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Z Lingua Inglese > Avoid errors > Flashcards

Avoid errors Flashcards

from Correct your English errors -T.Collins American Grammar

1
Q

parole omografe ma diverse per accento: dove è l’accento nel sostantivo e nel verbo?

A

sostantivo: prima sillaba : ‘sus pect
verbo: seconda sillaba: sus’pect

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Q

parole omografe con accento diverso (5)

A
  1. suspect
  2. addict
  3. convert
  4. conflict
  5. record
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3
Q

intonazione delle wh- question

A

discendente

falling

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4
Q

spelling: le vocali con suono corto sono…(4)

A

scritte con una sola vocale

red /red/

it /ɪt/

pot /pɒt/

mad /mæd/

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5
Q

spelling: le vocali lunghe sono scritte con…

A

due vocali non necessariamente vicine

mate vs mat

ride vs rid

maid vs mad

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6
Q

il suono f può essere scritto in 4 modi

A
  1. f
    1. find
    2. effort
    3. chef
  2. ph
    1. phone
    2. photo
    3. alphabet
  3. ough (con eccezioni)
    1. enough
    2. rough
    3. tough
    4. cough
  4. augh (con eccezioni)
    1. laugh
    2. laughter
    3. laughted
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7
Q

la grafia -ough può essere letta come (2)…

A
  • /ou/

bough (grosso ramo) /bou/

dough /dou/

  • /f/

enough

rough

tough

cough

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8
Q

la grafia -augh può essere letta come (2)…

A
  • /ò/

daughter

caught /kòt/

haughty (sprezzante) /òti/

  • /f/

laugh

laughter

laughted

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9
Q

Le Filippine (paese) e un Filippino si scrivono

A

Philippines

Filipino

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10
Q

il suono /k/ si può scrivere (4)

A
  • k cake
  • ck back
  • c cat
  • cc occur
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11
Q

il suono /s/ si può scrivere (2)

A
  • s

said

excellent

  • c (c+i/e)

cider

cede

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12
Q

il suono /dg/ può essere scritto (2)

A
  • j

judge

joke

jack

  • g (g+i/e)

gel

giant

genuine

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13
Q

silent letters 1: prima di n e t sono (3)

A
  • kn-
    • knife
    • knee
    • know
  • -dn-
    • wednesday
  • -bt
    • debt
    • doubt
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14
Q

silent letters 2: sono (4)

A
  • wr-
    • write
    • wring
    • wrong
  • h- in molte parole
    • honor
    • herb
    • heir
    • hour
  • -l- solo in
    • should
    • could
    • would
  • -e finale
    • take
    • make
    • brake
    • stake
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15
Q

prefissi: come si comportano le parole con prefissi che terminano con la stessa lettera di inizio?

mis + state

mis + spell

un + necessary

pre + eminent

A

non cambiano ortografia

misstate

misspell

unnecessary

preeminent

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16
Q

cos’è la regola 1+1+1 dei suffissi inglesi?

A

parole di 1 sillaba

con 1 vocale breve prima della

1 consonante alla fine

=

raddoppio consonante prima di aggiungere suffisso che inizia per vocale

hot hotter

hit hitting

big biggest

stop stopped

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17
Q

suffissi in parole con più sillabe:

come ci si comporta?

(2 casi)

A

se l’accento è sulla ultima sillaba: SI DUPLICA

begin + ing = beginning

se l’accento è sulla prima sillaba: NON si duplica

travel + er = traveler

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18
Q

suffissi in parole che finiscono in -y:

come ci si comporta ?

(2 casi)

A

se la -y è preceduta da consonante

cambiare la y in -i

lady + s = ladies

se la -y è preceduta da vocale

tenere la -y

stay + s = stays

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19
Q

come si scrive correttamente :

thankyou

oppure

thank you

A

thank you

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20
Q

come si riconosce una parola composta da una che non lo è?

