B : Les plantes, source de nourriture et de fibres Flashcards
(522 cards)
1
Q
Nomme cinq utilités des plantes pour les humains
A
- Nourriture
- Fibres pour vêtements
- Papier
- Matériaux de construction
- Médicaments
Les plantes sont essentielles dans divers aspects de la vie humaine.
2
Q
Nomme cinq utilités des plantes pour l’environnement
A
- Production d’oxygène
- Absorption du gaz carbonique
- Filtration de l’eau
- Habitat pour les animaux
- Stabilisation du sol
Les plantes jouent un rôle crucial dans le maintien des écosystèmes.
3
Q
Vrai ou Faux: Un monde sans plantes est inimaginable.
A
Vrai
Les plantes sont fondamentales pour la survie des humains et des écosystèmes.
4
Q
Quel pourcentage de la production mondiale de nourriture dépend de sept cultures principales?
What percentage of the world’s food production depends on seven main crops?
A
75%
Les cultures incluent le blé, le riz, le maïs, la pomme de terre, l’orge, le manioc et le sorgho.
75%
Crops include wheat, rice, corn, potatoes, barley, cassava and sorghum.
5
Q
Quels sont les produits fabriqués à partir du cacaoyer?
What products are made from cocoa?
A
Chocolat
La production de chocolat implique le séchage, le rôtissage, et le pressage des fèves.
Chocolate
Chocolate production involves drying, roasting and pressing the beans.
6
Q
De quoi provient l’huile végétale au Canada?
Where does vegetable oil come from in Canada?
A
Canola
Plus de 78% de l’huile végétale au Canada provient du canola, développé à partir du colza.
Canola
Over 78% of vegetable oil in Canada comes from canola, developed from rapeseed.
7
Q
Complétez: Les algues marines sont utilisées dans la préparation de _______.
A
Sushi
Les algues sont également utilisées comme épaississant dans divers produits alimentaires.
8
Q
Quel est le principal pays producteur de sucre à partir des betteraves sucrières?
A
Russie
D’autres pays incluent l’Allemagne, la Pologne, les États-Unis et le Canada.
9
Q
Quelles parties de la plante sont utilisées pour fabriquer du chocolat?
A
Fruit du cacaoyer
Le processus de fabrication implique plusieurs étapes de transformation des fèves.
10
Q
Qu’est-ce que le manioc?
What is cassava?
A
Une plante comestible
Le manioc est une culture importante dans de nombreuses régions du monde.
An edible plant
Cassava is an important crop in many parts of the world.
11
Q
Les racines des plantes aident à _______.
A
Maintenir le sol en place
Elles préviennent l’érosion causée par l’eau et le vent.
12
Q
Vrai ou Faux: Les plantes n’ont pas besoin d’oxygène pour survivre.
A
Faux
Les plantes produisent de l’oxygène et en ont également besoin pour leur respiration.
13
Q
Comment les plantes aident-elles à diminuer la pollution?
A
En absorbant le gaz carbonique
Un hectare d’arbres peut absorber plus de 10 tonnes de gaz carbonique par an.
14
Q
Quelle est la fibre la plus chère du monde ?
A
La soie
La soie ne vient pas directement d’une plante, mais dépend des plantes pour sa production.
15
Q
De quoi se nourrit le ver à soie commun ?
A
Feuilles de mürier
Les chenilles blanches de la noctuelle mangent ces feuilles pour produire des cocons de soie.
16
Q
Comment se forme le coton ?
A
Les fleurs du cotonnier éclosent le matin, se fanent l’après-midi, et tombent le lendemain, laissant place à une capsule qui se fend quatre mois plus tard
Cette capsule révèle le coton à l’intérieur.
17
Q
Quelles sont les utilités des plantes textiles ?
A
Fabrication de vêtements, de papier, et de matériaux de construction
Les fibres des plantes sont séparées et traitées pour ces usages.
18
Q
Nommez trois fibres naturelles utilisées aujourd’hui.
A
- Coton
- Chanvre
- Lin
Ces fibres sont toujours importantes malgré l’utilisation croissante de tissus synthétiques.
19
Q
Qu’est-ce qui distingue les fibres de coton des fibres synthétiques ?
A
Les fibres de coton absorbent l’humidité et l’évacuent facilement
Le coton est également utilisé dans des applications comme les tenues spatiales.
20
Q
D’où proviennent les fibres de coton ?
A
Des graines de la plante
La plante utilise des fibres soyeuses pour disperser ses graines.
21
Q
Quel est le principal avantage du chanvre par rapport aux arbres pour la production de fibres ?
A
Un hectare de chanvre peut produire quatre fois plus de fibre qu’une surface équivalente plantée d’arbres
Le chanvre peut être récolté après un an, tandis que les arbres nécessitent 10 ans.
22
Q
Quels produits étaient fabriqués à partir de chanvre dans le passé ?
A
Les premières cordes et voiles de bateaux
La première Bible imprimée a également été réalisée sur du papier de chanvre.
23
Q
Quelle est la caractéristique du papier de chanvre par rapport au papier de pâte de bois ?
A
Le papier de chanvre dure plus longtemps et peut être recyclé sept fois
Le papier de pâte de bois ne peut être recyclé qu’environ quatre fois.
24
Q
D’où vient la fibre de lin ?
A
De la tige de la plante
La fibre de lin est deux à trois fois plus solide que la fibre de coton.
25
Quelle utilisation moderne du lin est mentionnée ?
Cultivation pour son huile
## Footnote
L'huile de lin est utilisée dans les peintures, vernis, linoléums, encres d'imprimerie, etc.
26
Vrai ou Faux : Le lin était largement utilisé pour les vêtements jusqu'au XIXe siècle.
Vrai
## Footnote
Le coton a ensuite devancé le lin dans la confection des vêtements.
27
La matière brute pour fabriquer des couches jetables est principalement : _______
Pâte de bois
## Footnote
Les autochtones du Canada utilisaient des mousses végétales comme couches pour bébés.
28
Quel est le point commun entre les herbes médicinales et des médicaments modernes ?
Les herbes médicinales ont été utilisées pour créer des médicaments modernes.
29
Comment contrôle-t-on l'utilisation des herbes médicinales ?
Par des réglementations et des études scientifiques.
30
Quelles sont les propriétés de l'échinacée ?
Elle sert à combattre les rhumes et à stimuler le système immunitaire.
31
Quel est le rôle du ginseng dans la médecine traditionnelle ?
Il améliore l'activité mentale et est considéré comme un stimulant.
32
La quinine provient de quel arbre ?
L'arbre appelé 'quinquina'.
33
Quel est l'usage principal de la quinine ?
Prévenir le paludisme.
34
Quelles sont les utilisations de l'ail ?
Traitement contre les infections et amélioration de la santé cardiaque.
35
Quelles plantes sont mentionnées pour leurs propriétés médicinales ?
* Échinacée
* Ginseng
* Ginkgo
* Ail
* Matricaire
* Aloès
36
Vrai ou faux : Le pavot somnifère est la source de la morphine.
Vrai.
37
Quel remède naturel les Cris utilisaient-ils pour leurs dents ?
La résine d'épinette.
38
Complétez : 'Une pomme par jour éloigne _______ pour toujours.'
[le médecin]
39
Quel est un exemple d'analgésique synthétique ?
Aspirine.
40
Quel est l'effet des feuilles de matricaire ?
Elles servent à guérir les brûlures légères.
41
Quelle plante est considérée comme 'l'herbe de l'intelligence' ?
Le ginseng.
42
Quelles sont les conséquences de l'utilisation de la quinine synthétique ?
Le parasite du paludisme a développé une résistance.
43
Quelles sont les propriétés du gingembre ?
Utilisé pour apaiser les maux d'estomac.
44
Quel antibiotique naturel a été utilisé durant la Première Guerre mondiale ?
Ail.
45
Quel est le lien entre les plantes médicinales et les médicaments ?
Les plantes médicinales ont inspiré le développement de nombreux médicaments.
46
Quel est le principal effet du ginkgo ?
Amélioration de la circulation sanguine et de la mémoire.
47
Complétez : 'Les plantes médicinales ont été utilisées depuis _______ siècles.'
[des siècles]
48
Quel type d'arbre fournit le caoutchouc naturel?
L'arbre à gomme brésilien
## Footnote
L'arbre à gomme brésilien est actuellement la seule source de caoutchouc naturel.
49
Qu'est-ce que le latex?
Un caoutchouc liquide
## Footnote
Le latex est transformé en matière rigide mais souple.
50
Quel rôle les plantes jouent-elles dans le transport par eau?
Fabrication de canots
## Footnote
Les autochtones du Canada fabriquaient des canots à partir des arbres.
51
Quelles plantes sont utilisées pour fabriquer des lubrifiants?
Huiles de coco et de ricin
## Footnote
Les lubrifiants sont utilisés pour huiler les pièces de machines.
52
Quel pourcentage des maisons en Amérique du Nord est construit en bois?
90 %
## Footnote
La majeure partie du bois d'œuvre provient d'arbres résineux.
53
Comment se forme le charbon?
À partir de plantes anciennes recouvertes de sédiments
## Footnote
Ces plantes subissent des changements chimiques et physiques sous pression et chaleur.
54
Quel combustible liquide peut être produit à partir du sucre de certaines plantes?
Éthanol
## Footnote
Le méthanol, ou alcool de bois, est un autre type de combustible liquide.
55
Vrai ou Faux: Les combustibles liquides à base de plantes sont toujours plus efficaces sur le plan énergétique que les combustibles fossiles.
Faux
## Footnote
Il faut beaucoup d'énergie pour cultiver et récolter les plantes, et beaucoup d'énergie se perd lors de la transformation.
56
Qu'est-ce qui est nécessaire pour assurer la survie et la santé des plantes?
Conditions de croissance favorables
## Footnote
Cela est essentiel pour répondre à la demande croissante.
57
Complétez la phrase: Le bois tendre vient des conifères et le bois _______ vient d'arbres à feuilles caduques.
dur
## Footnote
Ces termes peuvent prêter à confusion, car il existe des bois tendres plus durs que des bois durs.
58
Quel type de bois les autochtones utilisaient-ils pour fabriquer des avirons?
Bois de l'if occidental
## Footnote
C'est un conifère utilisé pour des articles nécessitant un bois dense et résistant.
59
Quelle est la principale fonction des racines?
Les racines ont plusieurs fonctions importantes :
* Elles absorbent l'eau et les minéraux du sol
* Elles supportent et ancrent la plante
* Elles stockent la nourriture
60
Qu'est-ce qu'une racine pivotante?
Une racine principale unique qui s'enfonce profondément dans le sol
61
Qu'est-ce que les radicelles?
De petites racines qui sortent de la racine pivotante et qui sont recouvertes de poils absorbants
62
Quelle est l'importance des poils absorbants sur les radicelles?
Ils augmentent la capacité de la plante à absorber l'eau et les éléments nutritifs du sol
63
Vrai ou Faux: Toutes les plantes ont une racine pivotante.
Faux
64
Comment sont adaptées les racines des plantes au sol aride?
Les racines peuvent s'enfoncer profondément dans le sol pour capter l'humidité
65
Qu'est-ce qu'un système de racines fasciculées?
Un système peu profond de racines de taille comparable qui absorbent rapidement l'humidité
66
Comment le silène acaule s'adapte-t-il à son habitat?
Il pousse au ras du sol pour garder la chaleur, se protéger du vent et réduire la perte d'eau
67
Quelle profondeur peut atteindre la racine pivotante du silène acaule?
Jusqu'à deux mètres
68
Combien de temps le silène acaule peut-il mettre avant de fleurir?
25 ans
69
Quelles sont les caractéristiques des racines de la lenticule mineure?
De minuscules racines qui poussent sous les feuilles et sont complètement entourées d'eau
70
Combien mesuraient les racines d'une pousse de seigle d'hiver après quatre mois de croissance?
Plus de 11 000 km
71
Quel rôle les racines jouent-elles dans l'alimentation de nombreuses populations?
Elles occupent une place importante dans l'alimentation.
