CHAPITRE 6 Flashcards

(38 cards)

1
Q

Comment est structurée la société française actuelle ?

A

La société française actuelle est structurée par des inégalités multidimensionnelles telles que les revenus, le patrimoine, la culture, le territoire, les générations et le genre.

Ces distances varient dans l’espace et le temps, influençant les rapports sociaux.

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2
Q

Qu’est-ce que l’espace social ?

A

L’espace social est défini comme les distances qui séparent les individus selon leurs caractéristiques économiques, sociales et culturelles.

Il permet d’appréhender la société et d’analyser les similitudes et écarts de niveaux de vie.

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3
Q

Quels sont les objectifs d’apprentissage liés à la structuration de l’espace social ?

A
  1. Identifier les facteurs de structuration et de hiérarchisation de l’espace social.
  2. Caractériser les évolutions marquantes de la structure socioprofessionnelle depuis la seconde moitié du XXème siècle.
  3. Examiner les théories des classes sociales et de la stratification sociale.

Ces objectifs aident à comprendre les enjeux des rapports sociaux.

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4
Q

Quels facteurs hiérarchisent l’espace social ?

A

Les facteurs hiérarchisant l’espace social incluent :
* Catégorie socioprofessionnelle
* Revenu
* Diplôme
* Composition du ménage
* Position dans le cycle de vie
* Sexe
* Lieu de résidence.

Ces critères sont socio-économiques et socio-démographiques.

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5
Q

Qu’est-ce qu’une catégorie socioprofessionnelle ?

A

Une catégorie socioprofessionnelle regroupe des individus ayant des métiers, qualifications, positions hiérarchiques et statuts similaires, ce qui entraîne des caractéristiques sociales homogènes.

Cela explique les proximités dans les modes de vie et les pratiques culturelles.

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6
Q

Comment les revenus influencent-ils l’espace social ?

A

Les revenus, provenant de la rémunération du travail ou de la détention d’un capital, rendent compte du niveau de vie et mettent en évidence des inégalités économiques.

Ils sont essentiels pour analyser la hiérarchisation sociale.

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7
Q

Quel rôle joue le niveau de diplôme dans la structure sociale ?

A

Le niveau de diplôme atteste des qualifications d’un individu et détermine son exposition au chômage et aux conditions d’emploi.

Les diplômés ont généralement un meilleur pouvoir d’achat et sont moins touchés par la précarité.

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8
Q

Quel est l’impact de la composition du ménage sur l’espace social ?

A

La composition du ménage, incluant le nombre de personnes et sa configuration, influence le revenu individuel; plus le ménage est nombreux, plus la part de revenu individuelle est faible.

Les familles monoparentales sont particulièrement exposées aux difficultés financières.

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9
Q

Qu’est-ce que la position dans le cycle de vie ?

A

La position dans le cycle de vie désigne l’étape de vie d’un individu, de l’enfance à la vieillesse, et constitue un marqueur d’appartenance à un groupe social.

Les jeunes sont souvent plus défavorisés en termes d’accès aux ressources économiques.

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10
Q

Quel est l’effet du sexe sur l’espace social ?

A

Le sexe influence les indicateurs socio-économiques; les hommes et les femmes ne suivent pas les mêmes formations et n’occupent pas les mêmes emplois.

Les femmes sont souvent plus touchées par la précarité et le temps partiel.

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11
Q

Comment le lieu de résidence influence-t-il l’espace social ?

A

Le lieu de résidence affecte les trajectoires scolaires, professionnelles et de vie.

Par exemple, une grande part des personnes à très haut revenu vit en Île-de-France.

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12
Q

Quelles sont les principales évolutions de la structure socioprofessionnelle en France depuis les années 1950 ?

A

Les principales évolutions incluent :
* Effondrement de la part des agriculteurs
* Diminution puis réaugmentation des artisans et commerçants
* Forte diminution des ouvriers
* Croissance des employés et cadres.

Ces changements sont liés à des dynamiques telles que la salarisation et la tertiairisation.

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13
Q

Qu’est-ce que la salarisation ?

A

La salarisation est l’augmentation de la part des emplois salariés dans l’ensemble des emplois.

Cela a entraîné une stabilité de l’emploi et une protection sociale accrue pour les salariés.

