C4 & 5 Flashcards
(32 cards)
Definición de caso
Fenómeno que ocurre en un contexto limitado
¿Qué es el corazón de un caso?
El foco principal, como grupos, organizaciones, eventos, etc.
¿Qué define el límite de un caso?
El contexto
Diferencias principales del muestreo cualitativo en relación al cuantitativo
Se suele trabajar con pequeños grupos de personas y la selección suele ser intencional, no arbitraria
¿Qué permite la representatividad de la muestra?
Extrapolar los resultados a la población blanco
¿Qué define si la muestra es representativa?
La aleatoriedad
Técnicas de muestreo probabilísticas
Selección al azar
Muestreo aleatorio simple
Todos los sujetos de la población blanco tienen la misma probabilidad de ser escogidos
Muestreo aleatorio sistemático
Se selecciona sistemáticamente cada cierto intervalo
Muestreo aleatorio estratificado
Se divide la muestra en grupos y luego se extraen sujetos de cada uno
Muestreo aleatorio por conglomerado
Se escogen conglomerados dentro de un sector específico, subdivisión natural
Técnicas de muestreo no probabilísticas
No aleatoria; selección de sujetos deliberada
Muestreo intencional
Se limita la muestra a casos característicos de la población
Muestreo por conveniencia
Se estudian casos accesibles, logísticamente hablando
Muestreo accidental o consecutivo
“Casual”, se reclutan sujetos que accidentalmente se encuentran a disposición
¿Cuáles son los tres estándares para la evaluación psicológica?
Validez, confiabilidad e imparcialidad
Validez
Grado en que la evidencia y la teoría respaldan las interpretaciones de los puntajes de una prueba.
Constructo
Concepto o característica para cuya medición se diseña la prueba
¿Qué conforma el marco conceptual?
La descripción detallada del constructo
Infrarrepresentación de constructo
La prueba no logra capturar elementos esenciales del constructo
Varianza irrelevante (o contaminación) de constructo
Puntajes de las pruebas se ven afectados por factores externos al fin previsto
¿En qué se puede basar la evidencia de validación de una prueba?
En el contenido de la prueba, los procesos de respuesta, la estructura interna, las relaciones con otras variables y las consecuencias de la prueba
Confiabilidad/precisión de una prueba
Coherencia de los puntajes entre las instancias de evaluación
Imparcialidad
Grado en que una evaluación es aplicada en igualdad de condiciones