A

è una parola composta quando la prima delle due parole è accentata

mailbox

post office

controllare sul dizionario se ci vuole un hyphen (trattino) o solo lo spazio

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21
Q

/əkˈsept/

è l’omonimo di 2 parole

A

accept

except

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22
Q

/æd/

è l’omonimo di 2 parole

A

ad (pubblicità)

add (aggiungere)

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23
Q

/əˈfekt/

è l’omonimo di 2 parole

A

affect (riguardare)

effect (effetto)

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24
Q

/biː/

è l’omonimo di 2 parole

A

be

bee

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25
Q

/bɛəʳ/

è l’omonimo di 2 parole

A

bear (orso/sopportare)

bare (scarno, spoglio)

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26
Q

/baɪ/

è l’omonimo di 2 parole

A

by

buy

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27
Q

/fɛəʳ/

è l’omonimo di 2 parole

A

fair (onesto/chiaro)

fare (tariffa/passegero)

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28
Q

/hɪəʳ/

è l’omonimo di 2 parole

A

here

hear

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29
Q

/aʊəʳ/

è l’omonimo di 2 parole

A

hour

our

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30
Q

/nəʊ/

è l’omonimo di 2 parole

A

know

no

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31
Q

/miːt/

è l’omonimo di 2 parole

A

meet

meat

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32
Q

/ˈprɪnsɪpəl/

è l’omonimo di 2 parole

A

principal (capo/principale)

principle (principio)

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33
Q

/raɪt/

è l’omonimo di 2 parole

A

right

write

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34
Q

/ðɛəʳ/

è l’omonimo di 3 parole

A

there

their

they’re

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35
Q

/ˈweðəʳ/

è l’omonimo di 2 parole

A

weather

whether

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36
Q

/tuː/

è l’omonimo di 3 parole

A

to

too

two

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37
Q

/huːz/

è l’omonimo di 2 parole

A

who’s

whose

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38
Q

/həʊl/

è l’omonimo di 2 parole

A

whole

hole

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39
Q

/breɪk/

è l’omonimo di 2 parole

A

brake

break

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40
Q

/təʊ/

è l’omonimo di 2 parole

A

tow (rimorchiare)

toe

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41
Q

/bluː/

è l’omonimo di 2 parole

A

blue

blew

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42
Q

/dɪəʳ/

è l’omonimo di 2 parole

A

dear

deer

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43
Q

/nəʊz/

è l’omonimo di 2 parole

A

nose

knows

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44
Q

/steɪk/

è l’omonimo di 2 parole

A

stake (interesse/palo)

steak (bistecca)

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45
Q

come si pronuncia:

un verme tiepido

A

a warm worm

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46
Q

come è corretto scrivere:

internet

Internet

A

è un nome proprio

Internet

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47
Q

La Signorina Tate si sposerà la prossima settimana. Presto sarà la Signora Shoum

A

Miss Tate is getting married next week. Soon she’ll be Mrs. Shoum

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48
Q

In maiuscolo vanno:

(6)

i tipi di sostantivo e i titoli sono su un’altra scheda

A
  1. inizio frasi
  2. pronome io = I
  3. sostantivi vari (vedi scheda specifica)
  4. religioni: Islam, Jew
  5. feste religiose: Christmas, Diwali
  6. titoli (vedi scheda specifica)
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49
Q

I sostantivi che vanno in maiuscolo sono:

(5)

1.

2.

  1. nomi
    * (6)

4.

5.

A
  1. Dio = God
  2. Internet
  3. nomi propri
    • persone: Anne and Lucille
    • di ditte: Duke Power Company
    • di marchi: Nike, Coke
    • di materie scolastiche: Advanced Biology, Maths
    • di luoghi: Lake Park
    • parti di un Paese: North Illinois, South Iowa
  4. nomi da nomi propri: Texan, Chicagoan
  5. aggettivi da nomi propri: American, Shakespearean
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50
Q

I titoli di cortesia:

Signor.

