Chapitre 3 Flashcards

1
Q

Dans quelle partie du cerveau fait-on les apprentissages ?

A

Cortex cérébral

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Q

Quelle problème la couche sub corticale peut-elle emmener lorsqu’elle est endommagé?

A

Mort subite durant le sommeil

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3
Q

Le syndrome de la mort subite du nourrisson est plus élevé chez les garçons ou les filles ?

A

Garçons
moins fréquent chez les bébés allaités

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4
Q

Quelles sont les facteurs de risque de ce syndrôme?

A

Faire dormir le bébé sur le ventre ou le côté
chaleur excessive
tabagisme maternel et présense de fumé

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5
Q

Quelle est la masse du cerveau à la naissance ?

A

25% de la masse adulte

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6
Q

Quelle est la masse du cerveau à 1 an ?

A

66% de la masse adulte

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7
Q

Quelle est la masse du cerveau à 2 an ?

A

80% de la masse adulte

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8
Q

Qu’est ce qui est la cause de la croissance rapide du cerveau?

A

Formation de dendrites (parite qui capte l’information) dans les neurones
Extensions des synapses(zone de rencontre entre 2 neurones)
Extensions des corps cellulaires

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9
Q

Explique la myélinisation.

A

C’est lorsque une substance graisseuse (myéline) recouvre les cellule nerveuse pour accélérer la communication entre ces cellules

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10
Q

Vrai ou faux
Le développement du cerveau découle seulement de la génétique

A

Faux, ne découle pas seulement

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11
Q

Est ce que tous les sens fonctionnent à la naissance?

A

Oui, mais à des degrés différents

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12
Q

Le bébé ressent-il la douleur ?

A

oui

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13
Q

Comment est ce que le bébé goute dans le ventre ?

A

Grâce au liquide amoniaque

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14
Q

Quelle sens est le moins bien développé?

A

la vue, car les nerfs optiques ne sont pas minimisé, il voit à 20cm

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15
Q

Lorsqu’il est nourrisson le bébé se réveille à quelle fréquence?

A

Tous les 2h-3h, peu importe le moment

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16
Q

Vers 4 mois, quel type de mouvement gérer par le cortex apparait?

A

Mouvement volontaire

17
Q

Lorsque l’enfant commence à marcher, quelles sont les répercussion sur celui-ci?

A

Nouvelle perspective sur le monde
Sentiment de maitrîse
Apprentissage de mise en garde

18
Q

Quelle est la différence entre un réflexe et un apprentissage ?

A

Le reflexe tu ne décides pas alors que l’apprentissage, oui. Les réflexe permettent l’apprentissage

19
Q

Dans l’approche cognitive de Piaget, le premier stade sensorimoteur, on parle de permanence d’objet. Explique.

A

Le fait de comprendre qu’un objet ou une personne continue d’exister même si elle n’est pas dans son champ de vison

20
Q

Quelle autre notion est acquise durant le 1er stade(sensorimoteur) de l’approche cognitive de piaget?

A

Lien de causalité
L’enfant comprend qu’un évènement est la cause d’un autre

21
Q

Selon Piaget, l’imitation est un moyen important d’apprendre. Explique les deux types d’imitations.

A

Visible: réalisé avec des parties du corps qu’on peut voir. ex.main
Invisible: réalisé avec des parties du corps qu’on ne peut pas voir. ex.bouche

22
Q

Donne des exemples de languages prélinguistques.

A

Pleurs
gazouillis
babillages
imitation délibérés et accidentelles

23
Q

Vrai ou faux
Depuis sa naissance, un bébé est capable de différencier les sons

A

vrai

24
Q

Les gestes symboliques finissent-ils par disparaitre ?

A

oui

25
Q

Quelles sont les premiers mots?

A

Holophrases

26
Q

À 13 mois l’enfant comprends que les mots ont une signification.
Le langage réceptif(comprendre) est comment par rapport au langage expressif(exprimer)?

A

plus important

27
Q

vers 20-30 mois, il y a l’apparition de la syntaxe.
Ils font souvent quelle erreur?

A

Surgénéralisation des règles