Beteendeperspektivet Flashcards

(31 cards)

1
Q

Vad fokuserar beteendeperspektivet på?

A

Observerbara beteenden och hur de påverkas av miljön, inklusive inlärningsprocesser som klassisk betingning, operant betingning och social inlärning.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Har människan en fri vilja enligt beteendeperspektivet?

A

Nej

Vi stysrs av inlärda mönster och yttre påverkan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad anser behaviourister om det psykodynamiska perspektivet?

A

Inre processer anses vara ovetenskapliga eftersom de inte går att mäta. Det är bara synliga beteenden som är relevanta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad har miljön för påverkan på individen?

A

Omgivning och tidigare erfarenheter är det som har format människans beteende

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad är orsaken till psykisk ohälsa?

A

Felaktiga inlärningar och betingningar i form av belöningar och bestraffningar.

T.ex. att ha lärt sig känna rädla för något neutralt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vilka teorier finns det inom beteendeperspektivet?

A
  • Pavlovs klassiska betingning – inlärning genom associationer.
  • Skinners operanta betingning – inlärning genom konsekvenser (belöning/bestraffning).
  • Banduras sociala inlärningsteori – inlärning genom observation och imitation.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vilka inlärningsprocesser finns det?

A
  • Habituering
  • Klassisk betingning
  • Instrumentell inlärning
  • Social inlärning
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad är habituering?

A

När man vänjer sig vid ett visst stimuli och slutar reagera på det.

T.ex. att inte längre störas av ett bakgrundsljud.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad är klassisk betingning?

A

Inlärning genom association, där en neutral stimulus kopplas till en respons (betingning)

Ex: Pavlovs hundar som lärde sig att salivera vid ljudet av en klocka.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad är stimulus?

A

Händelser eller saker i omgivningen som utlöser en reaktion hos ett djur eller en människa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad är respons?

A

Reaktionen eller svaret från ett djur eller en människa på ett stimulus eller en händelse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vilka typer av stimilus finns det?

A
  • Neutral stimulus
  • Obetingad stimulus
  • Betingad stimulus
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Neutral stimulus?

A

Något som från början inte väcker någon speciell reaktion, men som kan börja göra det om det kopplas ihop med något som redan väcker en reaktion

T.ex. en klocka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Obetingad stimulus?

A

Något i omgivningen som automatiskt utlöser en naturlig, medfödd respons utan inlärning

T.ex. mat → salivering

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Betingad stimulus?

A

En tidigare neutral stimulus som, efter att ha kopplats till en obetingad stimulus, börjar utlösa samma respons

T.ex. klockan → salivering efter inlärning

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vilka typer av respons finns det?

A

Obetingad och Betingad respons

17
Q

Betingad repons?

A

En medfödd, reflexmässig reaktion på en obetingad stimulus

T.ex. salivering vid mat

18
Q

Obetingad respons?

A

En inlärd reaktion på en betingad stimulus

T.ex. salivering vid ljudet av klockan efter inlärning.

19
Q

Vilka tre steg ingår i klassisk betingning?

A
  1. Före inlärning
  2. Under inlärningen (association)
  3. Efter inlärning
20
Q

Vad ingår i steg 1 i ‘före inlärningen’?

A
  • Obetingad stimulus → Obetingad respons
    Ex: Magsjuka → Illamående
  • Neutral stimulus → Ingen särskild respons
    Ex: Korv och makaroner → Inget illamående
21
Q

Vad ingår i steg 2 ‘inlärningsfas’?

A

Neutral stimulus + Obetingad stimulus → Obetingad respons

T.ex. Korv och makaroner + Magsjuka → Illamående

22
Q

Vad ingår i steg 3 ‘efter inlärning’?

A

Betingad stimulus → Betingad respons

T.ex. Korv och makaroner (nu inlärd signal) → Illamående (nu inlärd reak

23
Q

Vad är instrumentell inlärning?

Operant betingning

A
  • Inlärning genom konsekvenser: beteenden förstärks genom belöningar eller minskas genom bestraffningar.
  • Beteenden som får positiv respons tenderar att upprepas.
24
Q

Vilka typer av konsekvenser finns det?

A

Positiv förstärkning:
Något behagligt läggs till efter ett beteende → sannolikheten för att beteendet upprepas ökar.

Negativ förstärkning
Något obehagligt tas bort efter ett beteende → sannolikheten för att beteendet upprepas ökar.

Bestraffning
Något obehagligt läggs till efter ett beteende → sannolikheten för att beteendet upprepas minskar.

Beteendet finderar som ett ‘‘instrument’’ för att uppnå ett mål

25
Exempel på en positiv förstärkning?
Ett barn får beröm efter att ha städat sitt rum.
26
Exempel på negativ förstärkning?
Du minskar ångest genom att undvika något jobbigt.
27
Exempel på bestraffning?
Du får skäll för att du kom hem sent.
28
Vad är social inlärning?
Människor lär sig genom att observera och imitera andra – inte bara genom egen erfarenhet eller trial and error. | Sker genom sociala sammanhang och kräver uppmärksamhet, minne och motiva
29
Vilka typer av social inlärning finns det?
Imitationsinlärning Modellinlärning
30
Vad är imitationsinlärning?
Vi ser hur andra agerar och gör likadant – särskilt om det verkar fungera eller ge belöning.
31
Vad är modellinlärning?
Vi observerar någon (en modell), analyserar konsekvenserna av deras beteende och väljer om vi ska härma eller inte beroende på vad de får ut av det. | Exempel: En elev blir tillsagd för att ha pratat. De andra ser det och l