Cellules…etc.

Question 1

Décrire les caractéristiques communes de tous les êtres vivants

Answer 1

Manger, respirer, se reproduire, guérir, bouger, grandir, réagir aux stimulus

Question 2

Distinguer et dessiner 2 types de cellules avec les parties importantes

Answer 2

Les deux= Noyau, cytoplasme, membrane cellulaire

Cellule animale = plus ronde

Cellules vg = Rectangulaire

• paroi cellulaire
• chloroplaste (vert)

Question 3

Expliquer rôle et structures importantes d’une cellule animale et végétale

Answer 3

Cytoplasme : gelée qui protège les organites à l’intérieur de la cellule. Membrane cellulaire : contrôle ce qui entre (nourriture, oxygène) et ce qui sort de la cellule (déchets).

Noyau : C’est le centre de contrôle des activités cellulaires. Il contient le matériel nécessaire à la fabrication des constituants de la cellule et à la reproduction de la cellule.

Vacuole : Ce sont des cavités servant au transport de l’eau, des nutriments et des déchets dans la cellule végétale.

Chloroplaste : Ces structures renferment des pigments verts contenant la chlorophylle. C’est là que la cellule fabrique le sucre qui nourrit la plante.

Paroi cellulaire : C’est une enveloppe rigide qui entoure la membrane cellulaire. Elle rend la plante rigide et la cellule de forme géométrique.

Question 4

Expliquer la différence entre un organisme unicellulaire et un organisme multicellulaire.

Answer 4

Un organisme unicellulaire possède seulement 1 seule sorte de cellules.

Un organisme pluricellulaire (multicellulaire) comporte plusieurs sortes de cellules (correspondant à chacun des organes).

Question 5

Expliquer la fécondation humaine en utilisant les termes spermatozoïde, ovule, zygote.

Answer 5

La fécondation arrive lorsque
-le spermatozoïde (rencontre et perce la membrane cellulaire de l’ovule.
La combinaison des gènes des deux gamètes donne lieu à un zygote, la première cellule du nouvel individu.

Question 6

Expliquer la fonction des chromosomes et des gènes dans une cellule

Answer 6

Les chromosomes (46) renferment les gènes (environ 30 000). 
Ces derniers transmettent les caractères héréditaires d’un individu.

Question 7

Différencier les termes zygote, embryon et fœtus

Answer 7

1- Zygote (les deux premières semaines).
2- Embryon (de la 2e à la 9e semaine).
3- Fœtus (de la 9e à la dernière semaine de grossesse).

Question 8

Nommer les 3 premiers organes à se former

Answer 8

C-C-C

• Cerveau
• Colonne vertébrale
• Coeur

Question 9

Expliquer les 4 stades de développement humain.

Answer 9

1-Petite enfance
2-Enfance
3-Adolescence
4-Adulte

Question 10

Distinguer les termes puberté et adolescence.

Answer 10

Puberté = pouvoir avoir des enfants (ovulation et éjaculation).

L’adolescence est l’étape avant l’âge adulte
plusieurs changements psychologiques et physiologiques surviennent.

Question 11

Identifier les changements physiques et psychologiques chez la fille et le garçon lors de l’adolescence.

Answer 11

Fille physiques : élargissement du bassin, les seins qui grossissent, poils sous les aisselles, pubis, voix qui mue, libido, production de gamètes.

Garçon physiques : élargissement des épaules, poils sous les aisselles, pubis, poitrine, barbe, mue encore plus grande que les filles, libido, production de gamètes.

Filles et garçons psychologiques : Besoin d’affirmation, le caractère et la personnalité se modifient.

Question 12

Nommer les organes reproducteurs masculins et féminins

Answer 12

Testicules (masculin) et ovaires (féminin)

Question 13

Nommer les cellules sexuelles mâles et femelles.

Answer 13

Spermatozoïdes (masculin) et ovule (féminin)

Question 14

Expliquer le parcours des gamètes lors d’une future fécondation en nommant les structures importantes.

