Atención Flashcards

(32 cards)

1
Q

¿Cómo se le llama al fenómeno en que no nos damos cuenta de grandes cambios que pasan en nuestro entorno de una vista a la otra?

A

Ceguera al cambio

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2
Q

Termino utilizado para describir cuando una persona, tras una lesión cerebral, deja de atender a cosas a un lado de su espacio

A

Negligencia

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3
Q

Fenómeno menor a la negligencia, que sucede cuando tienes dos cosas que atender

A

Extinción

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4
Q

Se caracteriza por una falta de atención, alteración en el estado de alerta y disfunción cognitiva. Debido a una enfermedad o lesión subyacente

A

Delirium o síndrome confusional agudo

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5
Q

Es un trastorno del neurodesarrollo en el que se produce una alteración de la maduración, principalmente de la región delantera del cerebro, el lóbulo frontal.

A

TDAH

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6
Q

Síntomas del TDAH

A

Problemas de autocontrol, de atención, los movimientos, impulsividad, hiperactividad, que provocan problemas de estudio, relaciones sociales y el comportamiento

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7
Q

Es seleccionar lo que vas a procesar

A

La atención

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8
Q

Define la atención como “la toma de posesión de la mente de forma clara y vivida” FOCALIZAR

A

William James

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9
Q

Procesos de atención según James

A

Activos y Pasivos

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10
Q

Procesos descendientes (top down) controlados por las metas o expectativas del individuo, es decir, de manera VOLUNTARIA

A

ACTIVOS

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11
Q

Procesos ascendentes (proceso bottom up) controlados por estímulos externos

A

PASIVOS

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12
Q

Es un proceso cognitivo que consiste en enfocar la conciencia selectivamente aún estímulo sensorial en el entorno.

A

ATENCIÓN según Kolb y Wishaw

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13
Q

La atención implica que la persona genere un enfoque mental sobre:

A
  1. Entradas sensoriales
  2. Programas motores
  3. Recuerdos
  4. Representaciones internas
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14
Q

Que estudia y quien desarrollo el Paradigma de Posner

A

Michael Posner y sus colegas (1978) desarrollaron el primer paradigma influyente para estudiar la atención visual selectiva

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15
Q

Experimento que consiste en colocar a la persona frente a un escritorio y la pantalla de una computadora, mientras se le muestran estímulos para que pueda reaccionar

A

Paradigma de Posner

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16
Q

4 pts de evaluación del paradigma de posner según el tiempo de respuesta

A

Estímulo de fijación
Ensayo Válido 80% (flecha derecha)
Ensayo Inválido 20% (estimulo izquierdo)
Neutral (cruz)

17
Q

Que se determinó a partir de evaluar el tiempo de respuesta de presionar la barra espaciadora ante los diferentes estímulos?

A

Primero se puede cambiar la atención y luego la vista

18
Q

La atención visual pueda cambiar sin mover los ojos. Se enfoca la atención en otro lugar del campo visual

A

ATENCIÓN ENCUBIERTA

19
Q

3 Redes atencionales de Posner y Petersen (2012)

A

Estado de alerta
Orientación
Control ejecutivo

20
Q

Red con capacidad de preparar y mantener un estado de vigilancia para procesar señales de alta prioridad

A

RED DE ESTADO DE ALERTA

21
Q

Red importante para la detección de la información de los sistemas sensoriales y se relaciona estrechamente con la memoria de trabajo.

A

RED DE CONTROL EJECUTIVO

21
Q

Red que se encarga de dirigir y orientar inf. sensorial. Prioriza la información sensorial seleccionando una modalidad o ubicación.

A

RED DE ORIENTACIÓN

22
Q

Las bases neuronales de esta red son neuronas norepinefrinas de la formación reticular
área frontal
área posterior parietal
el Tálamo

A

RED DE ESTADO DE ALERTA

23
Q

Las bases neuronales de esta red son el campo ocular frontal, Lóbulo parietal superior, unión temporal parietal, núcleo pulvinar del tálamo, colículo superior.
Se encarga del movimiento de los ojos

A

RED DE ORIENTACIÓN

24
Las bases neuronales de esta red son la corteza prefrontal dorsolateral, área cingulada anterior y los ganglios basales.
RED DE CONTROL EJECUTIVO
25
5 Tipos de atención según Solhberg y Mather
Focalizada Sostenida Selectiva Alternante Dividida
26
Atencion con capacidad de responder discretamente a estímulos sensoriales: visuales, auditivos o táctiles específicos. Ej, tarea de disección de líneas, test de la “A””, error de comisión u omisión
Atención focalizada
27
Atención con capacidad de mantener una respuesta conductual constante en una actividad continua y repetitiva. Se divide en noción de vigilancia y concentración. TEST: Conners continuos performance test
Atención sostenida
28
Atención con capacidad de mantener una respuesta conductual o cognitiva frente a estímulos que son distractores o “compiten” entre ellos
Atención selectiva
28
Es la disminución progresiva de atención por esfuerzos sostenidos y continuos
FATIGA ATENCIONAL
29
Atención con capacidad de flexibilidad mental que permite a los individuos cambiar su enfoque de atención entre tareas con diferentes exigencias cognitivas.
Atención alternante
30
Atención con capacidad de responder simultáneamente a múltiples tareas o demandas de distintas áreas
Atención dividida