Blok 1+2 Lezen

Question 1

Alineaverbanden aangeven

Answer 1

1. Herhalen woorden/woordgroepen (overlappers)
2. Signaalwoorden: geeft ook soort verband aan
3. Signaalzinnen: aankondigend, terugblikkend of combo
4. Overgangszinnen met een verwijzend woord: samenvattende zin + (die, dat, ze, etc.)

Question 2

Soorten verbanden

Answer 2

1. Tegenstellend: standpunt benadrukken (maar, toch, echter)
2. Opsommend: impliciet=op zichzelf, (en, bovendien, daarnaast)
3. Oorzakelijk: oorzaak+gevolg (doordat, waardoor)
4. Redengevend: niet noodzakelijk met gevolg (omdat, want, vanwege)
5. Uitleggend/toelichtend (met andere woorden, bijvoorbeeld)
6. Concluderend: leid conclusie in (dus, hieruit volgt)
7. Samenvattend: (kortom, al met al)
8. Voorwaardelijk: (als, mits, wanneer)
9. Vergelijkend: (zoals, hetzelfde)
10. Doel-middel: geef aan dat er een middel nodig is (om…te, opdat)
11. Chronologisch: nu vs vroeger (vroeger, nu, later, eerst)

Question 3

Zakelijke tekst functies inleiding

Answer 3

1. Belangstelling wekken
2. Onderwerp introduceren -lezer laten weten waar de tekst over gaat
3. Hoofdgedachte formuleren-lezer laten weten waar de tekst over gaat
4. Opbouw aankondigen - bij langere uiteenzetting
5. Aanleiding schrijven noemen
6. Welwillend stemmen

Question 4

Zakelijke tekst middenstuk

Answer 4

Hoofdgedachte per deelonderwerpen

• per deelonderwerp een alinea
• per alinea een kernzin

Question 5

Zakelijke tekst functies slot

Answer 5

1. Samenvatting
2. Conclusie
3. Aanbeveling
4. Afweging
5. Oproep
6. Uitsmijter: opvallende/verassende uitspraak

Question 6

Zelf begin alinea schrijven

Answer 6

1. Stelling+vraag(hoofdgedachte)
2. Retorische vraag
3. Sarcastische openingszin
4. Constatering
5. Korte anekdote: verhaaltje met grappige/verassende kern
6. Voorbeelden
7. Citaten

Question 7

Tekststructuren

Answer 7

1. Voor- en nadelenstructuur
2. Vroeger-en-nu-structuur
3. Vroeger-nu-toekomst-structuur
4. Probleem-en-oplossinstructuur
5. Verschijnsel-en-verklaringstructuur
6. Bewering-en+argumentstructuur
7. Verschijnsel-en-besprekingstructuur

Question 8

Voor-en-nadelenstructuur

Answer 8

Inleiding: verschijnsel/ontwikkeling met positieve en negatieve kanten
Middenstuk: overzicht voor en nadelen
Slot: conclusie/samenvatting
Zelf geen keuze/afweging > uiteenzetting/beschouwing
Zelf duidelijke conclusie > betoog

Question 9

Vroeger-en-nu-structuur

Answer 9

Inleiding: ontwikkeling/verandering
Middenstuk: 2(+) perioden tegenover elkaar
Slot: samenvatting, conclusie of aanbeveling
Alleen veranderingen > uiteenzetting
Verschillende inkijkpunten > beschouwing
Eigen standpunten + argumenten > betoog

Question 10

Vroeger-nu-toekomst-structuur

Answer 10

Inleiding: ontwikkeling/verandering
Middenstuk: 2(+) opeenvolgende perioden
Slot: toekomstverwachting

Question 11

Probleem-en-oplossinstructuur

Answer 11

Inleiding: beschrijving probleem
Middenstuk: oplossingen
Slot: afweging+ aanbeveling of samenvatting
Meestal betoog/beschouwing
Slot:samenvatting > uiteenzetting

Question 12

Verschijnsel-en-verklaringstructuur

Answer 12

Inleiding: verschijnsel
Middenstuk: verklaringen
Slot: aanbeveling+conclusie of samenvatting
Alleen verklaringen opsommen > uiteenzetting
Lezer laten denken en beetje mening > beschouwing
Lezer overtuigen en sterke mening > betoog

Question 13

Bewering-en-argumentstructuur

Answer 13

Inleiding: bewering
Middenstuk: argumenten, weerlegging tegenargumenten
Slot: conclusie
Altijd betoog

Question 14

Verschijnsel-en-besprekingstructuur

Answer 14

Inleiding: verschijnsel
Middenstuk: verschillende aspecten
Slot: samenvatting
Bijna altijd uiteenzetting of beschouwing

Question 15

Manieren van lezen

Answer 15

1. Oriënterend lezen
2. Globaal lezen
3. Intensief lezen
4. Kritisch lezen

Question 16

Oriënterend lezen

Answer 16

Doel: eerste indruk, onderwerp+publiek bepalen

Let op: titel, tussenkopjes, illustratie, schrijver, inhoudsopgave etc.

Question 17

Globaal lezen

Answer 17

Doel: hoofdzaken uit de tekst halen

Let op: kernzinnen, signaalwoorden/zinnen

Question 18

Intensief lezen

Answer 18

Doel: een tekst helemaal begrijpen

Let op: betekenis woorden, verwijswoorden, schrijfdoel, hoofdgedachte etc.

Question 19

Kritisch lezen

Answer 19

Doel: tekst beoordelen

Let op: is informatie juist, volledig, zijn argumenten eerlijk, overtuigend, logisch

Question 20

Kijk naar de bron voor betrouwbaarheid

Answer 20

.

Question 21

Onderwerp

Answer 21

Waar de tekst over gaat in een aantal woorden

Question 22

Deelonderwerp

Answer 22

Onderwerp van 1 alinea of 1 groep alinea’s

Question 23

Hoofdgedachte

Answer 23

Samenvatting van de tekst in 1 complete zin

Question 24

Functies titel

Answer 24

1. Lezer informeren

2. Motiveren verder te lezen

Question 25

Alinea’s hebben

Answer 25

1 deelonderwerp
1 kernzin > rest is uitwerking
1 overgangszin > voor kernzin, signaalzin dieverband tussen vorige alinea / zin en deze legt

Question 26

Citeren

Answer 26

Letterlijk overnemen
Mag je verkorten …..
Let op leestekens

Question 27

Met eigen woorden uitleggen

Answer 27

Belangrijke woorden uit de tekst anders formuleren

Question 28

Schrijfdoelen + tekstsoorten

Answer 28

1. Informeren: feiten opsommen (objectief) - informerend
2. Instrueren: aanwijzingen geven (leren) - instruerend
3. Uiteenzetten: uitleg geven - uiteenzetting
4. Overtuigen: iets argumenteren - betogen
5. Beschouwen: lezer laten denken (ob+subjectief) - beschouwend
6. Activeren: lezer iets laten doen (subjectief)- activerend
7. Amuseren: lezer vermaken(vooral sub, beetje ob) - amuserend

Question 29

Feitelijke uitspraak

Answer 29

Objectief, is een feit

Question 30

Waarderende uitspraak

Answer 30

Niet-feitelijk, schrijver geeft mening