CHAPITRE 10 - Émotion et motivation

Question 1

Qu’est-ce qui définit la motivation (1)?

Answer 1

(1) C’est un comportement intentionnel en fonction d’un but, (2) en réponse à l’émotion. Nous sommes motivés par nos émotions, ce sont la source!

Question 2

Quelles sont les structures neuroanatomiques impliquées dans l’émotion et la motivation (3)?

Answer 2

(1) hypothalamus (éprouver émotion), (2) système lymbique (circuit de papez: amygdales, hippocampe, structures sous-corticales qui sont responsables des émotions), (3) lobe frontal (décision)

Question 2

Que peut-on dire sur la privation sensorielle?

Answer 2

SSi le cerveau est privé de stimulations, il s’en créera lui-même: hallucinations.

Question 2

Que peut-on dire sur l’expérience de Hebb et Heron (1950s) (2)?

Answer 2

(1) Après 4-8h, les participants deviennent en détresse. Peu ont toléré plus de 24h de privation sensorielle, (2) le cerveau a besoin de stimulations et nous produisons des comportements pour répondre à ce besoin

Question 2

Par quoi sont modulés les circuits de la récompense des comportements (2)?

Answer 2

(1) hormones: effets de la pilule contraceptive sur les préférences sexuelles des femmes selon une perspective évolutionniste (comportements plus sexualisés lors de l’ovulation/plus de réceptivité sexuelle), (2) sens chimiques (odorat et goût)

Question 3

Que permet l’évaluation des influences environnementales et évolutionnistes sur l’activité du cerveau contribuant au comportement (2)?

Answer 3

Par exemple pour savoir (1) pourquoi la vue d’un oiseau déclenche un comportement de chasse chez le chat, (2) comment le comportement humain stimule l’intérêt sexuel

Question 3

Que sont les mécanismes innées de libération (2)?

Answer 3

(1) mécanismes hypothétiques qui détectent un stimulus sensoriel spécifique et qui dirigent l’organisme vers une action spécifique, (2) le cerveau doit avoir des normes comparatives avec le stimulus pour déclencher une réponse spécifique, (3) bien qu’ils soient innés, les mécanismes peuvent être modifiés avec l’expérience
On peut donc dire que dans le cerveau, nous avons certaines choses qui vont se manifester automatiquement avec la présence de certains stimuli. (ex du chat vs du chat de picasso)

Question 4

Quelles sont les structures neuroanatomiques principales impliquées dans le comportement motivé (3)?

Answer 4

(1) hypothalamus et glande pituitaire, (2) système limbique, (3) lobe frontal

Question 5

Comment fonctionne le mécanisme d’homéostasie?

Answer 5

Maintenir les fonctions corporelles vitales à un niveau précis: on parle d’un point d’équilibre: ex: manquer d’eau donnera une sensation inée de soif

Question 6

Quelles sont les caractéristiques du comportement régulateur (3)?

Answer 6

(1) comportement motivé par les besoins de survie d’un animal, (2) contrôlé par des mécanismes d’homéostasie impliquant l’hypothalamus, (3) exemples: température corporelle, manger et boire, consommation de sel

Question 7

Quelles sont les caractéristiques du comportement non-régulateur (5)?

Answer 7

(1) comportements non nécessaires pour répondre aux besoin de survie d’un animal, (2) non contrôlé par l’homéostasie, (3) implication supérieure du lobe frontal par rapport à l’hypothalamus, (4) influencé par les stimuli externes, (5) exemples: comportement sexuel et parental, agression, préférences alimentaires

Question 8

Quel est le rôle de l’hypothalamus (2)?

Answer 8

(1) sécrétion des hormones: sa principale fonction est de contrôler la glande pituitaire, (2) glande pituitaire: glande attachée au bas de l’hypothalamus, ses sécrétions contrôlent les activités de plusieurs autres glandes

Question 9

Quelles sont les composantes des émotions (3)?

Answer 9

(1) réponse autonome (SN autonome ex: rythme cardiaque) comme hypothalamus, (2) sentiments subjectifs (ex: peur) donc amygdale et lobe frontal, (3) cognitions (ex: pensées à propos de l’expérience), cortex cérébral

Question 10

Qu’est-ce que l’émotion?

Answer 10

C’est la réaction du corps qui dicte comment on se sent.

Question 11

Quelles étaient les faits appuyés par James Lange (2)?

Answer 11

(1) Changements physiologiques produits par le SNA viennent en premier, puis le cerveau interprète les changements comme étant une émotion, (2) l’intensité des émotions chez un individu avec un dommage à la colonne vertébrale dépend du niveau où la colonne est atteinte: très contre intuitif, tristesse parce que je pleure, pas le contraire

Question 12

Qu’est-ce qui caractérise l’hypothèse des marqueurs somatiques (Damasio, 1999) (2)?

