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Chapitre 1: C1-C13 Flashcards

(66 cards)

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1
Q

D1-C1

Quel est la cause de l’Acte d’Union?

A
  • Rébellions des Patriotes (1837-1838) déchirent surtout le Bas-Canada et Haut-Canada
  • Grande bretagne souhaite éviter que de tels évènements se reproduisent. Commissaire, John George Lambton, publie le rapport du Lord Durham (Rapport Durham)
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Q

D1-C1

C’est quoi le but du rapport Durham?

A

Assimilation des Canadiens français

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3
Q

D1-C1

Quelles sont les 3 recommandations du Rapport Durham?

A

1) Instauration d’un gouverneur responsable
2) Union des deux Canadas
3) Immigration anglaise massive

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4
Q

D1-C1

L’Acte D’Union a été adopté en quelle année et a finit quand?

A

1840 à 1867

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5
Q

D1-C1

C’est quoi l’Acte d’Union?

A

4ème constitution a organisé le territoire qu’on y est

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6
Q

D1-C1

Quelle est la conséquence territoriale de l’Acte d’Union? Nom du territoire?

A
  • Union du Haut-Canada et du Bas-Canada
  • Nom du territoire: Canada-Uni ou Province du Canada
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7
Q

D1-C1

Quelle est la conséquence économique de l’Acte d’Union?

A

Fusion des dettes du Bas-Canada et du Haut-Canada

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8
Q

D1-C1

Quelle est la conséquence sociale de l’Acte d’Union?

A

anglais = seule langue officielle
(rapport Durham: immigration anglaise massive)

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9
Q

D1-C1

Quelle est la conséquence politique de l’Acte d’Union? Quel est l’objectif de cette conséquence?

A
  • Une seule Assemblée législative (OUBLIE PAS: composée de 42 députés du H-C et 42 députés du B-C)
  • Objectif: Placer les canadiens français en minorité (relier avec le but de rapport Durham)
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10
Q

D1-C1

Quelles sont les 3 constats à dégager (politique Acte d’Union)?

A

1) Absence du gouvernement responsable
2) Députés canadiens-français français sont minoritaires dans la nouvelle Chambre d’assemblée
3) gouverneur conserve l’essentiel de ses pouvoirs

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11
Q

D1-C2

Qui forment une alliance réformiste pour contrer l’objectif de placer les canadiens français en minorité? Ils ont fait quoi?

A
  • Réformiste anglophone du Canada-Ouest: Baldwin
  • Réformiste francophone du Canada-Est: Lafontaine
  • quoi? instaurent le principe de double majorité + militent pour l’obtention du gouvernement responsable (responsabilité ministérielle) (OUBLIE PAS: gouvernement responsable est obtenu en 1948)
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12
Q

D1-C2

Nommer les deux choses aux lesquelles le gouverneur a perdu de pouvoir après 1848.

A

1) n’utilise plus sont droit de véto (droit de dire non)
2) ne peut plus intervenir au conseil exécutif (ministre)

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13
Q

D1-C2

Quelles sont les choses aux lesquelles les députés en plus de pouvoir après 1848?

A

1) Loi qui abolit le régime seigneurial (1854)
2) Reconaissance du français (1849)
3) Loi qui indemnise les victimes innocentes des Rébellions (1849) + évènement: brûler le parlement car les gens sont en colère de cette loi

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14
Q

D1-C2

Qu-est ce qui a changer lors de la mise en place de la responsabilité ministérielle en 1848?

A
  • Membres du conseil exécutif sont choisis dans le parti élu majoritaire à la chambre d’assemblée (avant cétait le gouverneur)
  • Chef de ce parti devient PM
  • Londres continue de diriger la politique extérieure
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15
Q

D1-C2

Quel est la conséquence de la responsabilité ministérielle?

A

instabilité politique (10 gouvernements een 10 ans, 1854-1864), si un gouverneur change tout le temps, x de loi va se faire adopté + impossibilité d’obtenir la double majorité, donc difficile d’obtenir gouv responsable (c3)
cycle:
1) Élection d’un gouvernement minoritaire
2) difficulté de conserver la confiance de la Chambre d’assemblée
3) Changement de gouvernement
4) recommance le cycle

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16
Q

D2-C3

Quelles sont les 2 problèmes politiques du Canada-Uni?

