Bio éco

Question 1

Définir la notion d’adaptation.

Answer 1

État d’équilibre entre la personne (comportement et ses compétences apprises) et son environnement (exigences et contraintes de la vie). Une personne pourrait être adapté dans une sphère et désadapté dans une autre.

Question 2

Définir Facteur de risque.

Answer 2

Facteur personnel, familial, environnemental, social qui augmentent les risquent et/ou qui aggravent l’inadaptation. Se retrouve dans la littérature.

Question 3

Qu’est-ce qu’un précurseur du problème?

Answer 3

Manifestation d’un problème d’adaptation, mais qui ne peut pas être identité comme étant un trouble (n’a pas les caractéristiques). Se manifeste avant que l’ampleur porte atteinte au fonctionnement.
Ce sont des facteurs de vulnérabilités ou prédisposant, mais l’inverse ne se fait pas nécessairement.

Question 4

Facteurs de vulnérabilité: synonyme, définition et exemple

Answer 4

Synonyme: prédisposant.
Définition: facteurs de risques personnels, héréditaires, socioculturels apparaissant tôt dans le développement. Ils sont observable avant l’apparition du problème.
ex d’exemples: le fait d’être une fille est un facteur prédisposant pour des troubles alimentaires sans être un précurseur.

Question 5

Définir les facteurs précipitants.

Answer 5

ils sont concomitants à l’apparition du problème.

Ils accélèrent le développement d’un problème étant DÉJÀ ÉMERGENT.

Question 6

Définir les facteurs déclencheurs.

Answer 6

Ils sont concomitants à l’apparition du problème.

Ils accélèrent l’apparition d’un trouble qui n’ÉTAIS PAS ANTICIPÉ. (souvent des facteurs stressants)

Question 7

Définir les facteurs de maintien.

Answer 7

Facteurs de risques qui agissent quand il y a déjà un problème d’adaptation.
Favorable à sa persistance (stable).
ex: personne qui a un trouble de conduite s’associe avec es pairs déviants.

Question 8

Définir les facteurs d’aggravation.

Answer 8

Facteurs de risques qui agissent quand il y a déjà une inadaptation.
Il augmente la gravité de l’inadaptation. Cercle vicieux.
Ex: Jeune avec trouble de conduite fréquente un centre jeunesse, fait des délits.

Question 9

Définir les facteurs déterminants.

Answer 9

Facteur de risque qui participent clairement à la chaine causale d’évènements responsables du problème d’adaptation ultérieur qui jouent davantage un rôle causal, qu’il soit direct ou indirect.

Question 10

Facteurs de protection.

Answer 10

En interaction avec le facteur de risque. Facteur atténuant l’impact des facteurs de risque et favorise l’adaptation en dépit du risque.

Question 11

Quels sont les 3 façons dont les facteurs de protection atténue l’impact des facteurs de risque?

Answer 11

1- Diminue le problème une fois installé. Il atténue directement le problème ou la conséquence entrainé par le facteur de risque. Ce sont tous les services mis en place pour aider les enfants qui ont le problèmes.
2- Agit avec le facteur de risque et le dimine pour en modifier l’effet. Leffet du FR sera donc moins grande.
3- Empêche l’émergence du facteur de risque. (mère dépressive et non disponible, mais présence des G-P)

Question 12

Définir facteur positif.

Answer 12

Favorable au fait d’adapter des conduites générales. Ne se retrouve pas dans la littérature.

Question 13

Définir facteur de résilience.

Answer 13

Capacité de la personne à s’adapter malgré les difficultés et une exposition à une diversité.

Question 14

Définir la résilience.

Answer 14

C’est la capacité d’un individu à s’adapter et à se développer positivement malgré des nombreuses difficultés rencontrés ou de son expérience à une grande adversité.
Elle survient quand des facteurs de protection interrompent les facteurs de risques.

Question 15

Qu’est-ce qu’une trajectoire développementale?

Answer 15

C’est l’évolution de l’adaptation/problème d’adaptation pendant sa vie. Prend en considération les facteurs de risques et de protection. C’est donc un tracé chronologique de ses évolutions concernant les troubles d’adaptation.

Question 16

Quelle est l’utilité d’une trajectoire développementale?

Answer 16

Sert à rédire, prévenir et prendre connaissance de ses antécédents et voir les conséquences des facteurs de risque et comprendre.

Question 17

Défini la notion de chronicité.

Answer 17

Signifie= perdurer dans le temps

Question 18

Expliquer l’apparition d’une problématique avec les facteurs de risques/protection.

Answer 18

Les facteurs de risques fonctionnent avec la notion de cumul. L’action des facteurs de risque dépendent de leur nombre et de comment ils interagissent entre eux.

Question 19

À quoi servent les marqueurs et les indicateurs?

Answer 19

Ils indiquent qu’il y a un risque, mais ils ne contribuent pas au risque. Ils peuvent affecter l’apparition du problème.

Question 20

Qu’est-ce que l’approche bioécologique?

Answer 20

C’est une théorie qui explique l’adaptation et le développement humain comme résultant des relations transactionnelles complexes s’établissant entre les multiples systèmes composant une niche écologique. Elle concerne tous les individus des différentes couches écologiques. Prend en considération les facteurs (risque et protection).

Question 21

Comment est étudié le comportement de l’individu dans l’approche bioéco?

Answer 21

Il est étudié en tenant compte de l’influence réciproque de ses propres caractéristiques et celles des différents milieux de vie qui composent son environnement.

Question 22

Nommes les couches écologiques en ordre.

Answer 22

Ontosystème, microsystème, mésosystème, exosystème, macrosystème et chronosystème.

Question 23

Définit l’ontosystème.