72
Pourquoi les plantes avec des racines profondes survivent-elles au manque de pluie?
Elles leur permettent de survivre au manque de pluie.
73
Quelle est la durée de croissance générale des plantes racines?
Elles poussent en peu de temps.
74
Comment les plantes racines empêchent-elles la concurrence?
Elles tuent d'autres plantes.
75
Quel type de substances chimiques certaines plantes produisent-elles?
Elles produisent des substances chimiques.
76
Donnez des exemples de légumes racines.
* Carotte
* Betterave
* Navet
* Radis
* Panais
77
Lorsque l'on mange des légumes racines, que consomme-t-on?
On mange des racines.
78
Qu'est-ce que la diffusion?
La tendance des particules d'un gaz ou d'un liquide à se distribuer de manière uniforme lorsqu'elles passent d'une région de forte concentration à une autre de moindre concentration.
79
Donnez un exemple de diffusion.
L'ouverture d'une bouteille de parfum dans une pièce, où l'odeur se répand dans l'air.
80
Qu'est-ce que l'osmose?
Une forme de diffusion dans laquelle seuls certains types de particules peuvent traverser un écran.
81
Quel est un exemple d'osmose?
Un sac-filet rempli de billes et de sable, où le sable traverse le filet mais les billes restent à l'intérieur.
82
Que signifie semi-perméable?
Cela signifie que les cellules laissent traverser certaines substances, comme l'eau et des éléments nutritifs précis, mais empêchent l'entrée d'autres substances.
83
Comment l'osmose est-elle définie?
La diffusion de l'eau à travers une membrane semi-perméable.
84
Que se passe-t-il lors du flétrissement des cellules?
La quantité d'eau qui quitte les cellules est plus grande que la quantité qui entre.
85
Comment l'eau et les minéraux pénètrent-ils dans la plante?
Par osmose lorsqu'ils traversent les cellules des poils absorbants.
86
Que se passe-t-il lorsque les racines d'une plante ont suffisamment d'eau?
Les racines cessent d'en absorber jusqu'à ce que les cellules aient perdu une partie de leur eau.
87
Remplissez le blanc: L'osmose est la diffusion de ______ à travers une membrane semi-perméable.
l'eau
88
Quelle est la fonction principale de l'écorce?
Empêcher l'arbre de se dessécher et protéger l'arbre
## Footnote
L'écorce est décrite comme la peau ligneuse de l'arbre.
89
Qu'est-ce que le phloème?
Une couche de cellules qui acheminent les sucres des feuilles au reste de l'arbre
## Footnote
Le phloème joue un rôle crucial dans le transport des nutriments.
90
Quel est le rôle du méristème?
Partie du tronc qui croît et produit du bois chaque année
## Footnote
Le méristème est essentiel pour la croissance de l'arbre.
91
Qu'est-ce que le xylème transporte?
L'eau et les éléments nutritifs des racines aux feuilles
## Footnote
Le xylème est vital pour le transport des ressources nécessaires à la survie de l'arbre.
92
Qu'est-ce que le bois de cœur?
Le bois mort du centre de l'arbre qui donne de la solidité à la tige
## Footnote
Le bois de cœur est constitué de couches internes qui meurent.
93
Complétez la phrase: L'une des fonctions de la tige est de transporter l'eau et les _______.
[nutriments]
94
Vrai ou Faux: Une large coupe d'écorce peut tuer un arbre.
Vrai
## Footnote
L'enlèvement d'un anneau d'écorce peut être fatal pour l'arbre.
95
Quelles sont les couches d'un tronc d'arbre mentionnées?
A. Bois de cœur
B. Phloème
C. Méristème
D. Xylème
E. Écorce
## Footnote
Ces couches ont des fonctions spécifiques dans la structure et la nutrition de l'arbre.
96
Quelle est la deuxième fonction de la tige?
Supporter les feuilles et leur permettre de recevoir la lumière
## Footnote
Essentiel pour la photosynthèse et la production de nourriture par la plante.
97
Quelle est la taille des tiges?
De quelques millimètres à plus de 100 m
## Footnote
Les tiges peuvent varier considérablement en taille selon les espèces de plantes.
98
Quel type de nourriture est stocké dans les tiges de certaines plantes?
Amidon ou sucre
## Footnote
La plupart des plantes stockent la nourriture sous forme d'amidon, tandis que d'autres, comme la canne à sucre, stockent sous forme de sucre.
99
Quel est un exemple de tige souterraine qui stocke de la nourriture?
La pomme de terre
## Footnote
Elle est considérée comme un tubercule et stocke l'amidon.
100
Comment s'appelle la tige du fraisier commun?
Stolon
## Footnote
Cette tige pousse horizontalement sur le sol et développe des racines à différents endroits.
101
Quel type de tige ont les quenouilles?
Rhizomes
## Footnote
Ces tiges horizontales charnues permettent à la plante de se propager sous la terre.
102
Comment s'appelle une tige souterraine qui produit des crocus et des glaieuls?
Bulbes
## Footnote
Les bulbes sont des structures souterraines qui stockent de la nourriture.
103
Quelle adaptation des cactus leur permet de conserver l'eau?
Tiges aplaties
## Footnote
Cette adaptation aide à cacher une partie de la plante du soleil.
104
Quel arbre possède la plus haute tige du monde?
Séquoia
## Footnote
Cet arbre peut atteindre 110 m de hauteur et son écorce mesure plus de 50 cm d'épaisseur.
105
Vrai ou faux: Les cactus peuvent stocker d'énormes quantités d'eau dans leurs tiges.
Vrai
## Footnote
Cela leur permet de survivre dans des conditions arides.
106
Quel cactus est connu pour stocker suffisamment d'eau pour survivre sans pluie pendant plus d'une année?
Coussin de belle-mère
## Footnote
Les histoires racontent que des personnes ont survécu dans le désert grâce à l'eau de ce cactus.
107
Quel pigment rend les feuilles vertes durant le printemps et l'été ?
Chlorophylle
## Footnote
La chlorophylle est essentielle pour la photosynthèse.
108
Quelles couleurs prennent les feuilles à l'automne ?
Brunes, jaunes, orange et rouges
## Footnote
Ce changement de couleur est dû à la diminution de la chlorophylle.
109
Quel est le processus par lequel les plantes produisent du sucre et de l'oxygène ?
Photosynthèse
## Footnote
La photosynthèse utilise le dioxyde de carbone, l'eau et l'énergie du soleil.
110
Quels sont les principaux matériaux combinés lors de la photosynthèse ?
* Dioxyde de carbone (CO₂)
* Eau (H₂O)
* Énergie solaire
## Footnote
Cette combinaison produit du sucre et de l'oxygène.
111
Où se trouve majoritairement la chlorophylle dans les feuilles ?
Dans la couche supérieure des feuilles
## Footnote
Cela permet une meilleure absorption de la lumière solaire.
112
Comment le dioxyde de carbone pénètre-t-il dans la plante ?
Par les stomates
## Footnote
Les stomates sont de très petits trous dans les feuilles.
113
Qu'est-ce que le parenchyme aérifère ?
Une partie de la feuille où s'accumule l'eau et où se produit la photosynthèse
## Footnote
Il est situé près de la surface de la feuille.
114
Quel est le rôle des cellules de garde ?
Réguler la taille des ouvertures des stomates
## Footnote
Elles contrôlent l'entrée du dioxyde de carbone et la sortie de la vapeur d'eau.
115
Qu'est-ce que la transpiration ?
La perte d'eau par évaporation à travers les stomates
## Footnote
Cela aide à la circulation de l'eau dans la plante.
116
Vrai ou Faux : Les plantes produisent de l'oxygène durant la photosynthèse.
Vrai
## Footnote
L'oxygène est un sous-produit de la photosynthèse.
117
Comment l'eau est-elle aspirée dans les plantes ?
* Par osmose
* Par transpiration
## Footnote
Ces processus permettent de faire circuler l'eau depuis les racines jusqu'aux feuilles.
118
Quel effet a la perte d'eau sur les cellules de garde ?
Elles se détendent et le stomate se ferme
## Footnote
Cela aide à conserver l'eau dans la plante.
119
Complétez la phrase : La photosynthèse est la source de toute ______ sur Terre.
nourriture
## Footnote
Les plantes transforment l'énergie solaire en tissus végétaux.
120
Quels types de plantes poussent à partir de bulbes ?
* Oignons
* Ail
* Tulipes
* Narcisses
## Footnote
Les bulbes stockent la nourriture de la plante.
121
Qu'est-ce qui arrive aux stomates pendant la nuit ?
Ils se ferment
## Footnote
Cela se produit car la photosynthèse ne peut pas avoir lieu sans lumière.
122
Quel phénomène se produit lorsque de l'eau colorée est mise dans un bécher avec une branche de céleri ?
La circulation de l'eau dans la plante est démontrée
## Footnote
L'eau colorée monte le long de la tige grâce à la transpiration.
123
Comment les premiers êtres humains satisfaisaient-ils leurs besoins alimentaires ?
En cueillant des plantes et en chassant des animaux
## Footnote
Cela indique les origines de l'agriculture et de la domestication des plantes.
124
Qu'est-ce que la reproduction sélective ?
Choisir des plantes aux caractéristiques particulières et favoriser leur reproduction
## Footnote
Cela permet d'adapter les plantes aux besoins humains.
125
Quel est un exemple de plante qui a été modifiée par la reproduction sélective ?
Le plant de maïs moderne
## Footnote
Il a été sélectionné pour avoir de gros épis.
126
Quelles caractéristiques sont souvent sélectionnées chez les plantes ?
* Rusticité
* Rendement
* Résistance aux maladies
## Footnote
Ces caractéristiques aident à optimiser la culture des plantes.
127
Quel est l'objectif de la sélection d'une nouvelle plante aujourd'hui ?
La capacité de l'aliment produit d'être conservé et transporté
## Footnote
Cela reflète les besoins modernes en agriculture.
128
Quelle est une caractéristique des cerises sweetbeart ?
* Chair ferme
* Peau résistante
* Fortes tiges vertes
## Footnote
Ces caractéristiques sont recherchées pour leur durabilité et leur qualité.
129
Pourquoi certaines variétés de pommes sont-elles sélectionnées ?
Pour leur goût et leur utilité
## Footnote
Certaines sont meilleures pour la cuisson, d'autres pour être mangées crues.
130
Vrai ou Faux : La rusticité désigne la capacité d'une plante à résister aux maladies.
Faux
## Footnote
La rusticité fait référence à la capacité d'une plante à tolérer des conditions environnementales difficiles.
131
Fill in the blank: La reproduction sélective permet d'adapter les plantes aux _______.
[besoins humains]
132
Quel type de recherche est associé à la création de la variété de cerise sweetbeart ?
Centre de recherches de Summerland
## Footnote
Ce centre est situé en Colombie-Britannique.
133
Quelles sont les deux catégories de roses mentionnées ?
* Roses sauvages
* Roses cultivées
## Footnote
Cela illustre la diversité des plantes et leurs adaptations.
134
Quel terme a été formé à partir des mots « canadien » et « oil » ?
canola
## Footnote
Le terme « canola » fait référence à une huile provenant d'une variété de colza développée au Canada.
135
À partir de quelle plante le canola a-t-il été développé ?
colza
## Footnote
Le colza est la plante dont les sélectionneurs ont dérivé la variété de canola par reproduction sélective.
136
Quels sont les avantages des cultures de canola développées par sélection ?
* Résistance à la maladie
* Résistance à la sécheresse
* Résistance à certains produits chimiques
## Footnote
Ces caractéristiques améliorent la durabilité et la productivité des cultures de canola.
137
Pourquoi l'huile de colza n'était-elle pas très appréciée avant le développement du canola ?
L'huile comestible du colza n'était pas très appréciée
## Footnote
Les sélectionneurs ont donc créé le canola pour produire une huile au goût meilleur.
138
Quelles modifications ont été apportées aux variétés modernes de canola ?
Modification génétique pour les immuniser contre beaucoup d'herbicides
## Footnote
Ces modifications permettent un meilleur contrôle des mauvaises herbes tout en préservant la culture.