A
  • instabilité politique
  • Représentation proportionnelle
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17
Q

D2-C3

Quel est la solution pour la représentation proportionnelle?

A

Brown (1864) proposse de former une Grande Coalition, ce qui est l’union des colonies britanniques d’Amérique du Nord

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18
Q

D2-C4

La guerre de Sécession (1861-1865) cause quoi? + quels sont les 3 raisons de craindre les États-Unis dans les années 1860?

A
  • Cause la ménace américaine (pas de bonne relation)
  • 3 raisons:
    1) Guerre civile américaine: craint la vengeance des États-Unis après que la Grande Bretagne ait appuyé le Sud pendant la guerre civile
    2) Volonté de conquérir l’Ouest: Craint d’être encerclé
    3) Révolte des Fenians: Craint de ne pas être en mesure de se défencdre en cas d’attaque
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19
Q

D2-C4

En 1846, il s’arrive quoi entre la Grande-Bretagne et le Canada-Uni (économie)?

A

En 1846, la Grande-Bretagne abondonne le protectionnisme. Cela fait en sorte que le Canada-Uni (vend des grains et du bois) se tourne vers les États-Unis pour faire du libre-échange. Ils doivent signer le Traité de Réciprocité, ce qui instaure le libre-échange. Prend fin en 1866. Il y a donc absence de partenaires commerciaux.

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20
Q

D2-C5

C’est quoi le projet de confédération?

A

L’instabilité ministérielle + menace américaine + nécessité d’étendre les liens commerciaux. vont amener au gouvernement de coalition proposer l’idée d’un confédération de toutes les colonies de l’Amérique du nord britannique (ANB)

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21
Q

D2-C5

Où sont les 3 grandes conférences pour l’ANB? Ils ont fait quoi durant ces conférences?

A

1) Charlottetown: septembre 1864 + entente sur le principe d’union fédérale
2) Québec: octobre 1864 + entente sur la répartition des pouvoirs et le chemin de fer. diviser les pouvoirs entre le gouv. fédéral et provincial = partage de compétence
3) Londres: Décembre 1866 + Rédaction de l’AANB et acception de celui-ci par londres

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22
Q

D2-C5

Quelles sont les réactions à l’idée de la création du Canada?

A

1) Terre-Neuve + Île du prince Édouard: se retirent après la conférence de Québec, pq ils ne bénéficieront pas du chemin de fer + craignent de ne pas être entendus -> faible population
2) Haut-Canada: content
3) Bas-Canada: région mitigé. Bleus de Cartier sont pour, mais Dorion et les rouges s’opposent.
4) Nouveau-Brunswick + Nouvelle-Écosse: réfracatires, mais Londres les incite à accepter et obtiendront la promesse d’être reliés par un chemin de fer

reminder: avant que Londres signe pour l’AANB, l’union adoptée assuerera au gouvernement central plus pouvoirs qu’aux provinces, ce qui ressemble à une fédération

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23
Q

D2-C6

En quelle année l’Acte de l’Amérique du Nord britannique (AANB) a été adoptée? et c’est quoi?

A
  • 1867 (fin de l’Acte d’Union)
  • 5ème constitution
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24
Q

D2-C6

Lorsque l’AANB a été adopté, on a crée du même coup le Dominion du Canada (G-B, occasion de diminuer les coûts liés à la gestion de son ancienne colonie tout en maintenant un contrôle sur sa politique extérieure). Quelles sont les 4 provinces du Dominion?