Answer 12

(1) Des marqueurs agissent pour guider notre comportement et la prise de décision (toutes nos décisions), (2) Généralement un processus inconscient: est-ce qu’on aurait peur sans le rythme cardiaque élevé? L’expérience émotionnelle est consécutive à la réaction psychologique.

Question 13

Que peut-on dire sur les lésions à la colonne vertébrale?

Answer 13

Plus la lésion est haute, moins nous aurons le feedback des organes donc moins d’émotion associée = supporte la théorie de James Lange. Pas de réponse physiologique = pas d’émotion

Question 14

Quelles sont les symptômes chez les singes du syndrome de Klüver-Bucy (5)?

Answer 14

(1) Perte de la peur, (2) comportement alimentaire sans discrimination, (3) Augmentation de l’activité sexuelle incluant avec des objets inappropriés, (4) examen les objets dans la bouche, (5) agnosie visuelle

Question 15

Quels sont les effets importants possibles sur le comportement social et émotionnel suite à des dommages au cortex préfrontal (4)?

Answer 15

(1) incapacité à expérimenter les émotions et reconnaître les émotions chez les autres, (2) apathie et perte d’initiative, (3) incapacité à planifier et organiser, continuant à une prise de décision altérée, (4) lobotomie

Question 16

Que peut-on dire sur le contrôle du comportement régulateur et non régulateur (2)?

Answer 16

Les comportements régulateur maintiennent l’homéostasie, (2) comportements non régulateurs ne sont pas contrôlés par l’homéostasie

Question 17

Quelles sont les caractéristiques des troubles alimentaires nommés (2)?

Answer 17

(1) obésité: accumulation excessive de gras, (2) anorexie nerveuse: préoccupation excessive à propos d’un surplus de poids conduisant à une alimentation insuffisante et des activités physiques excessives. Peut conduire à une perte de poids importante et même la mort.

Question 18

Qu’est-ce que l’hyperplasie (2)?

Answer 18

(1) trouble dans lequel un animal mange excessivement, conduisant à des gains de poids significatifs suite à des lésions à l’hypothalamus ventromédian, (2) l’inverse se produit suite à des lésions à l’hypothalamus latéral.

Question 19

Que peut-on dire sur l’hypothalamus et l’alimentation?

Answer 19

L’hypothalamus latéral signale la faim, VMH signale la satiété: les parents qui demandent aux enfants de finir leur assiette = masque signaux de faim, pour des gens qui veulent perdre du poids: manger lentement pour savoir quand plus faim

Question 20

Quelles sont les structures importantes dans les facteurs cognitifs et alimentation (2)?

Answer 20

(1) amygdale: projette à l’hypothalamus: dommage altère les préférences alimentaires et défait les aversions alimentaires apprises, (2) cortex orbitofrontal: reçoit input du bulbe olfactif: dommage peut conduire à une diminution de l’alimentation en raison d’une réponse diminuée à l’odeur est au goût (ex: manger pendant une grippe)

Question 21

Quelles sont les caractéristiques du contrôle du comportement sexuel (2)?

Answer 21

(1) en dehors de la procréation, le comportement sexuel est non régule, (2) il y a les effets des hormones sur le cerveau

Question 22

Que peut-on dire sur l’hypothalamus vendrométian quant au comportement sexuel?

Answer 22

Contrôle la position d’accouplement chez la femelle (lordose)

Question 22

Quels sont les effets des hormones sur le cerveau (4)?

Answer 22

(1) effet des hormones sur l’hypothalamus, spécialement dans l’aire préoptique de l’hypothalamus médian: 5 fois plus large chez les mâles (plus gros effet), (2) d’autres endroits du système nerveux également sont affectés: amygdale, cortex frontal, (3) comportement sexuel des femelles varie en fonction du cycle (ovulation = plus de réceptivité sexuelle, mais pas si elles prennent la pillule): niveau élevé d’oestrogènes est associé avec plus d’épines dendritiques dans les neurones de l’hippocampe: change le comportement sexuel, (4) chez les mâles adultes, les niveaux de testostérone influencent la motivation à chercher le comportement sexuel et la copulation

Question 22

Que peut-on dire sur l’aire pré optique de l’hypothalamus médian quant au comportement sexuel?

Answer 22

Elle contrôle la copulation chez les mâles

Question 23

Que peut-on dire sur l’amygdale quant au comportement sexuel?

Answer 23

Elle contrôle la motivation sexuelle chez les mâles et probablement chez les femelles

Question 24

Qu’est-ce que l’orientation sexuelle?

Answer 24

L’attirance sexuelle envers le sexe opposé, le même sexe ou les deux

Question 25

Qu’est-ce que l’identité sexuelle?

Answer 25

Une personne se sent homme ou femme

Question 26

Que peut-on dire sur les différences sexuelles dans l’hypothalamus?

