Attention, Langage et Fonctions Cognitives (Cours 8)

Question 1

Qu’est-ce que l’attention?

(L’attention)

Answer 1

Procédé permettant de se concentrer sur un ou plusieurs stimuli spécifiques afin d’en approfondir le traitement
(L’attention augmente le niveau opérationnel des systèmes sensoriels)

Question 2

Qu’est-ce que la vigilance?

(L’attention)

Answer 2

Niveau global et non sélectif d’éveil. Ex. pêcher

Question 3

Qu’est-ce que l’attention soutenue?

(L’attention)

Answer 3

Maintient de l’attention sur une longue durée et de façon continue
Ex. conduire : flux continuel, rapide et important d’informations à traiter; Nécessite un traitement actif

Question 4

Qu’est-ce que l’attention sélective?

(L’attention)

Answer 4

Sélectionne, parmi toutes les informations, celles à traiter prioritairement en fonction de leur pertinence pour l’action ou par rapport à nos attentes.

Question 5

Qu’est-ce l’attention divisée?

(L’attention)

Answer 5

Partager son attention entre plusieurs activités de façon simultanée
Ex. conduire dans une nouvelle ville en parlant au passager

Question 6

Quels sont les limites de l’attention?
(3)

(L’attention)

Answer 6

• Une seule stimulation à la fois dans une même modalité (= Dans un même sens, ex. toucher)
• Porter attention à une stimulation nous empêche parfois de voir d’autres stimulations pourtant très évidentes! (Cécité d’inattention et Cécité au changement)
• Tâches d’attention divisée : porter attention à deux stimulations simultanément; (Confirment que l’attention est une ressource limitée et qu’il est diff de se focus sur + d’une chose à la fois)

Question 7

Qu’est-ce que l’ombrage dans les limites de l’attention?

(L’attention)

Answer 7

Présentation dichotique à un sujet qui doit porter attention à ce qu’il entend dans une oreille et le répéter à voix haute alors que l’autre oreille est exposée à une stimulation différente

Question 8

Qu’est-ce que la cécité d’inattention et la cécité au changement dans les limites de l’attention?

(L’attention)

Answer 8

• Cécité d’inattention : Incapacité à percevoir un stimulus visuel négligé par l’attention bien que celui-ci soit évident
• Cécité au changement : Incapacité à remarquer un changement en comparant deux images vues alternativement

Question 9

Quels sont les 2 modèles attentionnels?

(L’attention)

Answer 9

• Modèles de la Sélection Précoce : Focus attentionnel exerce son contrôle au DÉBUT du traitement sensoriel, éliminant les infos non-pertinentes avant qu’elles soient perçues
• Modèles de la Sélection Tardive : Focus attentionnel exerce son rôle vers la FIN du traitement sensoriel, éliminant les infos non-pertinentes après un traitement ait eu lieu. Exemple : test du Stroop

Question 10

• Quelle est la différence entre l’endogène et l’exogène dans l’attention?
• Comment est savoir la différence?

(L’attention)

Answer 10

• Endogène : Direction volontaire de l’attention vers des aspects spécifiques de l’environnement.
  (Contrôle conscient de l’attention (Choix))
• Exogène : Réorientation involontaire de l’attention vers la source d’une stimulation spécifique signalée par l’apparition soudaine d’un objet/événement
  (Contrôle inconscient de l’attention (Pas de choix))

o Tâche de Posner:
- Temps de réaction plus rapide si l’indice est pertinent (diminue temps réaction)
- Temps de réaction plus lent si l’indice est faux (augmente temps de réaction)

Question 11

• Qu’est-ce que l’héminégligence?

(Troubles Attentionnels)

Answer 11

• Incapacité à détecter, s’orienter vers, ou répondre à des stimuli porteurs de signification lorsqu’ils sont présentés dans l’hémiespace contraire à la lésion. Ex. lésion dans l’hémisphère droit = héminégligence gauche
• Associée à la jonction temporopariétale droite

Question 12

Quels sont les caractéristiques des déficits du syndrome de Balint?