A

1) Québec
2) Ontario (Ottowa capital)
3) Nouvelle-Écosse
4) Nouveau-Brunswick

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25
# D2-C6 Quelle est la différence entre une colonie, un dominion et un pays?
**Colonie**: Dépendant d'une métropole. **Dominion**: État souverain membre du Common wealth britannique. Mixte d'indépendance et dépendance. **Pays**: indépendant.
26
# D2-C6 Comment est la structure politique du Canada après que l'AANB a été adopté?
monarchie constitutionnelle (régime politique dans lequel le chef d'État officiel est un membre de la royauté dont les pouvoirs sont limités par une constitution)
27
# D2-C6 Quelles sont les compétences fédérales?
- Défense et armée - postes - monnaies et banques - droit criminal
28
# D2-C6 Quelles sont les compétences provinciales?
- santé - éducation - munipalités - ressources naturelles (ALberta est riche en ress. nat)
29
# D2-C6 Quelles sont les compétences partagées?
- immigration - développement économique - agriculteur - pèches - prisions et justices - droit civile
30
# D2-C6 C'est quoi des pouvoirs résiduaires?
Ensembles des pouvoirs qui ne sont pas prévu dans la Constitution. Selon l'AANB, ces pouvoirs vont automatiquement au gouvernement fédéral
31
# D2-C6 C'est quoi le pouvoir de désaveu?
Pouvoir détenu par le gouvernement fédéral qui lui permet de s'opposer a des lois adoptées par les provines.
32
# D3-C7 La première phase d'industrialisation repère de temps?
1850-1896
33
# D3-C7 Qu'est ce qu'ils font pour avoir des biens produits (durant 1ère phase indus)?
Capital investi (machines usines) + Travail d'ouvriers (paie pas bien, donc + de profits) = biens produits (industrie léger (farine, vêtements, chaussures)) Capitalisme insdustriel qui enrichi la bourgeoisie surout britannique
34
# D3-C7 Pourquoi les ouvriers sont facilement remplaçables?
- pas de spécialistes, la division du travail permet de produire davantage de biens, plus rapidement avec des machines. pas besoins de qualification - non qualités: conditions de travail sont pas biens et la paie et mauvaises -
35
# D3-C7 Quelles sont les changements de ville à cause de la 1ère phase d'industrialisation?
- mécanisation - quartiers ouvriers (dense, polluée) + bourgeois (propre, riche) - capitalisme industriel - industrialisation
36
# D3-C7 Quelles sont les 2 réseaux de transports? Quelle source d'énergie utilise-t-on?
1) Les canaux: évitent les rapides + source d'énergie hydraulique pour les usines 2) Le chemin de fer: + rapide, dispo à l'année, ouvre de nouveaux territoires à la colonisation, stimule l'économie en créant de nouvelles entreprises (bois, métallurgie) OUBLIE PAS: PPI de développent près des canaux et des chemins de fer, et aussi des ouvriers et des consommateurs, à montréal.
37
# D3-C7 Comment sont les conditions de travail durant PPI?
- difficiles - 60 à 70h/6 jours par semaine - salaires très bas (particulièrement femmes et enfants) - dangereux - non hygéniques - peu de droits: employé renvoyé sans raison, aucune protection sociale
38
# D3-C7 La Commission royale d'enquête recommande quoi pour améliorer les conditions de travail durant PPI?
- réduire heures travail: 9h/jour, 54/semaine - Interdire le travail des enfants avant 14 ans - surveiller hygiène dans les usines
39
# D3-C7 Les ouvriers revendiquent quoi?
1) réduction des heures de travail 2) interdiction du travail des enfants 3) protection de la santé des travailleurs 4) Grève, leur principal moyen de pression, est souvent illégale, et les syndicats sont peu influents.
40
# D3-C8 Quelles sont les changements dans le monde agricole dans les années 1851-1861?
- Déclin de la production: blé - Hausse de la production: Avoine + pommes de terre + élevage - Plus de mécanisation qui aide la production
41
# D3-C8 C'est quoi le processus de la production laitière?
1) En campagne: Vaches laitières et foin + production de lait cru 2) En ville ou au village: transformation en usine + utilisation de mécanisation 3) Parout: vente de produits transformés (crème, beurre, fromage) + exportation en fonction de la demande
42
# D3-C8 Quelles sont les 2 catégories qui a été développé à l'aide du Traité de réciprocité?
1) Le bois de sciage: planches qui servent à la construction + produite à l'aide de scieries mues par l'énergie hydraulique (moulins) 2) Les pâtes et papiers: papier est produit avec du bois broyé et des produits chimiques + pâte ainsi formée, ou pulpe, est ensuite séchée et roulée puis vendu.
