Cap 1 (historia)

Question 1

Psicología

Answer 1

-Estudio científico del comportamiento y
los procesos mentales

*La psicología es una ciencia
•  Previene posible prejuicios que no lleven a
observaciones erróneas
•  Medición precisa y cuidadosa

Question 2

Comportamiento

Answer 2

Acciones o reacciones manifiestas hacia fuera/exteriorizar

Question 3

Procesos Mentales

Answer 3

Actividad interna, encubierta de nuestras mentes

Question 4

metas de la psicología

Answer 4

1)Describir - ¿Qué está ocurriendo?

2)Explicar - ¿Por qué está ocurriendo?
– Teoría = explicación general de observaciones
o hechos
3)Predecir– ¿Ocurrirá nuevamente?

4)Controlar– ¿Cómo se puede cambiar?

Question 5

Wilhem Wundt

Answer 5

• 1879 - Establece en el primer
laboratorio de Psicología en
Leipzig, Alemania.

• marca el desarrollo de la
psicología como disciplina
separada de la filosofía y la
fisiología

Question 6

Estructuralismo

Answer 6

• Enfatiza en la estructura o los elementos básicos de la mente
  - El estructuralismo murió en los 1900’s

*Titchener -estudiante de Wilhem
•  trajo el estructuralismo a EU
• Entendía que la experiencia podía romperse en las emociones y sensaciones del individuo.

*Margaret Washburn
•  Estudiante de Titchner, primera mujer en
obtener un Ph.D. en psicología

Question 7

Funcionalismo

Answer 7

-Cómo la mente le permite a la persona adaptarse, vivir, trabajar

*Propuesto por William James
– Publicó 1er libro en psicología:
“Principles of Psychology”

•  Ha influenciado los campos de:
– Psicología educativa
– Psicología de la evolución
– Psicología industrial/organizacional

Question 8

Psicología de la Gestalt

Answer 8

•  Desarrollada por Max Wertheimer
– Estudió sensación y percepción

•  La gestalt es parte del estudio de
la psicología cognitiva
-campo que enfatiza en la percepción, aprendizaje, procesos de pensamiento, solución de problemas

Question 9

Psicoanálisis

Answer 9

•  Teoría y Terapia basada en el trabajo de
Sigmund Freud

•  Los pacientes de Freud padecían de
desórdenes nerviosos que no tenia causa
física evidenciada
–  Freud propuso que reprimimos impulso y deseos en el inconsciente

     –  Creía que esas represiones al querer surgir al consciente causaban los desordenes nerviosos

–  Enfatizaba la importancia de las experiencias
de la niñez

Question 10

Conductismo

Answer 10

•  Enfatiza en el comportamiento observable
– Observado y medible

*  Propuesto por John B. Watson

     – Basó su teoría en el trabajo de Ivan Pavlov quien demostró que un reflejo puede ser condicionado (aprendido) 

     – Para Watson las fobias son aprendidas
              •  Caso de el pequeño Albert

Question 11

Perspectiva Psicodinámica

Answer 11

•  El comportamiento está motivado por fuerzas y conflictos internos sobre los cuales tenemos poca conciencia o control

      –  Orígenes del planteamiento psicodínamico está relacionado al trabajo de Sigmund Freud y el psicoanálisis
         •  Alfred Adler
         •  Carl Jung
         •  Erick Erickson

Question 12

Perspectiva Conductual

Answer 12

•  B.F. Skinner
-  Introduce el concepto del refuerzo

•  Condicionamiento operante

        –  es una forma de aprendizaje en el cual las consecuencias del comportamiento provocan cambios en la probabilidad de que ese comportamiento ocurra.

•  Esta perspectiva se convirtió en
una fuerza mayor en la
psicología del siglo 20

Question 13

Perspectiva Humanista

Answer 13

•   Base filosofía
•   Auto-Actualización

•  Los individuos se esfuerzan por alcanzar su máximo potencial si se les brinda la oportunidad
–  Libre albedrío/libertad de escoger su destino

precursores:
•  Carl Rogers
•  Abraham Maslow

Question 14

Perspectiva Cognitiva

Answer 14

•  La forma en que el individuo piensa, entiende, y conoce el mundo

     – analizar procesos internos como la compresión, la adquisición de nueva información a través de la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje

•  Pensar es procesar información

Question 15

Enfoque Cultural

Answer 15

•   Estudio de las diferencias culturales y cómo estas afectan la psicología de la persona.
•   Estudia la relación entre el comportamiento social y la cultura

Question 16

Perspectivas Actuales

Answer 16

•   Neurocientífica

*   Evolutiva

Question 17

Neurocientífica

Answer 17

– Funcionamiento biológico de las personas y los animales

– Abarca el estudio de la herencia y la evolución (su influencia en el comportamiento)