• Apraxie oculomotrice
• Ataxie optique
• Simultanagnosie

(Troubles Attentionnels)

Answer 12

Apraxie oculomotrice : Difficulté à diriger volontairement le regard vers une cible

Ataxie optique : Impossibilité d’atteindre les objets, surtout avec la main droite, seulement quand les mouvements dépendaient de la vision.

Simultanagnosie : Incapacité à percevoir plus d’un objet à la fois
- Causé par une limitation importante des ressources attentionnelles;
- Le patient est incapable de voir une scène entière même si le système visuel est intact.

Question 13

• Que font les lobes frontaux?
• Que peut causer des lésions aux LF?
• Qui est Phineas Gage?

(L’attention)

Answer 13

• Les régions frontales sont reconnues comme le siège de l’intelligence et de la pensée abstraite
• Le cortex frontal humain représente presque 1/3 de la surface corticale
• Des lésions du lobe frontal peuvent par exemple entrainer une désorganisation des fonctions exécutives, nécessaires pour s’adapter à des situations nouvelles, et une altération du comportement social
• Phineas Gage:
• Contremaître des chemins de fer américain
• A subi un profond changement de personnalité à la suite d’un traumatisme crânien majeur (Barre de fer lui traverse le crâne)

Question 14

Qu’est-ce que le langage?

Answer 14

• Capacité d’exprimer une pensée et de communiquer au moyen d’un système de signes (vocaux, gestuel, graphiques, tactiles, olfactifs, etc.) doté d’une sémantique
• Outil d’élaboration et d’expression de la pensée chez l’individu

Question 15

• Quelles sont les 2 étapes de développement du langage?

Answer 15

• Le langage se développe en premier lieu pour remplir un certain nombre de fonctions. Le langage est d’abord acquis dans sa fonction sociale.
• Et est ensuite intériorisé comme outil de régulation du comportement et comme outil de pensée

Question 16

• Quels sont les régions cérébrales (6) reliées au langage?
• Quels sont les caractéristiques de la boucle?

(Langage)

Answer 16

• Boucle: Cortex moteur primaire, Cortex somatosensoriel primaire, Cortex visuel primaire, Aire de Wernicke, Aire auditive primaire, Aire de Broca
• Cette boucle est présente dans l’hémisphère gauche chez environ 90% des droitiers et 70% des gauchers, le langage étant l’une des fonctions traitées de manière asymétrique dans le cerveau;
• Retrouvée aussi au même endroit chez les sourds qui s’expriment en langue des signes.
• Ne serait donc pas spécifique au langage oral, mais serait plus largement associé à la modalité principale du langage d’un individu;

Question 17

• Qu’est-ce que les aphasies?
• Comment sont-ils causés?
• Que peuvent-ils causer?

(Langage)

Answer 17

• Trouble du langage auquel s’ajoutent souvent des difficultés de parole; elle entraîne des perturbations tant dans l’expression que dans la compréhension du langage. Plusieurs formes du langage peuvent être touchées: la conversation, la lecture, l’écriture, etc.
• Généralement causé par une atteinte à l’hémisphère gauche
• Peut causer:
• Mutisme
• Paraphasies : substitution d’une syllabe ou phonème par un autre OU substitution d’un mot par un autre; (ex. Baguette/balette; photo/chemin)
• Néologismes : création d’un non-mot par désorganisation des syllabes
• Agrammatisme : disparition de la grammaticalité du langage (ex. style télégraphique : café…journal)

Question 18

• Quels sont les 3 principaux types d’aphasie?

Answer 18

1. Aphasie de Broca : Difficultés à produire du langage alors que la compréhension serait normale;
   (Discours laborieux, mutisme, agrammatisme)
2. Aphasie de Wernicke : production de paroles fluides mais insensées associée à réduction de la compréhension du langage. (Paraphasies, néologismes, jargonaphasie)
3. Aphasie Globale : Perte totale de l’aptitude à comprendre et produire des paroles

Question 19

• Qu’est-ce que la dysphasie?
• Quelles sont les caractéristiques?