Signora

Signorina

Signora/Signorina

A

Mr.

Mrs.

Miss senza punto!!

Ms.

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51
Q

Lunedì

A

Monday

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52
Q

Martedì

A

Tuesday

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53
Q

Mercoledì

A

Wednesday

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54
Q

Giovedì

A

Thursday

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55
Q

Venerdì

A

Friday

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56
Q

Sabato

A

Saturday

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57
Q

Domenica

A

Sunday

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58
Q

In maiuscolo vanno

calendario

2

A
  1. Giorni della settimana e mesi ma non le stagioni!!
  2. Giorni di eventi: Olympics, Labor Day
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59
Q

In maiuscolo vanno i titoli:

3 titoli onorifici

1 titolo come “etichetta”

A
  1. titoli: Mr., Miss, Mrs, Prof., Dr.
  2. The President (of the USA)
  3. titolo nella fima:

sincerely

Frank Sloan

President

  1. Titoli dei film: solo le parole importanti Dust in the Wind
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60
Q

punctuation:

.

,

;

:

www.

A

. full stop

, comma

; semicolon

: colon

www. w-w-w dot

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61
Q

punctuation marks

?

!

””

A

? question mark

! exclamation mark

”” quotation mark

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62
Q

silent letters : dell’ h sono (2)

A
  • rh-
    • rhyme
    • rhytm
    • rhino
  • h- in molte parole
    • honor
    • herb
    • heir
    • hour
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63
Q

silent letters : della g sono (2)

A
  • -ght
    • eight
    • light
    • right
  • gn-
    • gnaw /noo/ masticare
    • gnat /næt/ moscerino
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64
Q

Hiccough

(singhiozzo)

si pronuncia

A

/ˈhɪkʌp/

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65
Q

silent B

2 regole

A

Rule 1: B is not pronounced after M at the end of a word:

  • limb /ˈlɪm/
  • crumb /krʌm/
  • dumb /dʌm/
  • comb /kəʊm/
  • bomb /bɒm/
  • thumb /θʌm/
  • climb /klaɪm/
  • tomb /tuːm/

Rule 2: B is usually not pronounced before T at the end of a root word (parola senza pre e suffissi)

  • debt /det/
  • doubt /daʊt/
  • debtor /ˈdetəʳ/
  • doubtful /ˈdaʊtfʊl/
  • subtle /ˈsʌtl/
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66
Q

silent C

2 regole

A

Rule 1: C is not pronounced in the combination SC.

  • muscle /ˈmʌsl/
  • scissors /ˈsɪzəz/
  • ascent /əˈsent/
  • miscellaneous /ˌmɪsɪˈleɪnɪəs/
  • fascinate /ˈfæsɪneɪt/
  • scenario /sɪˈnɑːrɪəʊ/

Exceptions: Sclera /ˈsklera/, sclerosis, muscovado, sceptic /ˈskeptɪk/

Rule 2: C is usually silent before the letters K or Q.

  • Acquaintance /əˈkweɪntəns/
  • acknowledge /əkˈnɒlɪdʒ/
  • acquiesce /ˌækwɪˈes/
  • acquit /əˈkwɪt/
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67
Q

plurali irregolari di nomi:

kilo

piano

safe

roof

belief

A

kilos

pianos

safes

roofs

beliefs

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68
Q

sostantivi solo plurali:

mutande

pantaloni

jeans

occhiali

risparmi

alloggi

armi

scale

A

pants

trousers

jeans

glasses

savings

accomodations

arms

stairs

69
Q

plurali irregolari:

uomo

donna

bimbo

dente

piede

topo

oca

A

man / men

woman/ women

child / children

tooth / teeth

foot / feet

mouse / mice

goose / geese

70
Q

sostantivi solo singolari:

pesce

pecora

aeroplano

A

fish

sheep

aircraft

71
Q

differenze tra cloth, clothes e clothing

1) significato
2) numerabile?

