28

1) Les mouvements articulatoires impliquent de l'effort, des essais et erreurs, des tâtonnements et des tentatives d'auto-correction 2) Une dysprosodie qui n'est pas soulagée par des périodes étendues de rythme, d’accentuation et d’intonation normale 3) Difficulté évidente à initier les énoncés 4) Inconsistance articulatoire sur des productions répétées du même énoncé – controversé (voir Haley et al. (2018)

Question 29

Qu'est ce que les études nous ont démontrés sur la variabilité

Answer 29

1) patrons d'erreurs consistant 2) fréquence d'erreurs d'un échantilon à l'autre le même 3) variabilité de la production consécutive d'un même énoncé

Question 30

Quelles tâches sont comprises dans le dépistage ou l'évaluation en nommer 10 et si réussi ou non

Answer 30

1) conversation (difficultés évidente) 2) Prolongation de voyelles (peu de difficulté) 3) Répétition des AMR (peu de difficulté) 4) diadoco ou SMR (difficulté) 5) Répétition de mots multisyllabiques (difficile) 6) essais répétés du même mot (erreurs inconstantes) 7) Répétition des mots augmentant en longueur ( + en + difficile) 8) Phrases mots muli (difficile) 9) compter de 1-20 et envers (automatique devrait être good) 10 ) description d'image (difficile) 11) répétition de phrases (erreurs)

Question 31

Types d'erreurs ou difficultés lors de conversation description d'image

Answer 31

``` Des erreurs articulatoires Une prosodie anormale Difficulté d’initiation Tâtonnement L’accentuation égale ```

Question 32

Comment tester l'apraxie orale non-verbale

Answer 32

``` la protrusion de la langue souffler montre-moi vos dents plisser les lèvres lécher les lèvres gonfler les joues tousser ```

Question 33

Nommer 2 tests publiés pour évaluer l'AV

Answer 33

apraxia Battery for adults | test of oral and Limb apraxia

Question 34

caractéristiques de la parole qui sont communes à l'apraxie et à la dysarthrie.

Answer 34

un débit lent l'accentuation égale la monotonie l'imprécision articulatoire

Question 35

Décrire comment différencier l'apraxie de la dysarthrie

Answer 35

Apraxie - articulation et prosodie affectés - phonation et résonance normale - erreurs de substitution distortions - erreurs inconcstantes - pas de faiblesse - erreurs de complications - difficultés SMR - tatonnement et tentatives répétés Dysarthrie - affecte toutes les composantes de la paroles - phonation et résonance atteintes - erreurs distortions - erreurs + constantes - erreurs de simplifications - faiblesse est considérable - réduction étendue, vitesse force

Question 36

quel dysarthrie est plus difficile à différencier de l'apraxie

Answer 36

la dysarthrie ataxique : aussi des difficultés : d’irrégularité d’articulation de prolongation des sons et d’intervalles du débit lent

Question 37

Les deux syndromes aphasiques les plus souvent confondus avec l’apraxie sont

Answer 37

aphasie de broca | aphasie de conduction

Question 38

Comparer l'apraxie à l'aphasie de broca

Answer 38

apraxie - pas de tbls de compréhension ou écriture - autocorrection - conscient de ses erreurs aphasie de broca -peuvent ne pas etre conscient

Question 39

Comparer l'apraxie VS aphasie de conduction

Answer 39

Apraxie - erreur proche de la cible - phonème pas de la langue du patient du aux distortions - prosodie anormale - tentative de correction + tatonnement Paraphasie phonémique - erreurs hors cible - sons tjs de la langue - prosodie préservé - articulation facile