139
Quel est le processus par lequel les scientifiques modifient les plantes ?
Modification génétique
## Footnote
Ce processus implique le changement du matériel génétique d'une plante en combinant des gènes d'autres plantes.
140
Quelle partie de la cellule est retirée lors de la modification génétique ?
Matériel génétique
## Footnote
Cela inclut les gènes qui déterminent les caractéristiques de la plante.
141
Quelles sont quelques autres plantes qui ont été génétiquement modifiées ?
* Grains résistants aux virus
* Tomates au mûrissement lent
* Riz à forte teneur en vitamine A
* Arachides sans réactions allergiques
## Footnote
Ces modifications visent à améliorer la qualité et la sécurité des aliments.
142
Vrai ou faux : 20 % du soya récolté au Canada a été génétiquement modifié.
Vrai
## Footnote
Cela indique l'ampleur de l'utilisation de la modification génétique dans l'agriculture canadienne.
143
Quel pourcentage du maïs récolté au Canada a été génétiquement modifié ?
35 %
## Footnote
Cela montre également l'adoption de la biotechnologie dans les cultures céréalières.
144
Quel pourcentage du colza récolté au Canada a été génétiquement modifié ?
50 %
## Footnote
Ce chiffre souligne l'importance du canola dans l'agriculture canadienne.
145
Comment se multiplie le peuplier faux-tremble ?
Par reproduction végétative à partir de ses racines.
146
Quel est le lien entre tous les arbres de la photographie mentionnée ?
Ils appartiennent à la même plante.
147
Où se situe la plante mâle de peuplier faux-tremble étudiée ?
Dans les monts Wasatch de l'Utah (États-Unis).
148
Depuis combien de temps cette plante mâle pousse-t-elle ?
Depuis des dizaines de milliers d'années.
149
Quelle caractéristique permet de reconnaître les peupliers faux-trembles à l'automne ?
Leur feuilles changent de couleur exactement au même moment.
150
Quelles sont les deux façons dont les plantes se reproduisent ?
Reproduction sexuée et reproduction asexuée.
151
Qu'est-ce que la reproduction sexuée implique ?
La production de graines et de fruits par les cellules spécialisées de deux plantes.
152
Qu'est-ce que la reproduction asexuée ou végétative ?
Création de nouvelles plantes à partir des racines, des tiges ou des feuilles d'une plante-mère.
153
Pourquoi la technique de reproduction végétative est-elle utile ?
Les jeunes plants sont identiques à la plante-mère.
154
Quel est un exemple de méthode utilisée pour reproduire des plantes par leurs tiges ?
Le marcottage.
155
Comment fonctionne le marcottage ?
Une branche de la plante-mère est pliée jusqu'au sol et enterrée partiellement.
156
Quels types de plantes peuvent se reproduire par marcottage ?
La ronce des haies, le framboisier et le rosier.
157
Qu'est-ce que le greffage ?
Prendre une branche d'un arbre et la fixer sur un autre arbre.
158
Pourquoi utilise-t-on souvent le greffage ?
Pour la reproduction d'arbres fruitiers et de rosiers.
159
Quelle est la technique utilisée par les producteurs de plantes commerciales pour produire de nouvelles plantes ?
L'utilisation de boutures.
160
Que sont des boutures ?
Des petits fragments de feuille et de tige prélevés sur une plante-mère.
161
Quel est l'avantage d'utiliser des boutures pour produire de nouvelles plantes ?
Les nouvelles plantes seront identiques à la plante-mère.
162
Quels animaux pollinisent les plantes durant la nuit ?
Les chauves-souris et d'autres animaux
## Footnote
Certaines fleurs s'épanouissent la nuit et dégagent une odeur forte pour attirer ces pollinisateurs.
163
Qu'est-ce qu'un tube pollinique ?
Un tube formé du grain de pollen qui descend vers l'ovule
## Footnote
Il permet le transport du sperme vers l'ovule pour la fécondation.
164
Quelles sont les parties d'un cône femelle ?
Les ovules
## Footnote
Les cônes femelles renferment des ovules logés dans des renflements.
165
Quel rôle joue le vent dans la pollinisation des conifères ?
Le vent transporte les grains de pollen jusqu'aux cônes femelles
## Footnote
Cela permet la fécondation en amenant le pollen d'un cône mâle à un cône femelle.
166
À quoi ressemble un cône de pin ?
Il porte des écailles ligneuses disposées en spirale
## Footnote
Les cônes varient en forme et en taille.
167
Pourquoi certaines fleurs ne sont-elles pas vives ?
Elles dépendent souvent du vent pour disperser leur pollen
## Footnote
Ces fleurs n'ont pas besoin d'attirer les pollinisateurs par des couleurs vives.
168
Quelles sont les différences entre la reproduction végétative et la reproduction sexuée ?
La reproduction végétative produit des plants identiques, tandis que la reproduction sexuée produit des plants différents
## Footnote
Ces différences aident les plantes à s'adapter aux changements environnementaux.
169
Combien de temps faut-il pour que les graines d'un cône de pin soient libérées ?
Au moins deux ans
## Footnote
Cela dépend des espèces de pins.
170
Quel pourcentage des espèces végétales au Canada produit des fleurs ?
Environ 20,000 espèces
## Footnote
Plus de 285,000 espèces végétales existent au total.
171
Que se passe-t-il aux graines enterrées ?
Elles finiront par germer pour donner de nouveaux pins
## Footnote
Cela se produit après que les graines ont été emportées, mangées ou enterrées.
172
Vrai ou Faux : Les cônes de pin femelles se ferment après la libération des graines.
Faux
## Footnote
Les cônes femelles s'ouvrent pour libérer leurs graines.
173
Qu'est-ce que l'anthère?
Partie de la plante où le pollen est produit et stocké
## Footnote
L'anthère est essentielle pour la reproduction mâle des fleurs.
174
Que contiennent les grains de pollen?
Cellules mâles de reproduction
## Footnote
Les grains de pollen sont produits par l'anthère.
175
Qu'est-ce que le filament?
Tige qui supporte l'anthère
## Footnote
Le filament est une partie de l'étamine.
176
Quelles sont les deux parties principales de la fleur?
Partie mâle (étamine) et partie femelle (pistil)
## Footnote
Ces parties sont nécessaires à la reproduction des fleurs.
177
Qu'est-ce que l'étamine?
Organe de reproduction mâle
## Footnote
L'étamine est composée du filament et de l'anthère.
178
Qu'est-ce que le pistil?
Organe de reproduction femelle
## Footnote
Le pistil est composé de plusieurs parties, dont le stigmate, le style et l'ovaire.
179
Quels sont les pétales?
Parties colorées de la fleur
## Footnote
Les pétales attirent les pollinisateurs vers le nectar ou le pollen.
180
Quel est le rôle des sépales?
Protéger la fleur avant son ouverture
## Footnote
Les sépales sont généralement verts et entourent les pétales.
181
Qu'est-ce que le stigmate?
Extrémité gluante du pistil qui capture les grains de pollen
## Footnote
Le stigmate est la première partie du pistil à interagir avec le pollen.
182
Qu'est-ce que le style?
Tige qui supporte le stigmate
## Footnote
Le style relie le stigmate à l'ovaire.
183
Qu'est-ce que l'ovaire?
Base renflée du pistil qui contient les ovules
## Footnote
L'ovaire est essentiel pour le développement des graines.
184
Que sont les ovules?
Poches qui contiennent les cellules femelles de reproduction
## Footnote
Les ovules se développent en graines après la fécondation.
185
Combien de parties principales compose le pistil?
Trois parties principales
## Footnote
Ces parties sont le stigmate, le style et l'ovaire.
186
Vrai ou Faux: Les sépales sont généralement colorés.
Faux
## Footnote
Les sépales sont généralement verts.
187
Complétez: L'extrémité collante du pistil est appelée _______.
stigmate
## Footnote
Le stigmate est crucial pour la capture du pollen.
188
Complétez: L'organe de reproduction femelle est le _______.
pistil
## Footnote
Le pistil est responsable de la production des ovules.
189
Quel insecte est le meilleur pollinisateur pour produire des fruits et des légumes?
L'abeille
## Footnote
L'abeille pollinise plus de cultures que tout autre insecte.
190
Quelle est la première étape de la pollinisation?
Le grain de pollen atterrit sur le stigmate
## Footnote
Cela initie le processus de fécondation.
191
Que transporte l'abeille lorsqu'elle se pose sur une fleur à la recherche de nectar?
Pollen
## Footnote
Un peu de pollen se prend dans les poils de son corps.
192
Qu'est-ce qu'un tube pollinique?
Un tube qui descend dans l'ovaire pour féconder un ovule
## Footnote
Il s'introduit dans l'ovaire après que le pollen a atteint le stigmate.
193
Vrai ou Faux: La pollinisation croisée implique le sperme d'une plante fécondant les œufs d'une autre plante de la même espèce.
Vrai
## Footnote
Cela se produit lorsque le pollen d'une fleur est transporté à une autre fleur.
194
Qu'est-ce que la fécondation artificielle?
Une méthode de reproduction sélective de variétés de plantes
## Footnote
Elle est utilisée pour améliorer le rendement des cultures.
195
Remplissez le blanc: Les abeilles emportent le ________ de fleur en fleur.
pollen
## Footnote
Cela est crucial pour la pollinisation et la production de cultures.
196
Quelles conditions peuvent affecter la survie des graines?
Températures basses
## Footnote
Des recherches récentes montrent que ce n'est pas seulement la température qui les tue.
197
Quelles plantes sont considérées comme autopollinisatrices?
Le blé et l'orge
## Footnote
Cela signifie que le sperme féconde les œufs dans la même plante.
198
Pourquoi les cultivateurs ont-ils besoin des abeilles?
Pour la pollinisation des cultures
## Footnote
Sans les abeilles, la production des cultures serait considérablement réduite.
199
Quel est le rôle des phytogénéti-ciens dans l'agriculture?
Produire des variétés de plantes à des fins précises
## Footnote
Cela inclut l'amélioration des rendements agricoles.
200
Qu'est-ce qu'une capsule de coton?
Un fruit non comestible
## Footnote
La capsule de coton est un exemple de fruit qui n'est pas destiné à la consommation humaine.
201
Quels sont des exemples de fruits qui ne sont pas comestibles?
Capsule de coton
## Footnote
D'autres fruits non comestibles peuvent inclure certaines variétés de baies ou de plantes toxiques.
202
Qu'est-ce qui définit un fruit?
Renferme des graines
## Footnote
Les fruits se forment à partir de l'ovaire d'une plante et contiennent des graines, ce qui les distingue des autres parties de la plante.
203
Quels sont des exemples de fruits comestibles?
* Pommes
* Cerises
* Framboises
* Tomates
* Concombres
## Footnote
Bien que certains de ces exemples soient souvent considérés comme légumes, botaniquement ils sont des fruits.
204
Quelle est la fonction principale du fruit dans une plante?
Protéger les graines
## Footnote
Le fruit aide à la protection et à la dispersion des graines, favorisant ainsi la reproduction de la plante.
205
Qu'est-ce qu'un cotylédon?
Nourriture réservée pour la plante
## Footnote
Les cotylédons sont les premières feuilles d'une plante en devenir et fournissent des nutriments à l'embryon jusqu'à ce qu'il puisse photosynthétiser.
206
Qu'est-ce qu'un embryon dans le contexte d'une graine?
Une minuscule plante vivante
## Footnote
L'embryon est la partie de la graine qui se développera en une nouvelle plante après la germination.
207
Qu'est-ce que la dormance en relation avec les graines?
Période de repos avant germination
## Footnote
La dormance est un état où la graine ne germe pas immédiatement, même si les conditions sont favorables.
208
Vrai ou Faux: Toutes les graines ont besoin de germination immédiate après leur formation.
Faux
## Footnote
Certaines graines peuvent rester dormantes pendant de longues périodes avant de germer.
209
Quel est le record de longévité de la graine qui a germé après des milliers d'années?