A
  1. cloth:
    • stoffa
    • non numerabile: some cloth
  2. clothes:
    • vestiti
    • numerabile solo plurale: two clothes
  3. clothing:
    • abbiglimento
    • non numerabile: some clothing
72
Q

quanta acqua?

sostantivo non numerabile

A

How much water?

73
Q

quanti libri?

sostantivo numerabile

A

How many books?

74
Q

possessivo di nomi che finiscono in -s o -es

bass

ma…eccezione (2)

A

si aggiunge ‘s

the bass’s voice

eccezione

1) Jesus’
2) filosofi greci che finiscono in s

Sophocles’

75
Q

Raymond è uno dei vicini di Tim

possessivo

A

Raymond is a neighbor of Tim’s

76
Q

Un libro di Tom è perso

uso del possessivo con frasi of

A

A book of Tom’s is lost

si usa il possessivo dopo of

NON (a book of Tom is lost)

77
Q

Di chi sono queste chiavi?

pronome interrogativo per le frasi di possesso

A

Whose keys are these?

78
Q

Abbiamo meno mele che arance

comparativo con nomi numerabili

Abbiamo meno acqua che vino

comparativo con nomi non numerabili

A

We have fewer apple than oranges

We have less water than wine

79
Q

come si legge

0,2

A

two-tenths

80
Q

come si legge

0,1

A

one-tenth

81
Q

come si legge

0,01

A

one-hundredth

82
Q

come si legge

0,2

A

two-tenths

83
Q

numero pari

numero dispari

traduzione

A

even number

odd number

84
Q

come pronunciare correttamente

13

30

A

stress the -teen

thirteen

stress the first syllabe thir-

thirty

85
Q

modi alternativi di leggere

145

(2)

A

one hundred forty-five

one forty-five

86
Q

Come si scrive un numero inizio frase?

a) 23% of ice creams is fat.
b) twenty-three percent ice creams is fat

A

b) twenty-three percent ice creams is fat

Ice creams are 23%fat

87
Q

modi informali di indicare grosse quantità numeriche ( non veri numeri)

A

zillions

gazillions

88
Q

20 milioni di persone

A

20 milion people

NON 20 milions

se accompagnato da un numero, million non usa la s per il plurale

89
Q

milioni di persone

A

millions of people

90
Q

2 3/4

A

two and three fourths

91
Q

5 1/2

(due modi)

A
  • five and a half
  • five and one-half
92
Q

2.2

due modi

A
  1. two and two-tenths
  2. two point two
93
Q

0.3

tre modi

A
  1. oh point three
  2. point three
  3. three thents
94
Q

tempo:

  1. 10:00
  2. 10:10
  3. 10:15
  4. 10:30
  5. 10:45
  6. 12:00 (PM)
  7. 12:00 (AM)
A
  1. ten o’clock
  2. ten ten ; ten after ten
  3. quarter past ten ; qarter after ten; ten fifteen
  4. ten thirty; half past ten
  5. quarter to eleven; quarter ‘til eleven; ten forty five
  6. noon ; twelve noon ; 12 o’clock
  7. midnigh ;twelve midnight; 12 o’clock midnight
95
Q

sono quasi le 8

A

it’s nearly 8 o’clock

96
Q

ceniamo attorno alle 6:00

A

we have dinner at about 6:00

we have dinner around 6:00

97
Q

non partimmo fino quasi alle 8:00

A

we didn’t leave until almost 8:00

almost e nearly si usano o dopo to be o dopo until

98
Q

era quasi mezzanotte quando lei venne a casa

A

It was nearly midnight when she came home

almost e nearly si usano o dopo to be o dopo until

99
Q

19 Febbraio

a) scritto
b) letto

A

a) February 19 (ordinale)
b) February nineteenth (cardinale)

