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Flashcards in Chapitre 9 Deck (32)
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1
Q

Vrai ou faux : Wundt était matérialiste et empiriste.

A

Faux, il s’y opposait.

2
Q

Qui suis-je : Approche de la psychologie qui s’articule autour de la volonté, du choix et de l’intention.

A

Volontarisme. Le volontarisme fut la première école de psychologie.

3
Q

Vrai ou faux. Wundt s’intéresse particulièrement à la science expérimentale.

A

Vrai, il en est même devenu professeur.

4
Q

Vrai ou faux. Wundt soutenait qu’on pouvait utiliser l’expérimentation pour étudier les processus fondamentaux de l’esprit, mais qu’on ne pouvait pas s’en servir pour comprendre les processus mentaux supérieurs.

A

Vrai. Pour étudier ces derniers, on devait procéder à l’observation naturaliste.

5
Q

Selon Wundt, quelle est la différence entre la psychologie et les autres sciences?

A

Les autres sciences sont basées sur l’expérience médiate (mesures indirectes, à l’aide d’instruments) et la psychologie repose sur l’expérience immédiate (au moment où elle s’exerce).

6
Q

Quels étaient les deux grands objectifs de la psychologie expérimentale selon Wundt?

A
  1. Découvrir les éléments fondamentaux de la pensée

2. Découvrir les lois par lesquelles les éléments mentaux s’assemblent en expériences mentales complexes.

7
Q

Comment Wundt étudiait-il les éléments fondamentaux qui intervenaient dans l’expérience immédiate?

A

Avec l’introspection.

8
Q

Qu’est-ce que l’introspection pure selon Wundt?

A

Auto-observation relativement dépourvue de structure.

9
Q

Qu’est-ce que l’introspection expérimentale selon Wundt?

A

Utiliser des instruments pour rendre plus précis la mesure de la perception interne.

10
Q

Quelles sont les deux types d’expériences mentales selon Wundt? Décrivez-les.

A

Sensation : Organe sensoriel stimulé, influx résultant se rend au cerveau. Les sensations sont décrites en fonction de leur modalité (vision, audition, goût…) et de leur intensité (force du stimulus). La modalité se divise en qualité (nuance, saturation, timbre, salinité, aigreur, amertume, douceur…)

Sentiments : théorie tridimentionnelle du sentiment : théorie selon laquelle tout sentiment se définit par rapport aux trois attributs suivants, variables en degré : plaisir/déplaisir, excitation/calme, stress/détente.

11
Q

Qu’est-ce que la perception selon Wundt?

A

Processus passif régi par la stimulation physique en présence, la composition anatomique de la personne et ses expériences antérieures. Ces trois influences interagissent et déterminent le champ de perception de l’individu à tout moment.

12
Q

Qu’est-ce que la synthèse créative selon Wundt?

A

Lorsque l’individu dirige son attention sur certains éléments, il les arrange et les réarrange selon sa volonté. Des arrangements qui n’ont jamais existé avant peuvent en résulter.

13
Q

Quelle est la différence entre la perception et l’aperception selon Wundt?

A

Perception : passive et automatique

Aperception : active et volontaire

14
Q

Qu’est-ce que la discrimination selon Donders?

A

Technique pour calculer le temps de réaction. Complexifier une tâche et en soustraire le temps de réaction simple pour obtenir le TR de la complexification,

15
Q

Wundt, ayant repris les travaux de Donders sur le TR, a abandonné sa recherche sur la chronométrie mentale. Pourquoi?

A

Parce qu’il était trop difficile d’obtenir des constantes psychologiques mesurables, car les résultats variaient trop d’une étude à l’autre, d’un sujet à l’autre, d’une modalité à l’autre, etc.

16
Q

Qu’est-ce que les principe d’hétérogonie des fins selon Wundt?

A

Activité accomplie dans un but précis atteint rarement ce but à l’exclusion de toute autre chose.

17
Q

Qu’est-ce que les principe des contraires selon Wundt?

A

Les expériences opposées s’intensifient mutuellement. Par exemple, si on mange un aliment sucré après un aliment sur, l’aliment semble encore plus sucré, de même qu’un plaisir est encore plus agréable après une expérience douloureuse.

18
Q

Qu’est-ce que les principe du développement des contraires selon Wundt?

A

Après une expérience prolongée d’un certain type, l’être humain manifeste une tendance accrue à rechercher le type d’expérience opposée.

19
Q

Que signifie Volkerpsychologie?

A

Psychologie de groupe ou culturelle. Permet de déduire la nature des processus mentaux supérieurs en étudiants des produits culturels tels que la religion, les coutumes sociales, les mythes, l’histoire, le langage, la morale, les arts et la loi.

20
Q

Quel était les 3 étapes de la communication verbale selon Wundt?

A
  1. Le locuteur doit apercevoir sa propre impression générale
  2. Le locuteur choisi des mots et des structures de phrases pour exprimer son impression générale
  3. L’interlocuteur récepteur, après avoir entendu les mots et les phrases, doit apercevoir l’impression générale du locuteur.
21
Q

Qu’elle était la relation de Titchener avec les femmes?

A

Il essayait le plus possible de les engager comme professeur, si elles étaient qualifiées et il les acceptaient au doctorat alors que d’autres grandes universités n’acceptaient pas de femmes (19F/56).

22
Q

Vrai ou faux : Contrairement à Wundt qui tentait d’expliquer l’expérience consciente en fonction des processus cognitifs inobservables, Titchener tentait seulement de décrire l’expérience mentale.

A

Vrai.

23
Q

Que tentait d’étudier Titchener avec son approche structuraliste?

A

Décrire la structure de l’esprit en décrivant les événements conscients observables (à l’aide de l’introspection).

24
Q

Quel était le but du structuralisme selon Titchener?

A

Décrire le quoi de la vie mentale ; il laissait le pourquoi aux autres.

25
Q

Comment Titchener utilisait-il l’introspection?

A

En demandant à des gens formés de décrire les expériences élémentaires, brutes, fondamentales dont étaient issues les expériences cognitives complexes.

26
Q

Qu’est-ce que l’erreur du stimulus?

A

Décrire la perception plutôt que les sensations. Par exemple, dire qu’on voit une pomme plutôt que quelque chose de rouge, assez rond, etc.

27
Q

Selon Titchener, quels étaient les processus élémentaires de la conscience?

A

La sensation, les images et les affections.

28
Q

Quelles étaient les attributs des sensations et des images?

A

Qualité, intensité, durée, clarté, étendue.

29
Q

Quelles étaient les attributs des affections?

A

Qualité, intensité et durée.

30
Q

Qu’est-ce que la loi de la contiguïté?

A

La première loi d’association. Chaque fois qu’un processus sensoriel ou imagé arrive à la conscience, avec lui apparaîtront sous forme d’images tous les processus sensoriels ou imagés qui se sont trouvés en même temps que celui-ci dans le présent conscient antérieur.

31
Q

Qu’est-ce que la théorie situationnelle du sens selon Titchener?

A

Une ou un groupe de sensations vives forment un noyau, et les images suscitées forment un contexte qui donne au noyau son sens.

32
Q

Vrai ou faux : Le structuralisme n’existe plus aujourd’hui.

A

Vrai, il est disparu en même temps que le décès de Titchener.