Chap 7 Communication Flashcards
- Comm vocale : miaulement
le son le plus utilisé par les chats avec l’homme, et dans des contextes très différents.
réclamer une friandise, en cas de danger pour signaler sa présence, pour se plaindre quand on le taquine, ou pour saluer
beaucoup plus développé dans la communication entre chat et homme qu’entre deux chats
————–notre réaction le conditionne : caresse, friandise
certains chats miaulent naturellement beaucoup (Siamois) tandis que d’autres sont très discrets (Persan)
- Réel moyen de communication ciblé vers l’homme
peu entre chats mais ampleur considérable avec homme
maître lui parle te chat apprend à écouter
léger état dépressif si plus occasion
parfois homme imite chat en miaulant
mais chat semble pas comprendre et faire distinction avec mots
peut comprendre certains mots mais intonation compte
parfois miaulement imperceptible car fréquence trop haute ou basse pour homme
mais chat le remarque et adapte
- Les différents sons
les sons aigus sont émis pendant les moments de plaisir,
les sons graves sont émis dans les moments de peur ou de souffrance
Un miaulement court et précédé de vibrations (« mmrrâou ») : signaler sa présence ou faire une demande d’une caresse
Si le même miaulement s’allonge et devient plus aigu, la demande est plus forte car la motivation est plus forte (demande de nourriture)
miaulements interminables et de basses fréquences : plainte, comme un chat qui réclame depuis une heure de pouvoir entrer dans la chambre
connus, identifiés et interprétés depuis bien longtemps, mais personne ne connaît encore les détails
interprétation humaine et expérience
difficile à interpréter si sorti de son contexte
combiner avec la communication visuelle et/ou tactile pour comprendre
- Comm vocale : feulement et grognement
- Feulement et crachement
sons émis pour impressionner un adversaire et le dissuader de s’approcher.
quand il a peur, il hérisse ses poils et s’immobilise
ne jamais l’approcher
patienter jusque calme
- Grognement
faible intensité (<> lion)
en début de conflit : signal pour maître ou autre chat
peut être suivi par crachement et miaulement long de basse fréquence, gueule fermée
fuit brutalement et se cache ou reste et agression
- Comme vocale : ronronnement
- Notions
issu du larynx, mais l’origine exacte de ces vibrations n’est pas encore connue (cordes vocales, voile du palais)
chez les chatons dès les premiers jours, au moment de la tétée
adulte : quasiment pas sauf compagnons de vie sociabilisés
sur genou, qd souffre, meurt, stresse
fonction = apaisement du chat lui-même
chat peut ronronner juste avant sa mort
fréquence bénéfique pour la guérison et la diminution de la douleur (mais pas scq)
libérerait de l’endorphine (dérivé de morphine endogène) qui a un effet analgésique.
ex : enfants hyperactifs
maladie Alzheimer
que par des chats ne présentant aucun signe d’agressivité, qui sont apaisés ou qui souhaitent l’être
mais comportements différents selon situation d’un chat à l’autre
- Comment arrêter ronronnement ?
Intérêt vt
lui faire renifler de l’alcool (le plus efficace)
lui boucher les narines (quelques secondes)
comprimer son larynx.
- Comm visuelle
directe ou indirecte
- Indirecte
marquages visuels : griffades sur les arbres et marquage urinaire
phéromones
uniquement les endroits de passages très visibles, afin de signaler sa présence à tous ceux qui entreront sur son territoire
- directe
expressions corporelles excentriques
le chat étant myope, ses expressions doivent être visibles de loin
analyse surtout la silhouette du congénère à distance
gros dos et hérisse ses poils : ne pas s’approcher s’il veut éviter l’affrontement
a) position de la queue
Queue baissée et lisse : calme, apaisé
Queue levée et lisse et l’extrémité courbée : appel au jeu
Queue levée et poils hérissés : peur, agression
Queue le long du corps et poils hérissés : peur et défensif car ne cherche pas à intimider le camp adverse
Battement de queue lent et horizontal : énervement
Queue tordue, cassée (en forme de « L ») : chatte en chaleur
b) port de la tête
- peu d’infos
- haute et avec le cou tendu si le chat se sent sûr de lui
- menacé, il porte sa tête basse et parfois sur le côté
c) oreilles
*dressées vers l’avant si le chat est enthousiaste et sûr de lui
*baissées vers l’arrière si le chat a peur
*chat énervé : oreilles dans une position intermédiaire, à moitié abaissées
pupilles se dilatent (mydriase émotionnelle) et le regard se fixe sur le corps de l’adversaire
s’observent discrètement, la tête vers le côté et analysent tous les mouvements.