100
Q

come si scrive una data completa

A
  1. il mese
  2. il giorno (cardinale)
  3. virgola
  4. l’anno (cardinale)

February 19, 2010

101
Q

I piselli sono 69 centesimi al pound

A

Peas are 69 cents a pound

102
Q

Job

  1. traduzione
  2. countable/uncountable
  3. esempio
A
  1. impiego, compito
  2. countable
  3. I need to find a job
103
Q

work

  1. traduzione
  2. countable/uncountable
  3. esempi (2)
A
  1. traduzione
    • compiti da svolgere (con some, this, ecc)
    • lavoro (senza determinativi)
  2. uncountable
  3. esempi
  • we need to get this work done before lunch
  • I need to find work
104
Q
  1. sono stanco di vedere la TV
  2. la TV è rotta
A
  1. I’m tired of watching TV
  2. The TV is out of order

l’articolo si usa solo per indicare l’apparecchio

105
Q

Tom è andato in campeggio con i Boy Scouts

Lui lavora per l’UNESCO

A

Tom went camping with the Boy Scouts

usare THE con le organizzazioni

the army

ma NON con acronimi di organizzazione

He works for UNESCO

106
Q
  1. il Missisipi
  2. il Mediterraneo
  3. l’atlantico
  4. il lago Michigan
A
  1. the Missisipi river
  2. the Mediterranean Sea
  3. the Atlantic Ocean
  4. Lake Michigan
107
Q
  1. Egli vive in Inghilterra
  2. Il vietnam is in Asia
  3. Io vivo negli Stati Uniti
  4. la Repubblica Cinese
  5. le Bahamas
A
  1. He lives in England
  2. Vietnam is in Asia
  3. I live in the United States
  4. the Republic of China
  5. the Bahamas

usare the nei nomi di paesi che contengono la parola

regno, repubblica, stati o è plurale

108
Q

Lei viene dalle Barbados

A

She is from Barbados

NON the Barbados, perchè non è plurale (per la logica inglese)

109
Q
  1. ho fatto le vacanze in campagna
  2. ho fatto le vacanze in un paese straniero
A
  1. I spent the holidays in the country
  2. I spent the holidays in a foreing country
110
Q

La colazione era deliziosa

A

Breakfast was delicious

NON usare the con i pasti

111
Q

Gli spagnoli sono simpatici

Lo spagnolo è facile da imparare

A

The Spanish are nice people

Spanish is easy to learn

usare The con le nazionalità

NON usare The con le lingue

112
Q

Lui è a scuola tutto il giorno

Lui sta giocando a basket a scuola

A

He is at school all day

He is playing basket at the school

senza the per indicare la funzione del luogo (implica che è a scuola per studiare).

the si usa per indicare il luogo.

113
Q

Con giorni, mesi o espressioni come l’altra settimana, l’articolo ….

A

NON si usa

Your appointment is on Monday

Next week we will have a test

114
Q
  • Ho la febbre
  • Ho l’influenza
  • La pressione alta è una malattia
A
  • I have a fever
  • I have the flu
  • High blood pressure is a condition (senza the)
115
Q

affermazioni generiche nel parlato

Si deve essere cauti quando si esce la sera

(2)

A

One needs to be careful going out at night. (formale)

You need to be careful going out at night.(informale)

you significa “la gente in genere” in questo contesto

116
Q

affermazioni generiche nello scritto

Si deve essere cauti quando si esce la sera

(2)

A

One è troppo formale per materiale scolastico o per lettere di affari perciò si fanno parafrasi

People need to be careful when going out late at night.

It’s better to be careful when going out late at night.

117
Q

Laura, ti sei fatta male quando sei scivolata?

Ragazze, vi siete fatte male quando siete scivolate?

A

Laura did you hurt yourself when you slipped?

Girls, did you hurt yourselves when you slipped?