43
# D3-C8 Comment est le travail dans l'industrie forestière durant la PPI?
- fait vivre de nombreux agriculteurs canadiennes - hiver - long, dur et mal payé, mais les agriculteurs-bûcherons peuvent combiner les 2 activités et ainsi avoir un revenu supplémentaire pour nourrir leur famille
44
# D4-C9 Définition de l'exode rural? Comment ça contribue à l'urbanisation?
Les gens quittent la campagne pour s'installer dans les villes afin de travailler dans les usines, contribution à l'urbanisation. Pas assez de terre, donc ils devaient quitter. Développement des villes pq la population s'accroître rapidement dû à la possibilité d'emploi dans les manufactures et à l'immigration.
45
# D4-C9 Quelle est la différence entre la migration, l'immigration et l'émigration?
- **migration**: déplacement/transit, passer à un endroit à l'autre - **immigration**: vient intérieure dans un pays - **émigration**: sortir éxtérieure dans un pays
46
# D4-C9 Quelles sont les options possibles pour les Canadiens français fuyant les difficultés économiques?
1) Aller vivre en ville et plus particulièrement en Montréal 2) Église encourage la colonisation de nouvelle régions aux Québec 3) Émigrer aux États-Unis (entre 1850-1890, plus de 400 000 Canadiens français s'installeront dans les États du Vermont, du Masschusetts et du Maine. Grande hémoragie)
47
# D4-C9 Quelles sont les régions de colonisation par l'Église?
- Laurentides - Mauricie - Outaouais - Saguenay - Lac St-Jean colonisation agricole: agriculturisme
48
# D4-C9 L'immigration s'intensifie dès les années 1840, dupuis la création du Dominion du Canada en 1867, l'immigration est fortement encouragé par le gouv. fédéral. De quelles origines proviennent ces immigrants?
- Anglais (47,2%) - Scandinaves (24,1%) - Irlandais (11,1%) - Écossais (9,7%) - Allemands (2,9%)
49
# D4-C10 Qu'est ce que Mgr Bourget, évêque de Montréal (de 1840 à 1876, 36 ans) a fait?
Construit beaucoup d'infrastructure religieuse d'envergure et nouveaux ordres religieux créés (provenant de France).
50
# D4-C10 Quels sont les rôles de l'Église?
- Santé - Éducation - Charité - Vie social - morale + influence politique TRÈS IMPORTANT DANS LA SOCIÉTÉ
51
# D4-C10 Qu'est ce que l'ultramontanisme? Et les ultramontains croient en quoi?
- définition: influence de la réligion - croient que l'autorité du Pape à Rome et de ses représentants de l'Église catholique surpassent celle des politiciens et de l'État et que tous doivent s'y soumettre. Le **pouvoir temporel (celui des politiciens) est inférieur au spirituel celui de l'Église. **
52
# D4-C10 L'Église assure aussi la survie de la nation. C'est veut dire quoi exactement?
- sentiment d'appartenance à la nation canadienne dont la survie serait assurée par ces 4 pilliers - foi catholique - culture et la langue française - mode de vie traditionnional (rural) - autorité du père sur la famille
53
# D4-C10 Quelles sont les 2 mouvements opposés au conservatisme religieux et pourquoi, ils veulent quoi?
1) Anticléricalisme (présent au sein de l'Institut canadien de Montréal et du journal L'avenir de Louis-Antoine Dessaules): souhaitent avoir accès au savoir du monde + sépération de l'Église et de l'État + l'accès aux livres à l'index 2) Féminisme (Montréal Local Council of Women + issu dans la bourgeoisie anglophone + dénonce les inégalités dues à l'industrialisation): Statut juridique égal + droit de vote + accès à l'université
54
# D4-C10 Quelles sont les 2 nouvelles cultures littéraires?
1) La littérature féminine 2) La littérature patriotique (met en valeur l'histoire et la culture canadienne française)
55
# D4-C10 Définition d'excommunication?
- se faire expulser de l'église qui veut dire l'exclusion de la vie sociale (tout le monde est réligieux)
56
# D5-C11 Le nouveau Dominion souhaite agrandir son territoire vers l'Ouest, donc achètent la Cie de la Baie d'Hudson. Cet achat répond à 3 objectifs, lesquelles?
1) Offrir de nouvelles terres aux immigrants 2) Lier le Dominion à la Colombie-Britannique, qui rejoint en 1871 3) Freiner l'expansion des États-Unis
57