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14
Q

Qu’est-ce que la tertiarisation ?

A

La tertiarisation désigne l’augmentation de la part des emplois dans le secteur tertiaire, c’est-à-dire le secteur des services.

Cette évolution a été marquée par une augmentation de la demande de services dans divers domaines.

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15
Q

Comment l’élévation du niveau de qualification affecte-t-elle la structure sociale ?

A

L’élévation du niveau de qualification correspond à une hausse des diplômes et à une augmentation des emplois qualifiés.

Cela a entraîné une baisse des emplois non qualifiés et une demande accrue pour des travailleurs qualifiés.

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16
Q

Qu’est-ce que la féminisation des emplois ?

A

La féminisation des emplois indique l’augmentation de la part des femmes dans la population active.

Les années 1960 ont marqué une entrée plus significative des femmes sur le marché du travail.

17
Q

Quelles sont les théories des classes sociales selon Marx ?

A

La théorie des classes sociales de Marx se concentre sur la lutte des classes entre le prolétariat et la bourgeoisie, opposant ceux qui détiennent les moyens de production à ceux qui ne détiennent que leur force de travail.

Marx soutient que le prolétariat doit développer une conscience de classe pour se mobiliser.

18
Q

Vrai ou Faux : La pertinence d’une approche en termes de classes sociales est aujourd’hui contestée.

A

Vrai.

Des débats existent sur les distances inter- et intra-classes et sur l’articulation avec les rapports sociaux de genre.

19
Q

Quelles sont les deux classes sociales opposées selon Marx ?

A

Les prolétaires et les capitalistes.

20
Q

Comment les prolétaires sont-ils exploités selon Marx ?

A

Ils sont rémunérés en-dessous de la valeur réelle de leur travail.

21
Q

Quelle est la condition nécessaire pour que le prolétariat défende ses intérêts ?

A

Développer une conscience de classe suffisamment forte.

22
Q

Selon Marx, la société est avant tout une société d’opposition de quelles entités ?

A

Classes sociales.

23
Q

Comment Weber distingue-t-il l’analyse de la structure sociale ?

A

En trois ordres : économique, social et politique.

24
Q

Dans l’analyse wéberienne, qu’est-ce que l’ordre économique ?

A

Ordre où les membres d’une classe sociale partagent les mêmes chances de s’approprier des biens et des services.

25
Quelles sont les dimensions de l'analyse de la stratification sociale chez Weber ?
* Ordre économique * Ordre social * Ordre politique
26
Qu'est-ce que l'ordre social selon Weber ?
Considération sociale dont bénéficient les individus, liée à leur statut.
27
Qu'est-ce que l'ordre politique organise ?
La compétition pour conquérir et exercer le pouvoir.
28
Quelles sont les conséquences du développement du chômage de masse sur les classes sociales ?
Un éclatement de la classe ouvrière.
29
Qu'est-ce que l'identification subjective à un groupe social ?
Le sentiment d'adhésion et d'appartenance à un groupe.
30
Quel impact a la montée de l'individualisation sur les identités collectives ?
Elle a affaibli la référence aux identités collectives.
31
Quelle inégalité persiste entre les hommes et les femmes au sein des cadres ?
Les femmes gagnent 16 % de moins que les hommes à niveau de diplôme égal.
32
Quels facteurs renforcent les distances inter-classes ?
* Creusement des inégalités * Crise de 2008 * Mouvement des Gilets jaunes
33
Quel est l'impact de la crise de 2008 sur les inégalités ?
Elle a mis en évidence les inégalités entre catégories sociales.
34
Qu'est-ce que l'entre-soi de classe chez la grande bourgeoisie ?
Une conscience de l'intérêt à se mobiliser pour préserver leur distinction sociale.
35
Quel changement a eu lieu dans la structure professionnelle depuis les années 1950 ?
Salarisation, tertiarisation, montée des qualifications et féminisation des emplois.
36
Vrai ou Faux : Les inégalités économiques ont disparu dans la société actuelle.
Faux.
37
Quelles sont les trois dimensions qui caractérisent la structure sociale selon Weber ?
* Économique * Social * Politique
38
Quel phénomène contribue à briser les collectifs sur les lieux de travail ?
L'individualisation des parcours professionnels.