Chapitre 8 Flashcards

(25 cards)

1
Q

l’ampleur de l’impérialisme à distance (colonialisme)

A

leur entreprise de colonisation dépasse en quantité de territoires et d’humains domines, l’ensemble des expériences antérieurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

empire russe

A
  • expansion territoriale sans rupture de continuité
  • politique de russification brutale envers les minorités nationales
  • modernisation économique
  • affaiblissement du pouvoir impérial avec les réformes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

empire chinois

A
  • système du tribut pour maintenir des relations hiérarchiques
  • expansion brutale vers territoires différents
  • administration spécifique pour les colonies
  • déclin de l’empire colonial après des luttes internes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

empire comanche

A
  • création d’un empire territorial par la domination militaire
  • utilisation des chevaux et des armes à feu pour l’expansion
  • effondrement dû à des épidémies et la sécheresse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

empire zoulou

A
  • fondation d’un royaume par un leader militaire
  • organisation militaire en régiments
  • expansion territoriale agressive
  • disparition de l’empire après des conflits avec les colons
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

formes de colonialisme et leurs variations

A
  • impérialisme informel: permet d’exploiter économiquement une région sans les inconvénients d’une conquête militaire et d’une prise de souveraineté complète
  • impérialisme formel: implique des charges de souveraineté (armée à entretenir, infrastructures à construire et frontières à défendre), s’exercent par protectorat ou par administration directe
  • les dominions: permettent aux élites locales d’exercer le pouvoir, possèdent grande économie interne
  • le protectorat: consiste à une élite au pouvoir, mais que cette administration est doublée d’une structure métropolitaine qui détient en réalité le pouvoir
  • la compagnie à charte: entreprises privées qui s’est vu déléguer par un états les droits régaliens (police, justice et fiscalité) sur un territoire d’outre-mer qu’elle est chargé d’explorer, de coloniser et d’exploiter
  • le condominium: consiste en un territoire sur lequel plusieurs états étrangers exercent une souveraineté conjointe au terme d’un accord formel
  • le concessionnaire: une compagnie ou gouvernement étranger qui a une concession
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

justification de l’impérialisme coloniale

A
  • sécurisation des investissements financier à l’étranger
  • besoin d’un contrôle pour surmonter difficultés politiques ou économiques
  • idée de mission civilisatrice et supériorité raciale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

” doctrine Monroe “ et “ destinée manifeste “ justifiant l’expansionnisme de USA

A
  • Monroe: neutralité des USA vis-à-vis des conflits européens et non-colonisation des Amériques par les européens
  • Destinée: conviction des USA d’avoir le droit et le devoir d’étendre leur république vers l’ouest
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

nature du nouvel empire des USA

A
  • expansion coloniale après la consolidation de leur empire intérieur, par des interventions militaires aux côtés de cuba contre l’Espagne
  • création d’un empire outre-mer
  • existence d’autres impérialismes continentaux
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

les réformes libérales et laïques de l’état ottoman

A
  • tanzimat
  • sécularisation
  • turquisation
  • monarchie constitutionnelle
  • muscat komal
  • calendrier grégorien
  • l’alphabet latin
  • système métrique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

problème majeur que proposent les réformes libérales et laïques

A
  • réside dans la colonialisme
  • puissances européennes qui étendent leur domination
  • montrent peu ouverte à accorder aux peuples colonisés les droits pour lesquels leurs peuples se sont battus
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

mouvement wahhabite qui s’oppose à l’empire ottoman et à la colonisation européenne

A
  • émerge en opposition à l’empire ottoman que l’on accuse de pervertir l’islam
  • fondateur: Mohammed prône un retour à l’islam d’avant
  • s’attaque aux pratiques
  • exige une application littérale de la charia
  • met accent sur les interdits, les étend au tabac, au thé et au café
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

la “ révolte des cipayes “ en Inde contre la gouvernance de la compagnie britanniques des Indes orientales

A

les britanniques ne rétablissement pas l’ordre qu’en juillet 1858 au prix d’une sanglante répression

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

les divers “ traités “ imposés en chine au profit des occidentaux

A
  • compagnie britannique abolie
  • administration Inde passe sous l’autorité du gouvernement anglais
  • deux camps se révèlent : le parti national du congrès et la ligue musulmane
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

l’invasion japonaise en chine

A
  • s’applique au trafic de l’opium produit dans leur colonie indienne
  • état chinois tente d’y mettre un terme et interdit l’importation et la consommation d’opium
  • britanniques réagissent en attaquant la chine pour leur liberté de commerce
  • remporte la première guerre de l’opium et forcent la chine à ouvrir ses ports et à leur concéder Hong Kong
  • japon déclare la guerre à la chine et s’empare de zones importantes
    • nouveaux maîtres des lieux vont enlever les ressources implanter des filatures et des aciéries, prendre le contrôle du commerce et des activités portuaires
  • il y a une nouvelle révolte populaire, celle des boxeurs
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

la guerre des boxeurs et ses conséquences en chine

A
  • les autorités impériales commencent par réprimer les boxeurs
  • sont violemment dispersés par une armée sous commandement allemand formée d’unités de 8 pays
  • Qings prennent alors leur défense déclarant guerre aux étrangers
  • cette décision impose à la chine, de nouveau comiques défavorables imposées depuis les traités inégaux
17
Q

le mouvement nationaliste chinois sous la direction de Sun Yao-Sen

A
  • veut. entre à bas le despotisme impérial
  • organiser en république les provinces du sud sur la base du modèle démocratique nord-américain et moderniser le pays
  • cette révolution met fin à un empire
  • changement de régime n’efface ni la présence étrangère ni les tensions internes ni les conflits internationnaux qui se dessinent
18
Q

cause conférence de Berlin

A
  • régression de la traite des esclaves atlantique
  • intérêt scientifique croissant pour l’exploration et la cartographie du continent
    • besoin d’éviter les conflits entre les puissances européennes en compétition pour les ressources et les territoires
19
Q

objectif conférence de Berlin

A
  • garantir la liberté de commerce
  • adopter une règle commune de colonisation
  • satisfaire les intérêts personnels de certains leaders européens
20
Q

conséquence conférence de Berlin

A
  • déclenchement d’une ruée vers l’Afrique avec une occupation militaire rapide
  • signature de traités inégaux
  • tracé de frontières arbitraires qui ont perduré
  • impact majeur sur le développement politique, social, économique de l’Afrique
21
Q

formes de réactions en Afrique face à la colonisation européenne

A
  • négocient et collaborent
  • résistance
22
Q

stratégies pour réduire le territoire autochtones au USA

A
  • armée précède les colons et massacre les guerriers autochtones qui défendent leur terre
  • armée protège les convois de migrant pendant leur traversée
  • colons bafouent leur traité signé avec les nations autochtones
  • gouvernement de l’Union vote la loi de déportation
  • guerriers attaquent encore les convois de colons, les mineurs et les chasseurs
  • indian appropriation act stipule qu’aucune tribu ne sera plus reconnue comme une nation indépendante
23
Q

stratégies gouvernement canadien pour assimiler population autochtones

A
  • projet colonial canadien
  • ouvrent écoles confiées aux communautés religieuses
  • adopte la loi sur les indiens
24
Q

deux facteurs secouent empire ottoman

A
  • soulèvements à caractère national
  • appétits impérialistes occidentaux
25
comparaison deux réactions habitants empire ottoman
- puissances européennes dans la région aboutit à une domination plus directe - retour aux traditions religieuses et culturelles les sources d'une nouvelle affirmation politique