# D5-C11 Comment le gouverneur canadien a-t-il essayer d'assimiler les Premières Nations? (Son but était de sédentariser puis assimiler les autochtones)
1) Traités numérotés: Gouv. signe des traités en échange de la cessions des terre. gouv. propose la création des réserves. 2) Réserves: 1844 veut sédentariser. 3) Loi sur les Indiens: 1869, crée les Conseils de bande, 1876, Loi sur les Indiens mise en place. seront limitées au niveau politique, confinées dans les réserves ou graduellement assimilées.
58
# D5-C11 Quel est le rôle de l'Église concernant les autochtones?
- Églises catholiques et protestantes - mettant sur pied des missions et des pensionnats pour les jeunes autochtones dans l'Ouest - but: convertir les Autochtones = assimilé - Missions chrétiennes: Établissements fondés par les missionaires pour rassembler les Autochtones, puis les évangéliser - Pensionnats: Écoles où les jeunes Autochtones sont énuduqués à l'Occidentelle loin de leurs parents, pendant des périodes prolongées. Leur langue, leur culture sont alors effacées.
59
# D5-C12 Définitions métis
mixte d'une femme autochtone avec un homme blanc.
60
# D5-C12 Quel était l'impact de la colonisation de l'Ouest sur les Métis?
- avant: vivaient à Manitoba, francophones et catholiques, chasse aux bisons, de la traite des fourrures et de l'agriculture - après: l'arrivée des colons sur le terrioire, le mode de vie des Métis est chamboulé. Craignent de oerdre leurs terres. Métis se soulèveront à deux reprises.
61
# D5-C12 Comment s'est passé le premier soulèvement? (Où, année, nom, objectif, réaction, conséquence)
La rébellion de la Rivière rouge, 1869 - objectif du gouv: coloniser les terres à l'ouest. envoie arpenteurs afin de permettre l'installation des colons et du chemin de fer - réaction métis: forment le comité nationale des Métis. Louis Riel forme un gouv. provisoire (temporel), Riel arrête l'arpentage des terres et prend possesion de Fort Garry - conséquence: gouv fédéral négocie avec le gouv provisoire et la crise se conclut par la création du Manitoba en 1870. Métis la liberté de culte, le respect de leur langue et la création d'école francophones - Louis Riel: quitte Manitoba pour aller aux États-Unis
62
# D5-C12 Comment s'est passé le deuxième soulèvement? (Où, année, nom, quoi?
La rébellion du Nord-Ouest, 1885 - Métis quittent le Manitoba en 1870 pour s'installer plus à l'ouest dans la région Batoche, Saskatchewan - 1880, chemin de fer permet l'arrivée massive de colons sur le terrioitre occupé par les Métis. territoire de chasse. Louis Riel retour des États-Unis, prépare armée - printemps 1885, Métis et l'armée canadienne s'affrontent à Batoche. soulèvement est durement réprimandé. Riel est arrêté et accusé de haute trahison. + condamné à mort
63
# D5-C12 Quelles sont les conséquences politiques des soulèvements métis?
- Riel devient le symbole de la défense de la culture canadienne française - Canadiens anglais: faveur de son exécution. Toujours furieux de l'exécution de Thomas Scott - Canadiens français: s'opposent à l'exécution de Louis Riel. augmente la méfiance des Canadiens français envers les anglophones
64
# D5-C13 C'est qui le premier Premier ministre du Canada?
Macdonald 1 poste: 1867 à 1873 2 poste: 1878 à 1891
65
# D5-C13 Macdonald instaure la Politique nationale en 1879, quelles sont ces 3 composantes?
1) Augmenter les droits de douanes: protectionniste vise à protéger les jeunes entreprise de la concurrence étrangère. Fait plus de l'argent, donc + pour le gouverneur 2) Étendre le réseau ferroviaire: chemin de fer permet de lier les provinces. Canadian Pacific Railway (CP), 1880 à 1885. + Le scandale du Pacifique: force Madcondald à démissionner en 1873, puis permet Mackenzie de se hisser au pouvoir. Macdonald avait reçu de l'aide financière de Hugh Allan. Corruption 3) Hausser l'immigration: - Nouveau consommateurs pour le marché intérieur - Occupation des terres de l'ouest - Producteurs de blé -> exportations (utilise le chemin de fer) - Ouvriers peu payés pour les manfucatures
66
# D5-C13 Comment sont les relations fédérales-provinciales?
1) Insatisfaction face au fédéral: ne protège pas bien la minorité francophones 2) Désir d'autonomie provinciale: idéologie selon laquelle il faut interdire les interventions du gouv. fédéral dans les champs de compétence qui relèvent des provinces 3) Première conférence interprovinciale: Gains: - Respect de leur compétences - meilleur financement - fin du pouvoir de désaveu

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