Answer 26

L’hypothalamus des mâles homosexuels diffère de l’hypothalamus des hommes et des femmes hétérosexuels suggérant un troisième sexe en regard de la structure l’hypothalamus: différences dans l’orientation sexuelle et le genre semblent résulter d’événements prénataux influençant l’organisation et la fonction du cerveau et non pas d’expériences sociales ou environnementales. Les premières recherches sur les homosexuels ont soulevé un pic d’homosexualité nés de femmes berlinoises en 1945: les femmes étaient stressées donc dé balancement hormonal qui change la structure du cerveau (hypothalamus: noyau pré optique = bébés qui naissent avec préférences sexuelles changées)

Question 27

Quelles sont les idées de Bouchard quant au rang de l’enfance sur l’identité?

Answer 27

Il dit que les hommes qui ont + de frères biologiques aînés ont + de chance d’être homosexuels pcq chaque fois qu’une femme a un garçon, son terrain utérin change de réaction face à la testosterone donc les derniers de la fratrie ont plus de chance d’être gay.

Question 28

Quelles sont les influences cognitives sur le comportement sexuel (2)?

Answer 28

(1) en plus de l’amygdale et de l’hypothalamus, le cortex doit avoir un rôle bien connu, (2) des atteintes au lobe frontal peuvent conduire à une perte d’inhibition envers la sexualité

Question 29

Quels sont les caractéristiques des récompenses (2)?

Answer 29

(1) mécanisme qui aurait évolué pour faciliter l’adaptation d’un individu et de l’espèce, (2) contact avec certains stimulus mais pas d’autres

Question 30

Quelles sont les découvertes de Olds et Milner (1954)?

Answer 30

Les rats vont peser sur un levier pour s’administrer une stimulation à certains endroits spécifiques du cerveau (hypothalamus latéral et faisceau médian de la base du télencéphale sont spécialement efficaces (dopamine)?

Question 30

Quelles sont les étapes de la récompense et de la dopamine (3)?

Answer 30

Stimulation du noyau accumbens: (1) libération de la dopamine montre une augmentation marquée quand les animaux s’engage dans la stimulation intracrânienne, (2) quand les animaux s’engagent dans un comportement alimentaire ou sexuel, la libération de dopamine augmente rapidement dans les noyaux accumbens, (3) les drogues addictives comme la cocaïne et la nicotine augmentent le niveau de dopamine dans le noyaux accumbens

Question 30

De quoi dépendent les récompenses?

Answer 30

Deux processus indépendants: désir et appréciation (plaisir) = généralement associé mais pas toujours

Question 31

Quelles sont les prémisses de Robinson et Berridge?

Answer 31

Désirer ett aimer ont deux systèmes différents. Désir: dopamine, Appréciation: opiacés et benzodiazepine-GABA

Question 32

Qu’est-ce qu’une lobotomie?

Answer 32

On enlève le lobe frontal (très populaire dans les années 50). Si pas de lobe frontal, pas de possibilité de poser des actions concrètes sur son émotion.

Question 33

Que nous indique une atteinte ventro-médiane/orbito-frontale?

Answer 33

Indice de de psychopathie pcq raison justifie les mouyens (pousser qqn devant train)

Question 34

Que peut-on dire sur l’anatomie et les connexions préfrontales (3)?

Answer 34

(1) rôle clé dans les fonctions exécutives, (2) rôle clé pour spécifier les buts vers lequel le mouvement devrait être dirigé, (3) contrôle le processus par lequel nous sélectionnons le mouvement et qui est approprié en fonction du temps et du contexte: indicé par l’information interne (mémoire et émotion) ou en réponse au contexte environnemental

Question 35

Qu’est-ce que l’amygdale (5)?

Answer 35

(1) noyau en forme d’amende localisé dans le système limbique, (2) joue un rôle majeur dans l’émotion, (3) reçoit des imputations de tous les sens, (4) plusieurs neurones répondent à plus d’une modalité sensorielle, (5) envoie des projections principalement à l’hypothalamus et au tronc cérébral.

Question 36

Comment peut-on faire pour différencier le système limbique animal vs humain?

Answer 36

Si ça appartient aux deux: frontal, si ça appartient aux humains seulement: préfrontal
ça = comportement

Question 37

Quel est le rôle du cortex préfrontal?

Answer 37

Régulation/planifie/imagine

Question 38

De quoi est composé le cortex limbique (2)?

Answer 38

(1) gyrus cingalaire, (2) hippocampe

Question 39

Quelles sont les caractéristiques de l’hippocampe (3)?

Answer 39

(1) structure sous corticale dans le lobe temporal, (2) joue un rôle dans les comportements spécifiques à l’espèce, la mémoire et la navigation spatiale, (3) vulnérable au stress

Question 40

Quels sont les comportements motivés pouvant être induits dans l’hypothalamus suite à la stimulation de différents noyaux (5)?

Answer 40

(1) manger et moire, (2) creuser, (3) montrer de la peur, (4) comportement prédateur, (5) comportement reproducteur