118
Q

Sono stato io a rompere il vetro

A

It was me who broke the glass

NON it was I

119
Q

Ho pulito tutta la casa da sola!

enfatizzare che si è fatto da sè

A

I cleaned the whole house by myself

120
Q

Lui si è lavato prima di lasciare il lavoro

Lui si è lavato le mani

A

He washed up before leaving work

He washed his hands

i riflessivi si usano pochissimo in inglese

121
Q

andiamo in un qualche posto caldo

A

Let’s go someplace warm

con le parole indefinite, l’aggettivo viene dopo

122
Q

quando l’aggettivo segue il sostantivo a cui si riferisce?

4

A
  1. parole indefinite: let’s go somewhere warm
  2. unità di misura: the pool is six feet deep
  3. complementi oggetto diretti: she painted her car purple
  4. linking verbs: she is busy in the kitchen
123
Q

cosa sono i linking verbs?

3 esempi

A

sono verbi di stato (non di azione)

che collegano il soggetto ad informazioni sul soggetto

  • she is a theacher
  • he became a lawyer in 2007
  • she seems tired today
124
Q

elencare 7 comuni linking verbs

A
  1. be
  2. become
  3. seem
  4. appear
  5. smell*
  6. taste*
  7. look*

* possono essere anche verbi di azione (action verbs)

125
Q

gli aggettivi in inglese hanno il plurale?

A

NO

three different cities

non three differents cities

126
Q

sostantivi aggettivanti sono nomi che…

3 esempi

e sono solitamente plurali o singolari?

A

…fungono da aggettivi

silk scarf

diamond ring

bee hive

singolari

127
Q

quali sostantivi aggettivanti sono solitamente plurali

(eccezione alla regola)

2 tipi

A
  1. quando si riferiscono a persone: women golfers (non woman golfers)
  2. quando sono solitamente plurali: sports drink (non sport drink)
128
Q

qual’è l’ordine degli aggettivi quando sono più di uno?

5 classi

A
  1. quality
  2. phisical description
    1. size
    2. shape
    3. age
    4. color
  3. origin
  4. material
  5. purpose

nome

beautiful large round acient green Chinese porcelain flower vase

129
Q

dove vanno nomi e aggettivi possessivi (di Ugo, suo), numeri e determinanti (un/il), gli intensificatori (very) rispetto a qualsiasi aggettivo?

A

PRIMA

Ugo’s new car

his new car

3 new cars

a new car

very delicious cake

130
Q

più aggettivi dopo un linking verb, richiedono di mettere….

Lisa è bella, alta, bionda.

A

….and prima dell’ultimo aggettivo.

Lisa is beautiful, tall and blond

131
Q

gli aggettivi coordinati (aggettivi dello stesso tipo, che vanno nella stessa posizione prima del nome) come si separano?

una ragazza bella e simpatica

se fossero di grado diverso: una ragazza bella e alta

A

con la virgola

a beautiful, nice girl

di grado diverso, non si usa la virgola

a beautiful tall girl

132
Q

come si forma il comparativo?

2

la bicicletta è più economica della macchina.

A
  1. ….-er than
  2. ….more….than

the bicycle is cheaper than the car.

the bicycle is more cheap than the car.

133
Q

come si forma il superlativo?

2

questa bici è la più economica.

A
  1. the ….-est
  2. the most….

this bicycle is the cheapest

this bicycle is the most cheap.

134
Q

cosa si usa per comparare tre o più oggetti?

La Cina è il paese più popoloso del mondo.

A

il SUPERLATIVO

China is the most populous country in the world.

non China is the more populous country in the world.

135
Q

con aggettivi

  1. monosillabici o
  2. bisillabici che finiscono in y
  3. simple, quiet, narrow, shallow

come si preferisce fare il comparativo/superlativo ?

John è più alto di Tom

John è l’uomo più alto al mondo

questa scatola pesa più dell’altra

A

….-er than

….the….-est

John is taller than Tom

John is the tallest man in the world

this box is heavier than the other

it is simpler than you think

136
Q

quali aggettivi bisillabici preferiscono la forma …-er than per il comparativo?