10 000 ans
## Footnote
Des graines de lupin ont germé après avoir été sous terre pendant cette période, montrant la résilience de certaines graines.
210
Quels éléments composent une graine?
* Tégument
* Embryon
* Cotylédon
## Footnote
Ces éléments sont essentiels pour la protection, la nutrition et la croissance de la nouvelle plante.
211
Qu'est-ce que la dissémination des graines ?
Le transport au loin des graines de la plante-mère.
## Footnote
Cela permet aux plantes de coloniser de nouveaux territoires.
212
Comment l'amarante dissémine-t-elle ses graines ?
Elle casse à hauteur des racines sous l'effet de vents forts et roule à des vitesses pouvant atteindre 80 km/h.
## Footnote
Ce mécanisme aide à éparpiller les graines sur de grandes distances.
213
Comment les noix de coco se dispersent-elles ?
Elles tombent dans une rivière ou une mer, permettant aux jeunes palmiers de pousser à des milliers de kilomètres de leur origine.
## Footnote
Cela illustre la capacité des graines à voyager par l'eau.
214
Comment les graines de bardane se déplacent-elles ?
Elles s'accrochent à la fourrure des mammifères jusqu'à ce qu'elles soient enlevées.
## Footnote
Ce mécanisme est un exemple de dissémination par transport animal.
215
Que se passe-t-il aux graines digérées par les oiseaux et les chauves-souris frugivores ?
Elles restent presque intactes et peuvent se retrouver à des kilomètres de leur plante-mère.
## Footnote
Les excréments des animaux, riches en nutriments, favorisent la germination.
216
Quel rôle joue le feu dans la dissémination des graines du pin de Murray ?
Le feu ou une chaleur intense libère les graines retenues dans le cône par une matière visqueuse.
## Footnote
Cela permet au pin de Murray d'être souvent le premier arbre à pousser après un incendie.
217
Comment le vent contribue-t-il à la dissémination des graines d'asclépiade ?
Le vent emporte les graines, les dispersant sur de grandes distances.
## Footnote
Cela permet aux graines d'atteindre de nouveaux habitats.
218
Comment les cultivateurs produisent-ils du raisin sans pépins ?
Ils manipulent des hormones pendant la croissance de la plante pour stopper la croissance des pépins.
## Footnote
Cela permet au fruit de grossir normalement tout en rendant les pépins invisibles.
219
Quel est le rôle d'une moissonneuse-batteuse dans la récolte des cultures?
Elle ramasse le grain, sépare les graines du foin, et met le foin en bottes ou l'étale uniformément sur le champ.
## Footnote
La moissonneuse-batteuse effectue plusieurs tâches pour optimiser la récolte.
220
Quelles sont les deux étapes habituelles de la récolte des graines de cultures de grande production?
1. Couper les plantes à 10 cm ou 20 cm du sol.
2. Séparer le grain du reste de la plante.
## Footnote
Ces étapes sont nécessaires pour favoriser le mûrissement des graines.
221
Qu'est-ce que la germination?
Le développement d'une graine pour donner une nouvelle plante.
## Footnote
La germination commence lorsque les conditions sont favorables à la croissance.
222
Que se passe-t-il avec les graines une fois qu'elles atteignent le sol?
Elles restent inactives jusqu'à ce que les conditions permettent leur croissance.
## Footnote
Cette période d'inactivité est cruciale pour la germination ultérieure.
223
À quel moment une pousse de haricot est-elle considérée comme mature?
Quand elle croît et fleurit, atteignant la maturité nécessaire pour produire la prochaine génération de plante.
## Footnote
La maturité est essentielle pour la reproduction des plantes.
224
Complétez la phrase: Une faucheuse-andaineuse coupe les plantes à _______ du sol.
10 cm ou 20 cm
225
Qu'est-ce que le chaume dans le contexte de la récolte?
La partie qui reste en terre, empêchant les plantes de toucher le sol pour favoriser le mûrissement des graines.
## Footnote
Le chaume joue un rôle important dans la protection des graines.
226
Quels éléments embryonnaires sont présents dans une graine?
1. La racine embryonnaire
2. La tige embryonnaire
3. La feuille embryonnaire
4. Le cotylédon
5. Le tégument
## Footnote
Ces éléments sont essentiels pour le développement de la plante.
227
Vrai ou Faux: Une moissonneuse-batteuse ne peut pas effectuer plusieurs tâches à la fois.
Faux
## Footnote
La moissonneuse-batteuse est conçue pour réaliser plusieurs opérations simultanément.
228
Qu'est-ce qui se produit lorsqu'une graine de haricot germe?
Elle se développe en une jeune pousse.
## Footnote
Ce processus est illustré par la figure 2.39.
229
Quelle est l'importance de l'agriculture en Alberta?
L'agriculture est une industrie importante mais relativement nouvelle en Alberta.
230
Quelles écorégions sont présentes en Alberta?
* Zone boréale
* Plaine de Peace River
* Forêt-parc à trembles
* Herbages humides mélangés
* Herbages mélangés
231
Qu'ont trouvé les premiers colons européens en Alberta?
Des communautés autochtones vivant en harmonie avec la nature depuis des milliers d'années.
232
Quelles pratiques agricoles influencent les écosystèmes en Alberta?
La récolte du bois et la transformation des forêts en terres arables.
233
Quel impact a eu l'agriculture extensive sur les prairies?
Une grande partie des prairies d'origine a été transformée en terres cultivées.
234
Quel est un des problèmes créés par l'agriculture en Alberta?
Des effets négatifs sur les systèmes naturels.
235
Quelles sont les préoccupations liées à la production agricole?
La durabilité et les effets négatifs sur l'environnement.
236
Qui s'engage à améliorer la durabilité de l'agriculture?
Des experts-forestiers, des agriculteurs et des scientifiques canadiens.
237
Vrai ou faux: Le Canada est un leader dans les sciences agronomiques et forestières.
Vrai
238
Complétez la phrase: La récolte de bois servait de matériau de _______.
[construction]
239
Quels types de plantes sont cultivées en Alberta?
* Plantes alimentaires
* Plantes textiles
240
Quel pourcentage de la terre cultivée en Alberta a été transformé en moins de 30 ans?
La majeure partie des prairies indigènes.
241
Quelles sont les conséquences de la transformation des forêts?
Changement de la nature de l'écosystème.
242
Quel rôle jouent les Canadiennes et Canadiens dans l'agriculture mondiale?
Ils sont parmi les premiers producteurs de nourriture et de fibres.
243
Quels produits sont exportés par le Canada?
* Produits alimentaires
* Textiles
244
Quel impact a l'agriculture sur les communautés autochtones?
Elle a modifié leur environnement naturel.
245
Quelles méthodes sont mises au point pour préserver la santé des systèmes naturels?
Des pratiques agricoles durables.
246
Quelle est la principale utilisation de l'avoine cultivée?
Nourrir le bétail
## Footnote
L'avoine est également utilisée pour l'alimentation humaine.
247
Quel est le principal produit dérivé du canola?
Huile
## Footnote
L'huile de canola est utilisée pour la cuisson et comme ingrédient dans divers aliments.
248
Quelles conditions de sol sont favorables à la culture de l'orge?
Sol salin et aridité
## Footnote
L'orge tolère mieux ces conditions que d'autres cultures.
249
Quelles sont les deux cultures les plus importantes en Alberta après le canola?
L'orge et l'avoine
## Footnote
Ces cultures sont essentielles pour l'agriculture en Alberta.
250
Quelles légumineuses sont idéales pour la culture en Alberta?
Pois des champs, féveroles
## Footnote
Ces légumineuses sont riches en protéines.
251
Quel est le produit transformé à partir des pommes de terre en Alberta?
Frites congelées
## Footnote
Environ la moitié des pommes de terre cultivées sont transformées en frites.
252
Qu'est-ce qui caractérise la luzerne en tant que culture fourragère?
Racine pivotante résistante
## Footnote
La luzerne est cultivée pour ses feuilles et ses tiges, non pour ses graines.
253
Quel est le principal produit fabriqué à partir de blé?
Pain
## Footnote
Le blé est également utilisé pour fabriquer des pâtes et d'autres aliments.
254
Vrai ou Faux: Le blé est cultivé pour ses graines en Alberta.
Vrai
## Footnote
Le blé, le canola et l'orge sont parmi les cultures les plus répandues.
255
Quelle est la valeur annuelle de la production agricole en Alberta?
Trois milliards de dollars
## Footnote
Cette production est devancée seulement par l'industrie pétrolière.
256
Quel est l'impact des phytogénéticiens sur la culture du maïs en Alberta?
Création d'une variété nécessitant moins de chaleur
## Footnote
Cette variété permet de cultiver le maïs dans des conditions plus fraîches.
257
Fill in the blank: Le _______ est une céréale utilisée pour faire de l'ensilage.
maïs blanc
## Footnote
L'ensilage est utilisé pour nourrir les vaches laitières.
258
Quelles sont les conditions de croissance influençant la culture des plantes?
Le climat et le type de sol
## Footnote
Ces conditions déterminent où se fait la culture.
259
Quel type de culture produit une grande variété de plantes estivales?
La culture en serre
## Footnote
Exemples de plantes : concombres sans pépins, tomates, laitue, poivrons.
260
Qui est Lois Hole?
Une jardinière renommée et auteure canadienne
## Footnote
Elle a transformé une petite ferme en un des plus grands centres de jardinage du Canada.
261
Quelle action a entreprise Lois Hole pour jardiner en Alberta?
Elle a produit ses propres variétés de graines
## Footnote
Cela lui a permis de cultiver des plantes adaptées au climat albertain.
262
En quelle année Lois Hole et son mari ont-ils acheté leur ferme?
1952
## Footnote
Ils ont commencé à développer des variétés rustiques de graines.
263
Comment Lois Hole a-t-elle partagé ses connaissances en jardinage?
Elle a écrit plusieurs livres et a été chroniqueuse dans un journal
## Footnote
Elle a également participé à des émissions de télévision sur l'horticulture.
264
Quel honneur a reçu Lois Hole en 1999?
Elle est devenue membre de l'Ordre du Canada
## Footnote
C'est la plus haute distinction conférée au pays.
265
Quel rôle Lois Hole a-t-elle occupé en 2000?
Lieutenante-gouverneure de l'Alberta
## Footnote
Elle a été nommée à ce poste après avoir été élue rectrice de l'Université d'Alberta.
266
Vrai ou Faux: Lois Hole a aidé à intégrer ses enfants dans l'entreprise familiale.
Vrai
## Footnote
Elle a transmis son amour du jardinage à ses enfants.
267
Que cultive-t-on dans les serres du centre de Lois Hole?
Des variétés rustiques de plantes
## Footnote
Ces plantes sont adaptées au climat de l'Alberta.
268
Complétez: La culture en serre permet à l'Alberta de produire des _______.
plantes estivales
## Footnote
Cela inclut des légumes et des fleurs.
269
Quel est l'impact de la météo sur la culture des plantes?
Elle influence le rendement des récoltes
## Footnote
La météo affecte directement la croissance des plantes.
270
Qu'est-ce qu'un potager domestique ?
Un potager domestique est un jardin où l'on cultive des légumes et des plantes comestibles.
## Footnote
Un potager peut également inclure des herbes et des fleurs comestibles.
271
Est-ce qu'une pelouse est une monoculture ?
Oui, une pelouse est considérée comme une monoculture car elle est généralement composée d'une seule espèce de plante.
## Footnote
La monoculture se réfère à la culture d'un seul type de plante sur une surface donnée.
272
Quelle est la différence entre s'occuper d'une monoculture et s'occuper d'une terre plantée de cultures variées ?
S'occuper d'une monoculture implique des pratiques spécifiques pour un seul produit, tandis que s'occuper de cultures variées nécessite une gestion diversifiée des plantes.
## Footnote
Cela inclut la rotation des cultures et la gestion des nutriments pour différentes espèces.
273
Pourquoi les cultivatrices et les cultivateurs doivent-ils gagner plus d'argent qu'ils n'en dépensent ?