Answer 19

• Altération et retard importants dans le développement du langage d’ordre neurologique
• Les personnes vivant avec une dysphasie présentent généralement :
• Une compréhension partielle du langage oral;
• Une parole indistincte, peu claire (dans l’enfance)
• Une expression télégraphique ou par mots isolés (dans l’enfance)
• Des difficultés dans la structuration du discours
• Des difficultés pragmatiques (utilisation du langage, compréhension du contexte)

Question 20

• Quel est la prévalence des troubles développementals du langage au Québec?
• Quoi faire avant de diagnostiquer une dysphasie?

Answer 20

• Au Québec, à l’âge de 5 ans, 9,4% des enfants présentent un trouble développemental du langage. À 12 ans, 72 % de ceux-ci ont toujours une problématique persistante sur le plan du langage
• Avant diagnostic de dysphasie, s’assurer que les difficultés ne puissent pas être expliquées par:
• Un déficit auditif
• Une malformation des organes phonatoires
• Une insuffisance intellectuelle
• Une lésion cérébrale acquise pendant l’enfance,
  etc.

Question 21

• Quels sont les causes d’une dysphasie?

Answer 21

• La dysphasie est d’ordre neurologique, mais les causes exactes de la dysphasie sont encore mal comprises.
• Les études convergent de plus en plus vers une anomalie de l’activité électrique cérébrale et un dysfonctionnement des structures localisées dans l’hémisphère gauche du cerveau

Question 22

Qu’est-ce que la dyslexie?

Answer 22

Un trouble spécifique d’apprentissage de la lecture

• Les enfants dyslexiques ont de la difficulté à lire avec précision et aisance. Ils peuvent également éprouver des problèmes de compréhension en lecture, d’orthographe et d’écriture.
• C’est aussi le trouble d’apprentissage le plus courant, rendant difficile la lecture avec exactitude et fluidité.
• Héréditaire jusqu’à 50%. Une personne atteinte de dyslexie peut également avoir des difficultés :
  De compréhension de lecture & D’orthographe et d’écriture
• Les personnes atteintes de dyslexie doivent apprendre des stratégies d’adaptation. Il n’y a pas de remède.

Question 23

Qu’est-ce que le syndrome de Williams et ses caractéristiques?

Answer 23

Maladie génétique qui affecte environ 1/20k bébés

Caractérisée par :
- Langage fluide et abondant
- Grande sociabilité
- Faible potentiel intellectuel
- Difficulté importante à traiter les informations spatiales
- Troubles cardiaques
- Faciès particulier au syndrome (Ex. Grosses oreilles, petites dents, etc.)

Question 24

• Qu’est-ce que la latéralisation dans le cerveau?
• Quel est la latéralisation des fonctions exécutives du coté gauche et droit?
• Qu’est-ce qui est particulier aux gauchers?

Answer 24

• Tendance des moitiés droite et gauche d’un système à être différentes l’une de l’autre
• Le cerveau semble latéraliser les fonctions cérébrales
• Hémisphère gauche = processus langagiers
• Hémisphère droit = processus visuospatiaux (ex. reconnaissance de visages
• Les gauchers peuvent montrer une asymétrie inverse, mais pas systématique. Environ 1% de la population a une dominance hémisphérique droite pour le langage

Question 25

Au niveau moteur, comment fonctionnent les hémisphères?

Answer 25

L’hémisphère contrôle le côté inverse (contraire) du corps;
- Des lésions à l’hémisphère gauche cause une paralysie du côté droit du corps et vice-versa;
- Au niveau du cervelet, la latéralisation est ipsi-latérale : une lésion du cervelet cause des déficits moteur du même côté que la lésion.

Question 26

Au niveau visuel, comment fonctionnent les hémisphères?

Answer 26

L’hémisphère traite le champ visuel contraire: L’hémisphère droit traite le champ visuel gauche et vice-versa