4

A
  1. simple -simpler
  2. quiet -quieter
  3. narrow -narrower
  4. shallow -shallower
137
Q

2 aggettivi che usano sia ..-er che more

A
  • handsome
    1. he is handsomer than you
    2. he is more handsom than you
  • angry
    1. more angry
    2. angrier
138
Q

per quali aggettivi si preferisce la forma ..more dei comparativi?

A

per i polisillabici (due o più sillabe)

beautiful

intelligent

active

ecc..

handsome usa entrambe le forme handsomer e more handsome

139
Q

quale è il problema di questa frase?

Mr. Lin is the most nicest teacher at our school

A

non si usa il doppio comparativo

Mr. Lin is the nicest theacher…

140
Q

comparativo e superlativo irregolare:

buono

A

good

better

best

non usare best al posto di great, excellent, o altri aggettivi positivi

NON I hope you have a best vacation

SI I hope you have a great vacation

141
Q

comparativo e superlativo irregolare:

male/cattivo

A

bad

worse

worst

142
Q

costruzione per indicare condizioni estreme e loro conseguenze

sono così stanca che ho bisongo di fare un pisolino

A

so + adjective + that

I’m so tired that I need to take a nap

143
Q

costruzione per indicare condizioni estreme e loro conseguenze

sono troppo stanco per lavorare

A

too + aggettivo + to

I’m too tired to work

informale: fa troppo caldo (per uscire ecc)

It’s too hot.

144
Q

costruzione per indicare i propri sentimenti riguardo a qualcosa:

sono così eccitata di incontrarlo

A

so + adjective + to

I’m so excited to meet him

145
Q

traduzione di too

A
  1. troppo
  2. anche

it’s too hot

I love you too

146
Q

il pronome possessivo sostituisce l’articolo (the) quando:

3

A
  1. oggetti personali
    • he took off his hat
    • I need to put on my shoes
  2. porzioni di cibo
    • I want some cream with my pie
  3. parti del corpo
  • I wash my hands
  • I hurt my knee yesterday

se è chiaro di chi è la parte del corpo, usare the

I hit myself in the head

147
Q

cosa viene dopo un linking verb?

A
  1. aggettivo the book is expensive
  2. avverbio the book is on the table *
  3. sostantivo the book is a masterpiece

​

*frase preposizionale che funge da avverbio

148
Q

come si traducono?

Chi è alla porta?

Sono io, Tom.

ricordarsi che sono linking verbs

A

Who’s at the door?

It’s me, Tom

NON it’s I, Tom

149
Q

quale verbo si usa con

hot

cold

hunger/hungry

thirst/thirsty

A

to be

It’s hot

I’m cold

I’m hungry

I’m thirsty

NON I have cold, ecc

ho freddo - I’m cold

150
Q
A
151
Q

Susy è sposata?

1) domanda informale, a voce
2) domanda formale o scritta

A

1) Susy is married? (intonazione crescente)
2) Is Susy married? (intonazione non crescente)

152
Q

come è la costruzione delle W questions?

Who

What

When

Where

Why

How

A

Who + verb + ….

W è sempre al primo posto e poi c’è il verbo:

Where is the bathroom?

Who is ready to leave?

How is the weather today?

153
Q

Come si traduce:

non sono un bravo studente?

A

Aren’t I a good student?

NON: Am I not a good student?

AFFERMATIVE I’m not a good student

154
Q

Come si costruiscono le domande W in cui W è il soggetto?

Chi vive qui?

A

Who + verb +…

Who lives here?

NON who does live here

MA Where does he live?

155
Q

Dove viene messo l’avverbio di tempo nelle frasi al presente?