Pour rester en affaires et assurer la viabilité économique de leur exploitation agricole.
## Footnote
Les coûts d'exploitation incluent les semences, le matériel, et les salaires.
274
Quel rôle jouent les machines agricoles dans l'agriculture moderne ?
Elles permettent de cultiver des terres plus grandes de manière plus efficace.
## Footnote
Les machines modernes sont souvent équipées d'ordinateurs pour améliorer la productivité.
275
Qu'est-ce que l'agriculture durable ?
L'agriculture durable est une pratique qui permet de cultiver la terre tout en préservant les ressources pour les générations futures.
## Footnote
Cela inclut des pratiques comme la gestion des sols et l'irrigation responsable.
276
Quels éléments nutritifs sont ajoutés au sol pour aider les plantes à pousser ?
Des engrais et des amendements organiques.
## Footnote
Ces éléments aident à améliorer la fertilité du sol.
277
Quel est l'impact de l'irrigation sur les cultures ?
L'irrigation permet d'arroser les cultures de manière contrôlée, favorisant leur croissance et leur rendement.
## Footnote
Les systèmes d'irrigation peuvent inclure des canalisations et des asperseurs.
278
Comment l'agriculture a-t-elle évolué en Alberta depuis le début du XX° siècle ?
Elle est passée de l'utilisation de la force humaine et animale à la mécanisation presque totale.
## Footnote
Cela a entraîné une augmentation de la taille et de la sophistication du matériel agricole.
279
Quel est l'objectif constant des cultivatrices et cultivateurs ?
Produire des récoltes de manière efficace et rentable.
## Footnote
Cet objectif a été maintenu malgré les changements technologiques et pratiques.
280
Qu'est-ce que la monoculture ?
La monoculture est la culture d'un seul produit par champ.
## Footnote
Elle est souvent utilisée pour maximiser l'efficacité des ressources.
281
Vrai ou Faux : Les cultivatrices et cultivateurs utilisent des machines de plus en plus sophistiquées.
Vrai.
## Footnote
Cela inclut l'utilisation de machines équipées d'ordinateurs pour les opérations agricoles.
282
Quel est le but principal des canaux d'irrigation?
Fournir de l'eau aux fermes
## Footnote
Les canaux d'irrigation aident à amener l'eau des lacs, des réservoirs et des rivières.
283
Où ont été construits des canaux d'irrigation en Alberta?
Dans le sud et l'est de l'Alberta
## Footnote
Ces canaux sont essentiels pour l'agriculture dans ces régions.
284
Comment l'humidité du sol peut-elle être augmentée?
Par des systèmes d'irrigation
## Footnote
Cela aide à maintenir un environnement propice à la croissance des plantes.
285
Quelles sont les conséquences du manque d'humidité dans les prairies?
Les cultures ne produisent pas autant
## Footnote
Cela peut mener à l'arrêt de la croissance des plantes.
286
Quelles sont les deux principales sources d'eau pour l'irrigation?
Lacs et réservoirs
## Footnote
Les canaux d'irrigation amènent l'eau de ces sources vers les terres agricoles.
287
Quel est l'effet de la transpiration des feuilles sur l'humidité du sol?
Elle contribue à la perte d'humidité
## Footnote
Cela se produit même par temps sec.
288
Vrai ou Faux: Les cultivatrices et les cultivateurs doivent garder le sol humide pour favoriser la croissance des plantes.
Vrai
## Footnote
Un sol suffisamment humide est crucial pour la santé des cultures.
289
Complétez la phrase: Les prairies manquent souvent d'humidité et, par conséquent, _______.
la croissance des plantes peut s'arrêter
## Footnote
Cela souligne l'importance de l'irrigation.
290
Quel est le rôle des grands asperseurs dans l'irrigation?
Irriguer la terre
## Footnote
Ils permettent de distribuer l'eau sur de grandes surfaces agricoles.
291
Qu'est-ce qu'une forêt parvenue à maturité ?
Une forêt qui a atteint son stade de développement optimal
## Footnote
La forêt mature est caractérisée par une diversité d'espèces et un équilibre écologique stable.
292
Quels sont les effets d'une coupe sélective dans une forêt ?
Elle permet d'augmenter la lumière et l'air, favorisant ainsi la croissance des espèces
## Footnote
La coupe sélective est une technique qui aide à maintenir la diversité des espèces.
293
Quels phénomènes naturels peuvent influencer le développement des forêts ?
Incendies, coupes et seconde pousse
## Footnote
Ces phénomènes peuvent créer des conditions favorables pour certaines espèces d'arbres.
294
Quel rôle joue la diversité dans un écosystème forestier ?
Une grande diversité d'espèces est le signe d'un écosystème sain
## Footnote
La diversité inclut les plantes, les animaux et les micro-organismes.
295
Vrai ou faux : Les forêts ne sont composées que d'arbres.
Faux
## Footnote
Une forêt abrite également des arbustes, des plantes et divers animaux.
296
Quelles industries sont importantes en Alberta en rapport avec les forêts ?
Industrie forestière, production de bois d'œuvre et de produits en papier
## Footnote
L'industrie forestière emploie plus de 800 000 Canadiens.
297
Complétez : Plus de ______ millions de kilomètres carrés au Canada sont recouverts de forêts.
4,5
## Footnote
Cela représente environ 10 % des forêts du monde.
298
Quelles sont les conséquences de l'activité humaine sur les forêts ?
Perturbation de l'équilibre écologique
## Footnote
Les activités humaines peuvent affecter toutes les espèces d'un écosystème forestier.
299
Quels types de produits proviennent de l'industrie forestière ?
Bois d'œuvre, papier, textiles
## Footnote
Ces produits sont essentiels à l'économie canadienne.
300
Quelles caractéristiques distinguent les forêts du Québec et de la Colombie-Britannique ?
Diversité d'espèces et types d'arbres
## Footnote
Chaque région a ses propres caractéristiques écologiques et économiques.
301
Vrai ou faux : La présence d'espèces qui demandent beaucoup de lumière indique un écosystème déséquilibré.
Faux
## Footnote
Certaines espèces profitent des perturbations naturelles comme les incendies.
302
Quel est le pourcentage des produits forestiers qui sont des pâtes et papier ?
45 %
## Footnote
Ce chiffre représente la part des produits forestiers consacrés à la fabrication de pâtes et de papier.
303
Quel type de bois est principalement utilisé pour la fabrication de contreplaqué ?
L'épinette blanche
## Footnote
L'épinette blanche est largement répandue et est l'un des arbres les plus utilisés dans la fabrication de contreplaqué.
304
Quel arbre est considéré comme l'emblème de l'Alberta ?
Le pin de Murray
## Footnote
Le pin de Murray est adapté aux sols mal drainés et est souvent reconnu comme symbole de la région.
305
Quel pourcentage des produits forestiers provient de l'Ontario ?
26 %
## Footnote
Ce pourcentage indique la contribution d'Ontario à la production totale de produits forestiers au Canada.
306
Quel est le pourcentage des produits en papier dans les autres produits du bois ?
16 %
## Footnote
Cela inclut divers articles comme le carton et les sacs en papier.
307
Vrai ou faux : L'épinette noire est résistante aux champignons et à la pourriture.
Vrai
## Footnote
L'épinette noire est connue pour sa durabilité et sa résistance dans des conditions humides.
308
Complétez la phrase : Le _______ est un arbre qui pousse lentement et est adapté à la fraîcheur et à l'humidité.
mélèze laricin
## Footnote
Le mélèze laricin est recherché pour son bois droit et solide.
309
Quel type de bois est utilisé pour fabriquer des armoires de cuisine ?
L'épinette blanche
## Footnote
L'épinette blanche est couramment utilisée dans la fabrication de meubles, y compris des armoires.
310
Quel arbre est utilisé pour construire des traverses de chemin de fer ?
Le tremble
## Footnote
Le tremble est souvent employé en raison de sa solidité et de sa résistance aux éléments.
311
Quel est le pourcentage des produits forestiers provenant des Prairies ?
5 %
## Footnote
Ce chiffre représente la part des produits forestiers issus de la région des Prairies.
312
Qu'est-ce qui est fabriqué à partir des fibres de l'épinette ?
Pâte à papier
## Footnote
Les longues fibres de l'épinette sont essentielles dans la fabrication de pâte à papier.
313
Quel arbre est principalement utilisé pour construire des murs et des cabanes ?
L'épinette noire
## Footnote
L'épinette noire est prisée pour sa légèreté et sa solidité, idéale pour la construction.
314
Quel pourcentage de produits forestiers provient du Québec ?
28 %
## Footnote
Cela montre l'importance de la province de Québec dans l'industrie forestière canadienne.
315
Vrai ou faux : Le bois de l'épinette blanche est léger et tendre.
Faux
## Footnote
Bien que l'épinette blanche soit utilisée pour divers produits, son bois est généralement considéré comme solide.
316
Quel est le principal usage du bois d'épinette ?
Fabrication de meubles et de panneaux de bois
## Footnote
Le bois d'épinette est largement utilisé dans la construction et la fabrication de divers produits.
317
Quel est le pourcentage des produits forestiers qui sont du contreplaqué ?
3 %
## Footnote
Ce chiffre représente la part des produits forestiers dédiée à la fabrication de contreplaqué.
318
Complétez la phrase : Les _______ servent à faire des clôtures et des cabanes.
traverses
## Footnote
Les traverses sont souvent utilisées dans la construction de clôtures et de structures temporaires.
319
Quel arbre est adapté aux sols mal drainés et à l'humidité du muskeg ?
L'épinette noire
## Footnote
L'épinette noire est bien adaptée aux conditions humides et fraîches de certaines régions.
320
Quels sont les principaux facteurs qui limitent l'âge des arbres en Alberta ?
Les facteurs incluent les incendies, les maladies, et les infestations d'insectes
## Footnote
Ces facteurs influencent la durée de vie des arbres.
321
Quelles sont les causes des incendies de forêt en Alberta ?
Les incendies sont causés par la négligence et la foudre
## Footnote
La négligence humaine est un facteur majeur dans les incendies de forêt.
322
Vrai ou Faux : La lutte contre les incendies de forêt est une priorité dans la gestion forestière.
Vrai
## Footnote
La gestion des incendies est cruciale pour la préservation des forêts.
323
Qu'est-ce que la désertification ?
La désertification est la transformation des terres arables en désert
## Footnote
C'est souvent causé par des périodes de sécheresse prolongées.
324
Quel est l'un des problèmes mondiaux graves liés au sol ?
L'érosion du sol
## Footnote
L'érosion est l'usure du sol par le vent et l'eau.
325
Quels éléments nutritifs sont nécessaires à la croissance des arbres dans les forêts ?
Les éléments nutritifs proviennent du recyclage des matières organiques
## Footnote
Ces matières sont essentielles pour le renouvellement des écosystèmes forestiers.
326
Quelles espèces d'arbres croissent rapidement et favorisent la lumière pour d'autres plantes ?
Le peuplier et le pin
## Footnote
Ces arbres offrent un couvert qui permet à d'autres espèces de croître.
327
Complétez la phrase : Les graines de forêt ______ germent naturellement après la coupe.
[germent]
## Footnote
Ce processus est crucial pour la régénération naturelle des forêts.
328
Quelles sont les phases d'une récolte d'arbres ?
* Abattage
* Ébranchage
* Débardage
* Transport
* Préparation de la terre
* Reforestation
## Footnote
Chaque phase est essentielle pour une gestion forestière efficace.
329
Quel outil a remplacé la hache et la scie mécanique pour la coupe des arbres ?
L'abatteuse-empileuse
## Footnote
Cet outil permet une coupe rapide et efficace des arbres.
330
Pourquoi les experts forestiers font-ils des cartes avant de couper des arbres ?
Pour indiquer les arbres à couper et planifier la récolte
## Footnote
Cela garantit une coupe responsable et durable.
331
Qu'est-ce que la scarification dans le contexte de la reforestation ?
La préparation de la terre pour le réensemencement
## Footnote
Cela aide à améliorer les conditions de croissance.