Si leur regard se croise, la tension monte et le combat est presque inévitable.
ouverture des paupières : pas beaucoup de significations
car beaucoup d’émotions provoquent leur ouverture complète
association des différentes postures donnent l’humeur du chat
aussi miaulement et autres sons mais premières manifs sont corp
observer son chat agressif permet d’arrêter à temps
- Comm tactile
- Notions
essentielle dans la communication entre la chatte et ses chatons encore sourds et aveugles
aussi via odeurs et phéromones
chaleur : maintient en vie chaton car incapable réguler t°
pétrissage mamelles pour stimuler ocytocine
→ contraction de cellules des glandes mammaires et l’éjection du lait.
mère lèche → éveil, bouge, se développe
ronronnements apaisent
- chat solitaire : comm tactile peu développée
dans les groupes de chattes et chats mâles castrés des individus se toiletter mutuellement et dormir ensemble
principalement le crâne ou la nuque de leur congénère mais rarement le reste du corps
apaisement - ferme les yeux
rôles peuvent s’inverser ou tjs aller dans même sens
chat sociable vers chat asocial : mal reçu
finissent presque systématiquement par une agression provoquée par le chat léché
Sa « jauge » est remplie et le chat veut retrouver sa tranquillité à tout prix
Parfois, le chat léché est forcé d’être toiletté et les raisons ne sont pas encore connues.
Au vu de ces réactions, serait une marque de domination, plus douce que l’agression !
- marquages mutuels
lorsqu’un chat se frotte à un congénère, il dépose ses phéromones qui permettent son identification et renforce également un lien social
chez les chatons et chez les chattes en chaleur envers les matous, mais sont également fréquents entre un chat et son maître
- Comment féliciter ou réprimander ? Avant
identifier et régler le problème à la source
Un comportement inapproprié qui apparaît de manière récurrente possède toujours une ou plusieurs origines
réprimande inutile si source pas identifiée et contrôlée
- Questions
Depuis quand ? Depuis son acquisition quand il était chaton, depuis sa cystite…
Dans quel contexte ? Déménagement, nouvel arrivant, depuis les vacances, nouveau travail…
Où ? Question importante dans les cas de malpropreté.
A quelle fréquence ? La situation s’aggrave-t-elle ?
Avec qui ? Dans les cas d’agressivité : avec qui le chat se sent le plus menacé
→ démarche thérapeutique
- Origines complexes
maladies
trouvbles du développement
traits de carcatères propres
causes multifactorielles
si nécessaire, voir un comportementaliste
- Comment féliciter ou réprimander ? Solution pour les coups de griffes et morsures : l’apprentissage de l’autocontrôle
Définition
connaissance et maîtrise de ses mouvements, en particulier les morsures et les griffades chez le chat
pas inné
apprentissage dès premières dents et jeu
cri chaton mordu provoque réflexe inhibition
chaton mordeur apprend douleur car se fait aussi mordre
association cri et douleur
griffes : apprend à les rétracter pendant jeu
sinon, mère intervient : écarte chaton ou le retourne (inhibition)
chaton semble choqué par force mère
- Formes d’apprentissage : imitation
- apprentissage propreté : le plus flagrant
observation mère
vont jouer dans litière
combinaison instinct et odeur excréments
que si au moins deux chats cohabitent et sont sociaux voire sociables
- autres
La chasse
Le jeu : un nouveau jouet intrigue les chats qui l’évitent les premières heures.
Dès qu’un individu se lance, les autres l’observent et imitent sa façon de jouer.
Le repos : un chat aime se reposer sur le même support qu’un congénère a déniché, même si le confort n’est pas optimal.
L’alimentation : un chat va observer et imiter un congénère qui mange une nourriture inconnue par exemple.
L’imitation entre également en jeu dans le processus de sevrage des chatons.
- Formes d’apprentissage : habituation
Un stimulus qui éveil l’attention d’un chat ne devient plus aussi stimulant quand il est répété de nombreuses fois
ex grelot jeu
volière
idem pour stimulus stressants (bruits, …)
si stimulus change ou facteur externe : habituation peut s’annuler
→ réapprentissage
si douleur : fuite
- Formes d’apprentissage : imprégnation
processus durant lequel le chaton apprend à s’identifier à son espèce et à distinguer les espèces nuisibles des espèces amies
9 premières semaines
voir chap 4
L’imprégnation à sa propre espèce est irréversible et complète, alors que l’imprégnation à une autre espèce est partielle et réversible
la mémoire doit être ravivée occasionnellement
- Formes d’apprentissage : conditionnement
principale forme d’apprentissage chez les chats adultes
associer une action ou un lieu avec un stimulus agréable ou désagréable
ex jet d’eau si bêtise
peut également être spontané et nuisible dans certains contextes
ex cystite : malpropreté
pas irréversible
pour fonctionner, stimulus négatif doit être permanent
et proposer une alternative amusante
si cris et coups, associe à maître
punitions systématiques et non associées à la présence du maître
+ immédiate
sinon, risque stress et renforcement comportement
Soulever un chaton par la peau du cou permet de l’inhiber immédiatement.
ex morsures
ex cage transport : réponse émotionnelle forte
ex soins quotidiens de longues durées : risque éviter maître
le rassurer, friandises, pas gronder, …
Les récompenses permettent de renforcer un comportement,
alors qu’une punition va diminuer la probabilité de ce comportement
expérimente et recherche les événements agréables et délaisse les événements désagréables
ex chasse la nuit
trouver autre maison
- Education
difficile à éduquer
patience et rigueur
ex cirque
comportements de base : venir, assis, couché, laisse
motivation
pas de distraction
friandises
ex stimuler avec une friandise tout en donnant un ordre (« viens ») et répéter la scène de nombreuses fois : renforcement positif
puis diminuer friandises mais ne pas supprimer complètement
vitesse dépend individu
créer un lien entre le chat et son maître et de développer une certaine autorité sur son animal
