C 1 - Waarom Assessment? - H1+11 Flashcards
(43 cards)
Uit welke 3 stappen bestaat het assessmentproces?
- Test
- Measurement
- Assessment
Wat is een test?
= een instrument/procedure waarbij een “monster” wordt genomen van het gedrag van een individu -> deze wordt gemeten ->geëvalueerd -> en gescoord met gestandaardiseerde procedures
Wat is een ‘gestandaardiseerde test’?
= een test die op een standaard manier wordt afgenomen en geïnterpreteerd –> zodat testcondities voor iedereen hetzelfde zijn
Wat is measurement?
= een set regels om nummers toe te kennen aan objecten/kenmerken/gedragingen
Wat is assessment?
= een systematische procedure om informatie te verzamelen voor het trekken van conclusies over kenmerken van personen of objecten
Wat is betrouwbaarheid?
= de stabiliteit/consistentie/nauwkeurigheid van tests
= de mate waarin tests vrij zijn van meetfouten
Wat is validiteit?
= meten de testscores wat ze beogen te meten?
Wat is een ‘Maximum Performance Test’?
= de tests die de hoogst mogelijke prestatie van iemand meten
Welke Maximum performance tests zijn er? (4)
- Achievement tests
- Aptitude tests
- Objectieve tests
- Subjectieve tests
Wat meet een ‘Achievement test’?
= meten kennis en vaardigheden in een specifiek gebied na instructie (bijvoorbeeld een rekentoets)
Wat meet een ‘aptitude test’?
= meten cognitieve vaardigheden opgebouwd uit levenservaringen
Wat meet een ‘objectieve test’?
= tests waarbij objectief nakijken mogelijk is (meerkeuze vragen)
Wat meet een ‘subjectieve test’?
= tests waarbij subjectiviteit in het nakijken mogelijk is (open vragen, essays)
Wat zijn ‘Typical response tests’?
= tests die typisch gedrag en kenmerken van een individu meten
Welke Typical Response Tests zijn er? (5)
- Objectieve persoonlijkheidstests
- Projectieve persoonlijkheidstests
- Zelfrapportage vragenlijsten
- Interview
- Directe observatie
Wat is een ‘Objectieve persoonlijkheidstest’?
= gebruiken meerdere items met vaste antwoordcategorieën (niet beïnvloed door de beoordelaar)
Wat is een ‘Projectieve persoonlijkheidstest’?
= gebruiken materiaal zoals inkttekeningen –> lokken verschillende responsen uit –> vaak subjectieve scoring
Welke 2 soorten zelfrapportage vragenlijsten zijn er?
- Omnibus = brede range van sumptomen en gedragingen screenen
- Domeinspecifiek = diepgaand
Op welke 2 manieren kan je scoren?
- Norm-referenced scores (prestatie vergelijken met anderen)
- Criterion-referenced scores (prestatie vergelijken met specifiek niveau)
Wat zijn 10 basisassumpties van psychologische tests?
- Een bepaald psychologisch construct bestaat
- Psychologische constructen kunnen gemeten worden
- Hoewel we constructen kunnen meten, is meting nooit perfect
- Er zijn verschillende manieren om een bepaald construct te meten
- Alle assessment procedures hebben hun eigen sterke en zwakke punten
- Het assessment proces zou verschillende bronnen van informatie moeten bevatten
- Prestatie op een test kan worden gegeneraliseerd naar gedrag buiten de test
- Assessment kan informatie bieden die helpt om betere professionele beslissingen te maken
- Assessment kan op een eerlijke manier gebeuren
- Individuen en de maatschappij kunnen profiteren van testen en assessment.
Waarom gebruiken we tests? (3)
- Mensen zijn niet goed in het objectief beoordelen van anderen
- Andere testprocedures zijn vaak subjectief
- Objectieve tests kunnen bias verminderen
Wie zijn betrokken bij het assessmentproces? (3)
- ontwikkelaars
- gebruikers
- testpersonen
Wat doet Computerized Adaptive Testing (CAT)?
Past de moeilijkheidsgraad van de tests automatisch aan
Wat is ‘differentiaaldiagnose’?
Het testen van verschillende hypotheses. Moeten verschillende hypotheses die naast elkaar bestaan ook allemaal los getest worden?