332
Vrai ou Faux : La reforestation ne nécessite pas de planification.
Faux
## Footnote
La planification est essentielle pour assurer le succès de la reforestation.
333
Quel est l'impact de la disparition de la végétation au Brésil et en Afrique occidentale?
Les sols durcissent et deviennent incultivables.
## Footnote
Cela entraîne une dégradation des terres et une perte de productivité agricole.
334
Quels problèmes de pollution ont été causés par les produits chimiques agricoles en Europe et aux États-Unis?
Des graves problèmes de pollution dans les cours d'eau.
## Footnote
L'utilisation excessive de produits chimiques affecte la qualité de l'eau et la santé des écosystèmes.
335
Quel effet l'irrigation a-t-elle eu initialement au Pakistan?
Elle a permis d'augmenter la production.
## Footnote
L'irrigation est essentielle pour l'agriculture dans les régions arides, mais elle doit être gérée correctement.
336
Qu'est-ce qui a été une conséquence négative de l'irrigation excessive au Pakistan?
L'augmentation des sels dans certaines régions, rendant la croissance des plantes impossible.
## Footnote
Cela peut conduire à la salinisation des sols, un problème majeur pour l'agriculture.
337
Quelle condition est nécessaire pour créer des systèmes durables?
Une collaboration étroite entre les scientifiques et les autorités.
## Footnote
La coopération est essentielle pour développer des solutions efficaces et durables.
338
Les citoyennes et les citoyens ont-ils un rôle à jouer dans la durabilité agricole?
Oui, leur consommation de certains produits influe sur les choix de plantes à cultiver.
## Footnote
Les choix des consommateurs peuvent influencer les méthodes de production et les types de cultures.
339
Qu'est-ce que les producteurs et consommateurs doivent comprendre pour respecter l'équilibre écologique?
Le réseau de vie complexe auquel nous appartenons.
## Footnote
La compréhension de l'écosystème est cruciale pour maintenir la biodiversité et la santé des sols.
340
Quel est le rôle essentiel du sol pour les plantes ?
Le sol permet aux plantes de s'ancrer et d'enfoncer leurs racines
## Footnote
Sans sol, les vents forts et les tempêtes peuvent arracher ou coucher les plantes.
341
Quels organismes habitent le sol ?
Des milliards d'organismes par mètre cube
## Footnote
Le sol est un habitat naturel pour une multitude d'organismes.
342
Qu'est-ce que le sol offre aux plantes ?
Un énorme buffet d'éléments nutritifs, d'air et d'eau
## Footnote
Les plantes prennent dans le sol ce dont elles ont besoin pour croître.
343
Que se passerait-il en cas de perte du sol ?
La perte du sol serait catastrophique
## Footnote
Cela affecterait la capacité à produire des plantes alimentaires et à maintenir les écosystèmes.
344
Vrai ou faux : Le sol est souvent perçu comme inaperçu.
Vrai
## Footnote
Le sol joue un rôle crucial mais passe souvent inaperçu dans les écosystèmes.
345
Comment se forme le sol ?
Le sol se forme à travers des processus naturels
## Footnote
L'étude de ce thème permet d'examiner sa formation et son évolution.
346
Quel phénomène a gravement diminué la productivité du sol dans certaines régions ?
L'érosion par l'eau
## Footnote
L'érosion peut enlever la terre végétale et affecter la productivité sur des générations.
347
Que peut-on faire pour prévenir les catastrophes liées à la perte de sol ?
Prendre des mesures préventives
## Footnote
L'éducation et la gestion des sols sont essentielles pour prévenir l'érosion et la perte de productivité.
348
Les plantes ont-elles besoin de sol pour croître ? Vrai ou faux.
Vrai
## Footnote
Le sol est indispensable pour l'ancrage et l'approvisionnement en nutriments des plantes.
349
Complétez la phrase : Un sol sain est essentiel aux _______.
[écosystèmes]
## Footnote
Un sol sain favorise la croissance des plantes et soutient les écosystèmes naturels.
350
Quels sont les cinq grands facteurs qui déterminent la formation des sols ?
* Matériau parental
* Climat
* Végétation
* Paysage
* Temps
## Footnote
Ces facteurs interagissent pour influencer la composition et la structure du sol.
351
Quel type de sol est généralement le plus riche en matière organique ?
Un sol de prairie
## Footnote
La couleur brune ou noire indique une forte teneur en matière organique.
352
Quel rôle jouent les vers de terre dans le sol ?
* Digèrent la matière organique
* Aident à la circulation de l'air et de l'eau
* Mélangent le sol
* Apportent des éléments nutritifs à la surface
## Footnote
Un sol riche en vers de terre est considéré comme sain.
353
Comment la couleur de l'horizon supérieur d'un sol est-elle affectée ?
Elle devient plus foncée avec l'humidité et la matière organique
## Footnote
Un sol bien drainé d'une prairie a une couleur plus foncée que d'autres types de sol.
354
Qu'est-ce que l'humus ?
Une terre riche et foncée contenant des éléments nutritifs et de l'eau nécessaires aux plantes
## Footnote
L'humus est formé par la décomposition des matières végétales et animales.
355
Quelle est la principale fonction des décomposeurs dans le sol ?
Décomposer les tissus végétaux et animaux
## Footnote
Les décomposeurs comprennent des bactéries, des champignons, et des vers de terre.
356
Vrai ou Faux : Les sols saturés d'eau ont souvent une teinte bleutée.
Vrai
## Footnote
Cette coloration est due à l'absence d'oxygène dans le sol.
357
Fill-in-the-blank: Le _______ est la matière minérale à partir de laquelle le sol s'est développé.
matériau parental
## Footnote
Il peut inclure de la roche, de la terre et de l'argile.
358
Quel type d'organismes sont les actinomycètes ?
Des bactéries d'un type spécial
## Footnote
Ils jouent un rôle important dans les sols forestiers et frais.
359
Comment le climat influence-t-il la formation des sols ?
Il détermine le genre de plantes qui poussent et leur vitesse de croissance
## Footnote
Le climat affecte aussi la décomposition des matières organiques.
360
Quelles conditions sont nécessaires pour que les processus de décomposition se produisent ?
Chaleur et humidité
## Footnote
Ces conditions favorisent l'activité des décomposeurs.
361
Quel rôle jouent les champignons dans le sol ?
* Fournissent des éléments nutritifs aux plantes
* Participent à la décomposition
## Footnote
Les champignons mycorhiziens sont particulièrement importants pour la santé des plantes.
362
Quel est l'impact de la végétation sur le sol ?
Détermine la quantité et le type de matière organique
## Footnote
La végétation influence également la structure et la fertilité du sol.
363
Qu'est-ce qui limite la circulation de l'air et de l'eau dans un sol saturé d'eau ?
Un manque d'oxygène
## Footnote
Cela peut affecter la santé des racines des plantes.
364
Quel organisme est particulièrement actif dans la décomposition des matières organiques ?
Les bactéries
## Footnote
Un hectare de sol peut abriter jusqu'à quatre tonnes de bactéries vivantes.
365
Fill-in-the-blank: Les _______ sont les organismes du sol les plus divers et les plus nombreux.
bactéries
## Footnote
Dans une prairie saine, chaque kilogramme de sol contient une grande variété de bactéries.
366
Comment se forment les sols ?
Par l'interaction de plusieurs facteurs au fil du temps
## Footnote
Les sols se forment par des processus géologiques et biologiques complexes.
367
Quels éléments nutritifs les plantes saines en pleine croissance ont-elles besoin?
Les six éléments nutritifs suivants :
* Azote (N)
* Phosphore (P)
* Potassium (K)
* Soufre (S)
* Calcium (Ca)
* Magnésium (Mg)
## Footnote
Ces éléments sont essentiels pour la croissance des plantes.
368
Quel rôle joue l'azote dans la croissance des plantes?
Il aide à rendre les feuilles vertes.
## Footnote
L'azote est un élément clé pour la photosynthèse et la santé des plantes.
369
De quoi les fleurs et les graines ont-elles besoin pour assurer leur croissance?
Beaucoup de phosphore.
## Footnote
Le phosphore est crucial pour le développement des fleurs et des graines.
370
Vrai ou faux : Le calcium est l'un des six éléments nutritifs essentiels pour les plantes.
Vrai
## Footnote
Le calcium contribue à la structure cellulaire et à la croissance des plantes.
371
Fill-in-the-blank: Le _______ et le potassium doivent souvent être ajoutés au sol.
phosphore
## Footnote
Ces éléments sont souvent déficients dans le matériau parental du sol.
372
Quel est le comparatif utilisé pour décrire le sol dans le texte?
Un buffet
## Footnote
Cela illustre la variété des éléments nutritifs disponibles pour les plantes.
373
Quels types de plantes ont besoin de grandes quantités d'éléments nutritifs?
Les plantes saines en pleine croissance.
## Footnote
Ces plantes nécessitent des nutriments pour un développement optimal.
374
Qu'est-ce que la salinisation du sol?
Accumulation de sels dans le sol, rendant difficile la culture
## Footnote
La salinisation est souvent causée par une irrigation excessive et peut entraîner la perte de fertilité du sol.
375
Quels sont les deux facteurs principaux qui provoquent la salinisation?
* Trop peu de végétation
* Irrigation excessive
376
Quel effet a une haute teneur en sel sur le sol?
Le sol perd sa capacité à retenir les éléments nutritifs, l'eau et l'air
## Footnote
Cela rend le sol mauvais pour les cultures.
377
Qu'est-ce qui se forme lorsque le sol est exposé à la chaleur et à la lumière?
Une croûte superficielle se forme
## Footnote
Cela peut indiquer une haute teneur en sel et une surexploitation du sol.
378
Quelles pratiques peuvent aider à résoudre le problème de la salinisation?
* Replanter des végétaux
* Surveiller l'irrigation
* Éviter le labour excessif
379
Quel est l'impact de l'érosion du sol sur l'agriculture?
L'érosion entraîne la perte de matière organique et de fertilité
## Footnote
Cela peut réduire le rendement des cultures.
380
Vrai ou Faux: L'eau souterraine contribue à l'accumulation de sels dans le sol.
Vrai
381
Complétez: Une terre en _______ est une terre que l'on ne cultive pas.
jachère
382
Quel pourcentage de la matière organique peut se perdre après des décennies d'agriculture?
Entre 15 % et 30 %
383
Quelles sont les conséquences de l'appauvrissement du sol?
* Diminution de la fertilité
* Augmentation de l'érosion
* Formation de croûtes superficielles
384
Qu'est-ce que les agriculteurs font pour surveiller l'utilisation de l'eau par les plantes?
Ils surveillent les sols pour optimiser l'irrigation
385
Quel est un signe visible de haute teneur en sel dans le sol?
Une croûte blanche à la surface du sol
386
Quelles pratiques agricoles étaient courantes pour lutter contre les mauvaises herbes?
* Labour
* Préparation de lits de semences
387
Quels sont les avantages de l'utilisation de fumier dans l'agriculture ?
Le fumier du bétail sert souvent à augmenter la matière organique, améliorer la structure du sol et engraisser le sol
## Footnote
Le fumier contribue également à la conservation de l'humidité du sol pour la culture suivante.
388
Qu'est-ce que le semis direct ?
Une technique où les graines sont plantées à travers le chaume de la récolte précédente sans travailler la terre
## Footnote
Le semoir pour semis direct enfonce la graine à travers le chaume dans le sol.
389
Quels sont les effets de l'érosion éolienne et hydrique sur le sol ?
L'érosion peut emporter le sol, réduire sa fertilité et affecter la structure du sol
## Footnote
Cela rend le sol moins propice à la culture.
390
Comment les cultivatrices et les cultivateurs préservent-ils le sol ?
Ils plantent des bandes boisées autour des champs, modifient les cours d'eau et font la rotation des cultures
## Footnote
Ces méthodes aident à protéger le sol contre l'érosion.
391
Vrai ou Faux : Le chaume de l'année précédente est perturbé lors du semis direct.