-La influencia que el cerebro y el sistema nervioso tienen en la conducta

Question 18

Evolutiva

Answer 18

– Enfatiza en las bases biológicas de las caracteríticas mentales universales que todos los individuos comparten

– La conducta se considera un valor adaptativo o de sobreviviencia

Question 19

Investigación en la Psicología

Answer 19

*A través del Método científico

      -Forma de adquirir conocimiento sobre la causas de un fenómeno

      -Intenta reducir el prejuicio y el error

Question 20

Pasos del Método científico

Answer 20

1)  Plantear la pregunta
2)  Formular la hipótesis
3)  Probar la hipótesis
4)  Formular las conclusiones
5)  Reportar los resultados

Question 21

Hipótesis

Answer 21

• Respuesta tentativa que el/la investigadora le da a la pregunta planteada en el problema

Question 22

Diseño

Answer 22

•  La manera en que se va a obtener la
observación empírica que acepta o
rechaza la hipótesis

Question 23

Análisis y Conclusiones

Answer 23

• Los datos obtenidos son analizados estadísticamente para determinar si son el resultado de la relación entre las variables o se dan al azar

      - Si se puede rechazar que la relación se da al azar, podemos concluir que las variables se relacionan
     - Las conclusiones indican las implicaciones del estudio para el área que intenta explicar

Question 24

Difundir o Diseminar

Answer 24

•  Comunicar a la comunidad cintífica los resultados y conclusiones del estudio a través de:

         – Publicaciones en revistas científicas en el área de investigación

        – Presentaciones en reuniones científicas

•  APA – www.apa.org
– Comunicación en Internet

Question 25

Investigación en la Psicología Tipos de Estudios

Answer 25

•  Estudios Descriptivos - Describir un conjunto de fenómenos - >Observación Natural - > Observación Partícipe - > Estudios de casos - > Auto – reportes -  ¿Limitaciones? - > Descripción - > No explica por qué ocurre el fenómeno

Question 26

Estudios Correlacionales

Answer 26

•Medida de la relación entre variables - Variable – algo que puede variar o cambiar •La medición de las variables va en un formula matemática que produce un coeficiente de correlación que indica la dirección de la correlación y la fuerza de esa correlación •La correlación no necesariamente indica causa y efecto

Question 27

Correlación positiva

Answer 27

• las variables están relacionadas en la misma dirreción – Si una aumenta, la otra aumenta – Si una disminuye, la otra disminuye

Question 28

Correlación negativa

Answer 28

•las variables están relacionadas en dirección opuesta

Question 29

Experimental

Answer 29

• Permite la manipulación de variables para establecer relaciones de causa y efecto ``` •  Variables: – Independiente – Dependiente – Variable Control – Variable Espuria ```

Question 30

Definición operacional

Answer 30

–  Permite la medición de la variable

Question 31

Grupo Experimental

Answer 31

– Sujeto a la variable independiente

Question 32

Grupo Control

Answer 32

– No está sujeto a la variable independiente *   Puede recibir el placebo *   Controla variables espurias

Question 33

Asignación al azar

Answer 33

– Cada sujeto tiene la misma probabilidad de | pertenecer al grupo control o experimental

Question 34

Población a muestra

Answer 34

•  Muestra representaiva –  Selección al azar de una muestra de sujetos de una población

Question 35

Efecto placebo

Answer 35

– Las expectativa del participante pueden influir su compatamiento en el estudio •  Control ciego –  Los sujetos no saben si pertenecen al grupo control o experimental

Question 36

Efecto del investigador

Answer 36

– Tendencia del investigador de influenciar sin intención los resultados del estudio •  Control del doble ciego –  Ni el experimentador ni el sujeto conocen a que grupo pertenecen

Question 37

Diseño Cuasiexperimentales

Answer 37

•  No son considerados experimentos verdaderos debido a la inhabilidad de asignar participantes a al azar a los grupos control o experimental – Ej. Interés en estudiar edad como la variable

Question 38

Ética en la Psicología

Answer 38

•  Estándares éticos en la investigación en Psicología ``` – Consentimiento Informado – Participación voluntaria – Participación parcial – Confidencialidad – Ofrecer anonimato – Investigador responsable de la investigación ```

Question 39

Variable Independiente

Answer 39

Se manipula

Question 40

Variable dependiente

Answer 40

Se observa y mide

Question 41

Variable control

Answer 41

Permanece constante

Question 42

Variable espuria

Answer 42

Hay relacion entre dos variables pero se se sabe por qué

Question 43

Poblacion

Answer 43

Conjunto de elementos que comparten una caracteristica

Question 44

Muestra

Answer 44

* Conjunto de elementos que son parte de la poblacion - Ayuda a determinar el comportamiento de una poblacion - Solo si se escoge al azar