Lui arriva sempre tardi

Il traffico verso il mare (la spiaggia) è spesso bloccato per kilometri (miglia)

A
  1. dopo il soggetto: He always arrives late
  2. All’inizio: Sometimes, traffic to the beach is backed up* for miles

*backed-up: ostruito, bloccato

156
Q

Il present progressive

(he is cooking dinner)

si usa per

2

A
  1. azioni che si stanno svolgendo prorio adesso
    • he is cooking dinner
  2. azioni pianificate e certe per il futuro
    • after working I’m going to a concert
157
Q

Come si forma il present progressive?

A

be + verb-ing

I am going to the store

I am not going to the store

She is going to the store

She is not going to the store

You are going to the store

You are not going to the store

158
Q

quali verbi non usano il present progressive?

15

A
  1. remember
  2. believe
  3. know
  4. forget
  5. like
  6. prefer
  7. love
  8. hate
  9. seem
  10. feel
  11. want
  12. own
  13. have (possess)
  14. mean
  15. need

usare i tempi non progressivi

NON Tom is hating his ex-wife

NON I’m loving you

NON I’m believing that the word is flat

159
Q

che differenza di uso del verbo taste c’è tra le due frasi?

  1. That cheese tastes terrible!
  2. He is tasting the cheese
A

verbi che si riferiscono ai sensi, come taste, smell, see ecc se usati

  1. al tempo non continuo, indicano la sensazione
  2. al tempo continuo, indicano l’azione
160
Q

per avvisare qualcuno di un pericolo imminente si dice:

Attento! Sta arrivando una macchina!

A

Watch out! A car is coming!

161
Q

Come si traduce questa W frase?

Dove stanno andando?

present progressive

A

Where are they going?

162
Q

imperativo:

  1. Stai buono!
  2. Sta zitto!
  3. Prendi una lattina di coca! (offerta)
  4. Gira a destra alla fontana (indicazioni)
  5. Attento! (avvertimento)
A
  1. Be quiet!
  2. Stop talking!
  3. Have a can of coke!
  4. Turn left at the fountain
  5. Watch out!

il punto esclamativo si usa solo per ordini ed espressioni enfatiche, non quando si sanno istruzioni.

163
Q

imperativo negativo:

  1. Non camminare sull’erba
  2. Non bere caffè prima di andare a letto
A
  1. Don’t walk on the grass
  2. Do not drink coffee at bedtime
164
Q

imperativo che include chi parla o si vuole addolcire l’ordine

  1. sbrighiamoci!/sbrigati!
  2. andiamo a fare spese
  3. non dimentichiamoci l’ombrello
A
  1. Let’s hurry up
  2. Let’s go shopping
  3. Let’s not forget our umbrella
165
Q

imperativo “ammorbidito”

siedi qui

per favore, silenzio

A

you sit here

si aggiunge you per addolcire l’imperativo

silence, please

166
Q

fare una rischiesta:

8 alternative dalla meno educata alla più educata

puoi appendere il cappotto nell’armadio?

A

hang your coat in the closet!

hang your coat in the closet

hang your coat in the closet, please

Let’s hang your coat in the closet

I’d like you to hang your coat in the closet

can you hang your coat in the closet?

could you hang your coat in the closet?

would you mind to hang your coat in the closet?

il punto interrogativo è necessario anche se è una richiesta

167
Q

per ordinare al bar/ristorante:

prendo un bicchiere grande di succo di arancia , grazie

un tavolo per due, grazie

A

I’d like a large orange juice, please

we’d like a table for two, please

168
Q

inviti, offerte, auguri:

  1. siediti (gentile)
  2. desideri da bere?
  3. vuoi altre verdure?
  4. fai un viaggio sicuro! (augurio)
  5. buona giornata!
  6. buon riposo
  7. spero che trascorrerai delle belle vacanze

con have

A
  1. have a seat
  2. have a drink
  3. have some more vegetables
  4. have a safe trip!
  5. have a good day!
  6. have a good rest
  7. I hope you have happy holidays!

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