Faux
## Footnote
Le chaume reste en place pour protéger le sol.
392
Fill-in-the-blank: Pour réduire l'érosion, les agriculteurs utilisent des _______ pour ralentir l'écoulement de l'eau.
couvertures végétales
## Footnote
Les couvertures végétales aident à absorber l'eau dans le sol.
393
Quels types d'organismes les cultivateurs tentent-ils d'éliminer avec des pesticides ?
Mauvaises herbes et organismes pathogènes
## Footnote
Ces organismes peuvent nuire à la santé des cultures.
394
Quelles sont les méthodes de protection des cultures contre l'érosion mentionnées ?
Plantation de bandes boisées, modification des cours d'eau, utilisation de couvertures végétales
## Footnote
Ces méthodes contribuent à la conservation du sol.
395
Quel est l'impact de la couverture végétale sur l'humidité du sol ?
Elle aide à maintenir l'humidité dans le sol et réduit l'écoulement de l'eau à la surface
## Footnote
Cela diminue le risque d'érosion.
396
Comment le carbone est-il stocké dans le sol ?
Le sol retire le carbone de l'air et le stocke dans la matière organique
## Footnote
Cela contribue à réduire les niveaux de gaz carbonique dans l'atmosphère.
397
Quel est le principal avantage des cultures hydroponiques par rapport aux cultures de champs ?
Le rendement et la qualité des cultures hydroponiques de légumes de serre peuvent être très supérieurs.
398
Quels sont les inconvénients de la culture hydroponique ?
Coûte cher et demande un contrôle sévère des éléments nutritifs et des autres conditions de croissance.
399
Qu'est-ce que la culture hydroponique ?
Une technique de culture sans sol, où les plantes sont cultivées dans une solution aqueuse.
400
Quel matériau est souvent ajouté à l'eau pour la culture hydroponique ?
Gravier ou laine de roche.
401
Dans quelles régions la culture hydroponique est-elle pratiquée au Canada ?
Dans les régions plus chaudes du monde.
402
Quel est le but de l'expérience proposée dans le texte ?
Concevoir une installation de culture hydroponique.
403
Fill-in-the-blank: En culture hydroponique, les plantes poussent dans une solution _______.
aqueuse
404
Vrai ou faux : L'aquaculture combine l'élevage de poissons et la culture de plantes.
Vrai
405
Comment l'eau utilisée par les poissons contribue à la culture des plantes en aquaculture ?
Fournit des éléments nutritifs aux plantes.
406
Qu'est-ce qui arrive à l'eau après qu'elle a été utilisée par les plantes en aquaculture ?
Elle retourne aux poissons.
407
Quels types de produits l'aquaculture pourrait-elle devenir une source importante ?
Poissons et plantes comestibles.
408
Énumérez les étapes pour concevoir une installation hydroponique selon le texte.
* Percer un trou dans un objet en polystyrène
* Enrouler un carré de coton en un rouleau
* Insérer une extrémité du rouleau dans le trou
* Remplir le contenant avec de la mousse
* Préparer une solution nutritive
* Suspendre le rouleau dans la solution nutritive
* Planter des graines dans le rouleau
409
Quelles méthodes permettent de lutter contre l'érosion ?
Ralentir l'écoulement de l'eau et cultiver des arbres et des arbustes
## Footnote
Ces méthodes incluent la plantation d'arbres et d'arbustes dans les rigoles.
410
Que faire après la récolte pour limiter la perte de sol ?
Replanter les forêts peu de temps après la récolte
## Footnote
Cela aide à protéger le sol et à réduire l'érosion.
411
Quel est l'effet des résidus décomposés sur le sol ?
Augmenter la matière organique
## Footnote
Les résidus décomposés, comme les branches et les souches, contribuent à enrichir le sol.
412
Comment la coupe des arbres affecte le sol ?
Exposer le sol à l'érosion éolienne
## Footnote
La coupe des arbres peut entraîner une dégradation du sol si des mesures ne sont pas prises.
413
Vrai ou Faux : Il est recommandé de laisser quelques arbres après la récolte.
Vrai
## Footnote
Cela permet de réduire les dommages au sol.
414
Complétez : La foresterie peut aussi produire des effets sur _______.
le sol
## Footnote
Les pratiques forestières influencent la qualité et la santé du sol.
415
Quels produits sont utilisés chaque année pour lutter contre les ravageurs ?
Des tonnes de produits chimiques
## Footnote
Ces produits chimiques sont utilisés pour protéger les plantes qui produisent des aliments et des fibres.
416
Qu'est-ce qu'un ravageur ?
Tout organisme qui fait mourir les plantes ou qui les empêche de produire à pleine capacité
## Footnote
Cela inclut des insectes, des champignons, des mauvaises herbes, des limaces et des oiseaux.
417
Quelle est la perspective d'un ravageur sur sa propre existence ?
Un ravageur se considère comme un organisme ordinaire avec des buts ordinaires: survivre et se reproduire
## Footnote
Il ne se considère pas comme un ravageur jusqu'à ce qu'il commence à manger des plantes que les humains veulent garder.
418
Les abeilles et les fourmis sont-elles considérées comme des ravageurs ?
Cela dépend de leur rôle dans le système naturel
## Footnote
Elles ne sont pas des ravageurs lorsqu'elles rendent service, mais le deviennent quand elles diminuent la capacité de production alimentaire.
419
Quels autres organismes peuvent être considérés comme des ravageurs ?
* Champignons
* Mauvaises herbes
* Limaces
* Oiseaux
## Footnote
Ces organismes peuvent nuire aux plantes dans certaines situations.
420
Quelles sont les conséquences des monocultures sur les ravageurs ?
Elles attirent les ravageurs
## Footnote
Cela pose la question de savoir si les monocultures aident les agricultrices et les agriculteurs dans leur lutte contre les ravageurs.
421
Pourquoi un organisme devient-il un ravageur selon la perspective d'un cultivateur ?
Parce qu'il mange des plantes que les humains veulent garder
## Footnote
Cela peut être vu comme une compétition pour la nourriture entre l'organisme et les humains.
422
Vrai ou Faux: Les ravageurs sont toujours des insectes.
Faux
## Footnote
Les ravageurs peuvent également inclure des champignons, des mauvaises herbes, des limaces et des oiseaux.
423
Complétez: Du point de vue d'une cultivatrice, un ravageur est tout organisme qui fait ________ les plantes.
mourir
## Footnote
Cela souligne la perception humaine des ravageurs par rapport à leur impact sur l'agriculture.
424
Quel pourcentage des récoltes annuelles du Canada est consommé par les insectes et les maladies?
Plus de 50 %
## Footnote
Cela souligne l'importance de la lutte contre les ravageurs pour la sécurité alimentaire.
425
Quels organismes peuvent causer des infections aux plantes?
Bactéries et champignons
## Footnote
Les infections peuvent détruire partiellement ou totalement les plantes.
426
Comment les insectes affectent-ils les cultures?
Ils mangent des parties de la plante et consomment des nutriments, l'espace ou la lumière
## Footnote
Cela peut entraîner une réduction des rendements agricoles.
427
Quel est le rôle des mauvaises herbes dans l'agriculture?
Ce sont des concurrentes qui volent l'humidité et les éléments nutritifs
## Footnote
Elles peuvent nuire à la croissance des cultures en limitant les ressources disponibles.
428
Quel type de milieu de vie favorise les ravageurs?
La monoculture
## Footnote
La diversité des cultures peut aider à équilibrer les populations de ravageurs.
429
Vrai ou faux: Les ravageurs sont souvent contrôlés par des prédateurs naturels.
Vrai
## Footnote
Les systèmes naturels impliquent une interaction entre parasites, prédateurs et plantes.
430
Complétez: Les _______ sont des plantes qui nuisent à la culture en prenant des ressources.
mauvaises herbes
## Footnote
Elles sont souvent difficiles à contrôler et peuvent nécessiter des traitements spécifiques.
431
Quel est le défi principal des cultivateurs face aux ravageurs?
Éviter les pertes de récoltes
## Footnote
Cela nécessite des investissements significatifs en méthodes de lutte.
432
Quels types d'organismes sont mentionnés comme ravageurs?
Insectes, champignons et bactéries
## Footnote
Chacun de ces organismes peut causer des dommages spécifiques aux cultures.
433
Quel est l'impact des produits chimiques sur les ravageurs?
Ils sont utilisés pour lutter contre les ravageurs
## Footnote
Cependant, l'utilisation excessive peut avoir des effets néfastes sur l'environnement.
434
Comment les cultivateurs tentent-ils de prospérer malgré les ravageurs?
En utilisant des machines et des produits chimiques
## Footnote
Cela reflète une approche technologique pour la gestion des cultures.
435
Pourquoi le pissenlit est-il considéré comme un ravageur de première classe ?
À cause de ses racines puissantes, de ses feuilles larges, de ses supergraines et de son adaptabilité étonnante.
## Footnote
Le pissenlit a plusieurs caractéristiques qui lui permettent de dominer son environnement.
436
Quelles sont les caractéristiques des racines du pissenlit ?
Le pissenlit a une longue racine pivotante qui s'ancre en profondeur dans le sol.
## Footnote
Cette racine est difficile à enlever car elle se casse souvent à la surface, laissant la majeure partie dans le sol.
437
Qu'est-ce qui se passe lorsque l'on essaie d'arracher un pissenlit ?
On casse généralement la plante en surface, laissant la plus grande partie de la racine dans le sol.
## Footnote
De cette racine, de nouvelles feuilles et fleurs peuvent pousser.
438
Comment le pissenlit se prépare-t-il pour le printemps suivant ?
Il stocke des éléments nutritifs dans ses racines pendant tout l'été.
## Footnote
Cela lui permet de pousser plus vite que la concurrence au printemps.
439
Quelle est la forme des feuilles du pissenlit ?
Des feuilles longues et larges.
## Footnote
Ces feuilles font de l'ombre aux plantes voisines.
440
Que produit le pissenlit tout l'été ?
Des fleurs et des graines.
## Footnote
Chaque fleur produit des centaines de graines qui sont transportées par le vent.
441
Dans quel type de sol le pissenlit peut-il pousser ?
Dans les sols de toutes sortes, y compris les sols pauvres en éléments nutritifs.
## Footnote
Cela montre son adaptabilité étonnante.
442
Comment le pissenlit s'adapte-t-il aux pelouses fréquemment tondues ?
Les pissenlits à tige courte survivent car la tondeuse rate leurs fleurs.
## Footnote
Cela permet aux pissenlits de continuer à croître malgré les tontes.
443
Quelle stratégie chimique utilise le pissenlit pour dominer son environnement ?
Il libère des agents chimiques pour ralentir la croissance de l'herbe et des autres plantes environnantes.
## Footnote
Cela lui permet d'accéder à plus d'éléments nutritifs, d'eau et de lumière solaire.
444
Quel type de canola a été conçu pour résister aux herbicides ?
Nouveaux types de canola
445
Quels ravageurs attaquent le canola ?
* Puceron
* Puce terrestre
* Méloé
* Teigne des crucifères
446
Quelle maladie a causé une famine en Irlande ?
Brûlure de la pomme de terre
447
Quel champignon vit dans le sol et cause de graves dommages aux cultures ?
Sclerotinia
448
Vrai ou faux : La sclerotinia infecte les feuilles et les cosses.
Vrai
449
Quel est le nom du champignon qui attaque les plants de canola juste après la germination ?
Ptosphaeria maculans
450
Quel type de ravageur suce les tiges et infecte les plantes ?
Punaises
451
Complétez la phrase : La _______ est accusée de voler des éléments nutritifs dans le sol.
Folle avoine
452
Quel organisme est responsable de la maladie hollandaise de l'orme ?
Champignon
453
Quel insecte a causé des dommages légers aux ormes en Amérique du Nord ?
Scolyte européenne
454
Vrai ou faux : Les insectes non indigènes causent des problèmes aux cultures.
Vrai
455
Quel champignon vit dans le sol et attaque les tiges des plantes ?
Fusarium
456
Quel type de mauvaise herbe a été apporté d'Europe comme légume à salade ?