Answer 23

Tout ce qui concerne l’individu.Il n’est pas considéré comme quelqu’un qui subit de son environnement, il contribue à transformer son environnement et par le fait même, il se transforme lui aussi.

Question 24

Définit le microsystème.

Answer 24

Différents milieux et personnes fréquentés au quotidien par l’individu. Cela inclut ces personnes ainsi que leurs caractéristiques.

Question 25

Définit le mésosystème.

Answer 25

Interractions entre les microsystèmes. Permet de comprendre la nature des liens qui ont pu s’établir entre les différents milieux de vie immédiat fréquentés par un individu et les impacts de ces interrelations sur son évolution.

Question 26

Définit l’exosystème.

Answer 26

Ensemble des environnements qui ne sont pas fréquentés par l’individu (pas d’interactions directes), mais dont les perturbations ou les décisions l’affectent. Hors du contrôle de la personne, mais l’influence.

Question 27

Définit le macrosystème.

Answer 27

Ensemble de croyances, valeurs, idéologies partagées par une communauté. C’est un cadre de référence. Dicte les règles de conduites de l’individu. Ancré dans la société et dans les valeur communes. Normes de la société.

Question 28

Définit le chronosystème.

Answer 28

Temps. Évènements vécus par les personnes ou les familles. Il réfère aux périodes de transition auxquelles sont confrontés les individus ou familles. Aussi aux effets cumulatifs d’une séquence d’évènements stressants ou encore la période historique dans laquelle l’individu évolue. Doit avoir un impact sur l’individu pour la noter.

Question 29

Qu’est-ce que les processus proximaux?

Answer 29

Processus interactifs progressivement plus complexes et réciproques entre un organisme biopsychologique humain et les personnes ou objects présents dans son environnement.
Pour que ces interactions soit efficaces, elles doivent survenir régulièrement, sur une longue période.
Elles doivent être constantes, durables et doivent arrivé dans l’environnement immédiat de l’individu.
La forme, force et direction de l’effet des processus proximaux varient en fonction des caractéristiques de la personne, de l’enviro générale et immédiat et selon la qualité du déeloppement de l’individu.

Question 30

Qu’est-ce que des facteurs proximaux?

Answer 30

Facteurs ayant une influence directe sur l’adaptation ou le développement de la personne (onto/micro/chrono).
Effet direct.

Question 31

Qu’est-ce que des facteurs distaux?

Answer 31

Influence indirecte via les facteurs proximaux. (méso/macro/chrono/exo).

Question 32

Quels sont les 7 principes pour éveluer une situation d’inadaptation et la traiter?

Answer 32

1- Considérer aux moins 2 couches biologiques, voir + pour dresser un portrait complet et les facteurs de risques sont dans les différentes couches.
2- Important de considérer l’ensemble des éléments qui interagissent dans le développement et le maintien des difficultés d’adapt. Ne doit rien oublier.
3- Important de ne pas se centrer juste sur l’ontosystème (compétences ou incompétences de l’individu/parents). Doit avoir une vue d’ensemble.
4- Doit autant identifier les facteurs de risque que les facteurs de protection et trouver les facteurs qui ont une influence positive et qui pourront éventuellement aider à résoudre le problème.
5- Doit autant identifier la dynamique d’interaction entre les facteurs de risque et de protection pour mieux cibler leur spécificité dans chaque situation.
6- Doit identifier les facteurs proximaux et distaux qui influence le développement d’un problème d’adapt., pour identifier sur lesquels ont peut agir o et discriminer leur importance respective selon l’impact.
7- Voir l’évaluation (ensemble de tous les principes) comme la première étape vers l’identification des cibles de changement.

Question 33

Définir la notion de «transactionnel».

Answer 33

Comprendre les échanges, mécanismes entre les facteurs.

Question 34

Les facteurs de risques peuvent jouer deux rôles; les nommer et les expliquer.

Answer 34

1- rôle de facteur ou variable modératrice: affecte la direction ou l’intensité de la relation entre la variable dépendante et la variable indépendante. Effet sur le lien entre un facteur et un autre facteur.
2- Rôle de facteur ou variable médiatrice: impliquer dans le processus entre la variable dépendante et la variable indépendante. rôle indirecte sur la problématique.

Question 35

Quels sont les forces de l’approche bio-éclogique pour permettre la compréhension du dévelop., l’évaluation et l’intervention auprès de diverses clientèles?

Answer 35

• Vision interactionniste, multifactorielle et socio environnementale des problèmes psychosociaux.
• Incite à identifier les facteurs proximaux et distaux qui influencent le développement d’un problème d’adaptation.
• Attention porté sur la relation réciproque entre l’individu et l’environnement
• Permet d’intervenir simultanément sur plusieurs niveaux systémiques à la fois.
• Vise à s’opposer à l’impact négatif des facteurs de risque.
• Promouvoit la mise en palce de facteurs de protection
• Travail d’équipe avec des intervenants ayant des compétences

Question 36

Quels sont les limites de l’approche bio-éclogique pour permettre la compréhension du dévelop., l’évaluation et l’intervention auprès de diverses clientèles?

Answer 36

• Manque de spécificité relativement à la dynamique desindividus et des familles
• Se complète avec l’approche systémique.

Question 37

Explique le principe d’équifinalité et de multifinalité.

Answer 37

Équifinalité: (divergence) : un même facteur peut donner lieu à différents problèmes d’adaptation
Multifinalité:(convergence) : un même problème peut provenir de l’action de différents facteurs de risque.
* ses deux principes ne sont pas opposés, mais se complète.

Question 38

Qu’est-ce qu’un facteur de risque générique?

Answer 38

Associé à de nombreux problèmes différents.