begrippen module 2 Flashcards
(112 cards)
psychologie
onderzoek naar het gedrag en de ontwikkeling van de mens door het bestuderen van gedrag, gevoelens en gedachten en de neurologische processen die daar bij horen.
sociologie
onderzoek naar relaties tussen mensen en naar patronen in de maatschappij en hoe die het individu beïnvloeden
psychiatrie
geneeskunde, diagnose en behandeling van psychische, emotionele en gedragsstoornissen.
pedagogiek
onderzoekt de invloed van opvoeding op ontwikkeling
orthopedagogie
onderzoekt stoornissen in de ontwikkeling
antopologie
kijkt naar de mens in alle aspecten, zowel lichamelijk als cultureel. Valt onder gedagswetenschap en sociale wetenschap
assimilatie
Het structureren van informatie
accomodatie
Het plaatsen van informatie in de juiste context
eenkennigheidsfase
Baby wil alleen contact met de persoon die het dichtste bij staat
orale fase
Sensuele fase in de ontwikkeling van baby’s waarin via de mond genot wordt ervaren
sensomotorische ontwikkeling
Het leren onderscheid te maken tussen de wereld en jezelf
differentiatiefase
Ontwikkeling van het taalgebruik in de peuterfase
magisch denken
Peuter kan geen onderscheid maken tussen realiteit en fantasie
koppigheidsfase
Door groeiend ik besef zoekt peuter grenzen op.
Anale fase
zindelijkheidstraining, en het gevoel van ophouden en ontlasten (Freud)
Obesitas
4 tot 8 jaar is een gevoelige fase voor overgewicht/aanleren van een juist voedingspatroon
wisselen
Het verwisselen van het melkgebit voor het volwassengebit
egocentrisch
Bij het onderbouw kind staat het eigen denken centraal, hierdoor heeft het kind de indruk dat hij zelf de oorzaak is van alle gebeurtenissen
pre-operationele fase
Fase waarin meer intuïtief dan rationeel wordt gedacht
Prepuberteit
Bovenbouw fase: Fase waarin de aanmaak van geslachtshormoon opgang komt en gevoels- en lichamelijke verandering starten
Abstract denken
Bovenbouw fase: Het kunnen denken over dingen die niet waarneembaar zijn: technisch inzicht, ordenen en het zien van structuur en samenhang
concreet-operationele fase
Bovenbouw fase: Hij kan reflecteren en analyseren. In deze fase is er ontwikkeling van het zelfbeeld
fysiek contact
Bovenbouw fase: Freud noemt dit de latente fase waarin kinderen fysiek contact zoeken door stoeien omdat zij onderdrukte beginnende seksuele fantasieën hebben
Puberbrein
Hersenontwikkeling is in volle gang en de verhoogde zenuw activiteit maakt wispelturig, roekeloos en soms nemen emoties de overhand.