Dandelion (pissenlit)
457
Quels ravageurs ont causé des pertes importantes dans les campagnes ?
* Chenilles à tente
* Mauvaises herbes
458
Complétez la phrase : Les espèces exotiques ou étrangères sont également appelées _______.
Ravageurs introduits
459
Quel type de mauvaises herbes pousse rapidement et vole des éléments nutritifs ?
Chardon des champs
460
Quel phénomène est parfois causé par des maladies des plantes ?
Migration
461
Quel ravageur est responsable de sucer le jus des bourgeons ?
Punaises
462
Quels types de canola sont ciblés par les ravageurs ?
Canola en floraison
463
Vrai ou faux : Les mauvais herbes et les ravageurs n'ont généralement pas de concurrents naturels.
Vrai
464
Quels agents de désherbage étaient utilisés jusqu'aux années 30 ?
Les enfants
## Footnote
Les enfants arrachaient les mauvaises herbes et les rapportaient à la maison pour nourrir le bétail.
465
Que signifie le suffixe « -cide » ?
Tuer
## Footnote
Le suffixe « -cide » est utilisé dans des termes comme herbicide, insecticide et fongicide, désignant des produits qui tuent respectivement les mauvaises herbes, les insectes et les champignons.
466
Quels moyens traditionnels ont été utilisés pour lutter contre les ravageurs ?
Pourchasser ou effrayer les gros ravageurs, enlever les petits à la main
## Footnote
Ces méthodes étaient courantes avant l'invention de machines modernes.
467
Quel type de machines a été inventé pour aider à la lutte contre les ravageurs ?
Charrue et extirpateur
## Footnote
Ces machines permettent d'arracher ou de couper les mauvaises herbes à la surface du sol.
468
Quelle méthode était utilisée pour lutter contre certaines mauvaises herbes et maladies ?
Rotation des cultures
## Footnote
Cette méthode consiste à changer de culture chaque année pour empêcher les ravageurs de s'établir.
469
Quels types de produits chimiques ont été mis au point pour lutter contre les ravageurs ?
Herbicides, insecticides, fongicides
## Footnote
Ces produits chimiques sont spécifiquement conçus pour lutter contre les mauvaises herbes, les insectes et les champignons.
470
Les produits chimiques étaient jugés comment à leurs débuts ?
Efficaces et inoffensifs
## Footnote
Ils donnaient des résultats impressionnants et étaient faciles à utiliser.
471
Quelles conséquences ont été observées après plusieurs décennies d'utilisation de produits chimiques ?
Graves problèmes liés à l'utilisation de ces produits
## Footnote
Les effets négatifs de ces produits chimiques sur l'environnement et la santé ont commencé à être reconnus.
472
Comment les jachères aidaient-elles à la lutte contre les ravageurs ?
Elles aidaient à lutter contre diverses mauvaises herbes et maladies
## Footnote
Cependant, elles nuisaient également aux sols.
473
Vrai ou Faux : Les cultivateurs utilisaient la même culture chaque année pour maximiser les rendements.
Faux
## Footnote
Ils changeaient de culture chaque année pour lutter contre certaines mauvaises herbes et maladies.
474
Complétez : Les enfants arrachaient les mauvaises herbes et les rapportaient à la maison pour nourrir le _______.
bétail
## Footnote
Cette pratique était courante dans les grandes familles.
475
Quand a-t-on commencé à utiliser des produits chimiques pour lutter contre les ravageurs ?
Autour de l'an 1000 av. J.-C.
476
Quel élément était utilisé comme insecticide en l'an 80 de notre ère ?
L'arsenic
477
Quels métaux étaient ignorés comme toxiques dans l'Antiquité ?
* Plomb
* Mercure
478
Quels outils technologiques permettent aux cultivateurs d'appliquer des produits chimiques de manière précise ?
* Système mondial de localisation (GPS)
* Techniques agricoles de précision
479
Quel est le rôle du GPS dans l'agriculture de précision ?
Donne la position exacte du matériel agricole.
480
Qu'est-ce que la bioaccumulation ?
Accumulation de polluants chimiques le long de la chaîne alimentaire.
481
Pourquoi la bioaccumulation est-elle une préoccupation liée aux pesticides ?
Elle affecte les animaux du niveau supérieur de la chaîne alimentaire.
482
Quels types d'organismes sont souvent touchés par les pesticides en dehors des ravageurs ?
* Vers de terre
* Coccinelles
483
Quel produit chimique a été utilisé contre les insectes porteurs du champignon responsable de la maladie hollandaise de l'orme ?
Dichloro-diphényl-trichloréthane (DDT)
484
Quel effet les pesticides peuvent-ils avoir sur les espèces non visées ?
Ils tuent également des organismes utiles.
485
Quel est le taux d'accumulation du DDT dans les feuilles d'orme, les vers de terre et les rouges-gorges ?
* Feuilles d'orme: 20 ppm
* Vers de terre: 80 ppm
* Rouges-gorges: 340 ppm
486
Que se passe-t-il lorsque les espèces non visées sont éliminées par les pesticides ?
La situation peut s'aggraver avec une prolifération des ravageurs.
487
Quel est l'effet de l'augmentation de l'utilisation des pesticides sur les espèces d'insectes ?
Augmente le nombre d'espèces d'insectes résistantes.
488
Que représentent les étiquettes de sûreté des pesticides ?
Les dangers liés à la manipulation des pesticides.
489
Quelles informations doivent être incluses dans un rapport sur un pesticide ?
* Utilisation
* Consignes de sécurité
* Matériel nécessaire
* Stockage et élimination
* Actions en cas d'ingestion ou d'inhalation
490
Les étiquettes explicatives des pesticides sont-elles suffisantes pour éviter les dangers ?
Cela nécessite une analyse et peut nécessiter une formation complémentaire.
491
Qu'est-ce que signifie le terme BIOLOGIQUE dans le contexte des aliments ?
Les aliments biologiques sont cultivés sans l'utilisation d'engrais artificiels ni de pesticides chimiques.
492
Quels sont les principaux moyens utilisés par les producteurs d'aliments biologiques pour fertiliser le sol ?
Les producteurs utilisent du fumier et du compost.
493
Quelles méthodes sont employées pour lutter contre les mauvaises herbes et les ravageurs dans l'agriculture biologique ?
Les méthodes incluent :
* Rotation des cultures
* Labourage
* Paillage
* Compagnonnage des plantes
* Enlèvement manuel des insectes
494
Vrai ou Faux : Les agrobiologistes pratiquent souvent la monoculture.
Faux
495
Quels sont les avantages pour les consommateurs d'acheter des aliments biologiques ?
Réduction de l'exposition aux produits chimiques artificiels et meilleure santé.
496
Quels sont les inconvénients pour les consommateurs concernant les aliments biologiques ?
Les aliments biologiques coûtent plus cher que les autres.
497
Complétez la phrase : Les producteurs d'aliments biologiques cultivent souvent des _______ au lieu de faire des monocultures.
[plantes variées]
498
Quelles sont les pratiques pour diminuer l'utilisation de produits chimiques dans l'agriculture ?
Les pratiques incluent :
* Semer des graines de qualité
* Enlever les mauvaises herbes avant maturité
* Couper les mauvaises herbes autour de la propriété
* Nettoyer le matériel
499
Quel est l'impact de la diversité des cultures sur les problèmes agricoles ?
La diversité aide à limiter les mauvaises herbes, les insectes, les maladies fongiques et l'épuisement des éléments nutritifs du sol.
500
Quels types de produits chimiques les agrobiologistes évitent d'utiliser dans leurs pratiques agricoles ?
Engrais artificiels et pesticides chimiques.
501
Qu'est-ce que la lutte intégrée dans l'agriculture biologique ?
C'est une combinaison de méthodes pour contrôler les ravageurs et les maladies.
502
Pourquoi la production d'aliments biologiques peut-elle être plus coûteuse ?
Elle demande beaucoup de surveillance et de travail.
503
Complétez la phrase : Les consommateurs de produits biologiques paient un peu plus pour leurs aliments, mais ils _______.
[réduisent leur exposition aux produits chimiques artificiels]
504
Quels sont les résultats de la lutte contre les ravageurs à l'aide de savons dans l'agriculture biologique ?
Elle permet de lutter contre de nombreux insectes ravageurs.
505
Vrai ou Faux : Les aliments de production biologique sont moins sûrs pour les personnes et l'environnement.
Faux
506
Quels sont les bénéfices des aliments biologiques pour la santé ?
Moins de résidus chimiques et une meilleure santé.
507
Qu'est-ce que la lutte biologique ?
Utiliser des ennemis naturels pour combattre les ravageurs
## Footnote
Exemple : utiliser des coccinelles pour lutter contre les pucerons.
508
Quel est un insecticide naturel couramment utilisé ?
Bacillus thuringiensis (Bt)
## Footnote
Il produit une toxine mortelle pour certains insectes mais est inoffensif pour les humains.
509
Quels types de ravageurs peut-on combattre avec la lutte biologique ?
Insectes, champignons
## Footnote
Exemple : pucerons, mouches blanches.
510
Qui se sert de la lutte biologique ?
Des producteurs et des productrices
## Footnote
Ils utilisent des méthodes naturelles pour protéger leurs cultures.
511
Vrai ou Faux : La bactérie Bacillus thuringiensis est dangereuse pour les humains.
Faux
## Footnote
Bacillus thuringiensis est inoffensive pour les humains.
512
Complétez : La lutte biologique consiste à utiliser des _______ pour réduire les dommages causés par un ravageur.
ennemis naturels
## Footnote
Ces ennemis peuvent inclure des insectes prédateurs ou des microorganismes.
513
Quel insecte est mentionné comme un prédateur dans la lutte biologique ?
Coccinelles
## Footnote
Elles sont efficaces contre les pucerons.
514
Quelles sont les méthodes de lutte contre les insectes ravageurs évoquées dans le texte ?
Lutte biologique et chimique
## Footnote
Ces méthodes incluent l'utilisation d'insecticides naturels et d'ennemis naturels.
515
Quel est le rôle de la bactérie Bacillus thuringiensis dans la lutte contre les ravageurs ?
Produire une toxine mortelle pour certains insectes
## Footnote
Cette toxine cible spécifiquement les ravageurs sans nuire aux humains.
516
Quels facteurs doivent être pris en compte par les cultivateurs avant de décider quoi produire?
Ils doivent tenir compte de la durabilité des moyens de production, du rôle de partenaires dans la durabilité, et du prix des aliments.
## Footnote
Les cultivateurs doivent également évaluer les impacts écologiques de leurs choix de production.
517
Quel est le rôle des consommateurs dans la relation de partenariat avec les producteurs?
Les consommateurs doivent considérer s'ils sont prêts à payer davantage pour des aliments et des fibres produits de manière écologique.
## Footnote
Cette relation impacte les revenus des producteurs et les choix des consommateurs.
518
Vrai ou Faux: La production d'aliments et de fibres ne nécessite pas de réflexion sur des méthodes écologiques.
Faux
## Footnote
La production doit prendre en compte des méthodes de culture durables pour préserver l'environnement.
519
Quelles sont les différentes méthodes de production mentionnées?
Les méthodes incluent:
* Biologique
* Mécanique
* Chimique
## Footnote
Chaque méthode a ses propres implications pour la durabilité et l'impact environnemental.
520
Complétez la phrase: Les cultivateurs et les cultivateurs doivent penser à leur rôle de partenaires dans la _______.
durabilité
## Footnote
Ce rôle implique des interactions avec les consommateurs et des choix responsables dans la production.
521
Quel aspect de la production d'aliments et de fibres est devenu de plus en plus complexe?
La relation entre les producteurs et les consommateurs.
## Footnote
Cette complexité est due à l'évolution des attentes des consommateurs concernant la durabilité.
522
Quels types de produits les consommateurs sont-ils prêts à payer davantage?
Des aliments et des fibres produits de manière plus écologique.
## Footnote
Cela reflète une prise de conscience croissante des enjeux environnementaux.