Answer 14

Pénétration, les spermatozoïdes passent par le vagin, ensuite dans l’utérus pour rejoindre l’ovule dans une trompe de Fallope.

Question 15

Différencier les termes érection et éjaculation

Answer 15

Érection : lorsque le pénis se durcit.

Éjaculation : lorsque le sperme sort du pénis.

Question 16

16.Expliquer les avantages et les inconvénients de quelques moyens de contraception

Answer 16

Condoms : Protège des ITS, peu coûteux MAIS se déchire facilement.
Pilule contraceptive : Très efficace se prend oralement tous les jours MAIS peut avoir plusieurs effets secondaires.
Timbre contraceptif : Idem que la pilule mais une fois par semaine (muscles).
Anneau vaginal : Idem que la pilule mais une fois par mois, dans le vagin.
Injection contraceptive : À proscrire. PAS BON ET Peut causer l’ostéoporose.
Stérilet : Très efficace, dure plusieurs années, confortable, risques d’infection pelvienne et requière plusieurs rendez-vous chez le gynécologue.
Spermicide : Peu efficace, se prend avec d’autres moyens de contraception.
Ligature des trompes : Irréversible, on bloque trompe de fallope donc l’ovule meurt, peut causer douleurs ou grossesse ectopique.
Vasectomie : Irréversible, on bloque canal déférent. Mieux que ligature des trompes.

Question 17

Nommer les moyens de contraception qui empêchent la fécondation et expliquer leur fonctionnement.

Answer 17

Ils empêchent tous la fécondation sauf le stérilet et la pilule du lendemain.

Question 18

Nommer les moyens de contraception qui empêchent la fixation du zygote dans l’utérus et expliquer leur fonctionnement.

Answer 18

Le stérilet et la pilule du lendemain empêchent la fixation du zygote

Question 19

Nommer les ITS et, de manière générale, connaître les effets des ITS.

Answer 19

Clamydia : causé par une bactérie (donc se soigne aux antibiotiques). Douleurs en urinant, écoulements anormaux, douleur dans le bas du ventre ou lors des relations sexuelles. Conséquences possibles : infertilité. Complications durant la grossesse.

Syphilis : Causé par une bactérie (donc se soigne aux antibiotiques). Au début : ulcères aux organes génitaux, anus, bouche, gorge. Plus avancé : symptômes de la grippe, rougeurs ou boutons. Il peut y avoir des dommages au cœur, au cerveau, aux os et au foie.

Gonorrhée : causé par une bactérie (donc se soigne aux antibiotiques). Même symptômes que la clamydia. Mêmes conséquences.

VIH/Sida: Virus, donc pour la vie. Cette infection attaque le système immunitaire de la personne. Cette personne est donc susceptible de subir des complications comme des pneumonies, des cancers. Elle peut décédée de la grippe par exemple. Symptômes possibles
: fièvre, fatigue, maux de tête, gorge, douleurs musculaires, ganglions enflés, perte de poids, diarrhée.

VPH : Virus, donc pour la vie. Il peut y avoir des condylomes (verrues). Des lésions peuvent se développer au col de l’utérus chez la femme et devenir cancéreuses.

Herpès génital : Virus, donc pour la vie. De petits ulcères près de la région génitale apparaissent. Ils peuvent réapparaître. Cela dépend de chaque individu.

Hépatite B : Virus, donc pour la vie. Il peut y avoir de la fatigue, de la fièvre, des douleurs au ventre, des nausées et parfois une jaunisse. Il est possible de développer une cirrhose ou un cancer du foie.

Question 20

Décrire les comportements permettant d’éviter de contracter une ITS et les comportements à adopter à la suite du diagnostic d’une ITS.

Answer 20

Il est important d’utiliser un condom lors d’une relation sexuelle.

Il est important de suivre les indications (prendre des antibiotiques) si vous avez une ITS et d’informer les personnes avec qui vous avez eu des relations sexuelles et qui ont pu contracter cette ITS.