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Flashcards in ciencia, tecnologia y desarrollo Deck (23):
1

¿qué es el conocimiento bien aprovechado?

fundamento dinamizar del desarrollo de las personas, las organizaciones y del conjunto de las naciones.

2

¿qué es el conocimiento?

carácter internacional y comercial, que genera desafios complejos y permanentes, negativos y positivos.

3

consecuencia de los avances de las TIC

-La actual sociedad interconectada que demanda complejos procesos de adaptación, evolución y cambio de diferente índole en los usuarios de estas tecnologías.

4

Interrelación compleja y sistematica

entre el desarrollo cientifico, tecnologico y sociocultural.

5

lo decisivo no son los artefactos sino...

los contenidos y las aplicaciones

6

¿de qué nace la necesidad?

de formar personas con capacidad analitica, juicio crítico, argumentado y honesto.

7

Las TIC no deben ser un fin en sí mismo sino...

un medio que contribuya al desarrollo integral, armónico y sostenible de una sociedad y de las personas.

8

¿qué son las personas?

el inicio y el fin ultimo de todo desarrollo cientifico y tecnologico

9

Implicaciones en la sociedad asociadas a las TIC: (7)

-Desigualdad social por limitacion del acceso.
-dependencia tecnologica
-alfabetizacion digital
-problemas derivados al libre acceso a la informacion
-necesidad de acceso a la info. global
-riesgo de perdida de privacidad
-adiccion

10

¿qué debe de desarrollar la educación?

un papel preponderante en la orientacion de la sociedad hacia un desarrollo humano integral y sostenible

11

¿por qué las personas, organizaciones y naciones dejarían de cumplir su mision social?

porque no invierten en educacion ni en investigacion, por eso quedarían relegadas, dependientes y marginadas

12

¿de qué es fundamento el conocimiento?

para la edificación un país con capacidad para enfrentar los problemas y los retos del futuro

13

Reto que enfrenta la educación al desarrollar procesos de pensamiento en las personas

debe orientarse a enseñar a pensar y formar personas con actitud crítia constructiva y responsable

14

Reto que enfrenta la educación al promover la comprension básica del mundo

orientar a las personas y a la sociedad a tener una visión general e integral del ambiente y de sus conocimientos

15

Reto que enfrenta la educación al estimular la formacion de instituciones y seres humanos

instituciones capaces de adaptarse a cambios rápids y complejos así como protagonizarlos

16

Reto que enfrenta la educación al capacitar para la autonomía

formar personas autnomas

17

Reto que enfrenta la educación al estimular el interés por el conocimiento

determina la capacidad competitiva de los individuos, las organizaciones y el Estado

18

Reto que enfrenta la educación al promover el sentido de la solidaridad y la individualidad

formar personas con un claro sentido de preocupacion por los demás sin que ello imlique dejar de afirmar su individualidad

19

Reto que enfrenta la educación al practicar y promover el sentido de la responsabilidad

formar conciencia en las personas sobre su responsabilidad y compromiso con la sociedad

20

¿como era la ciencia en el S. XX?

Camino virtuoso que conduce del mundo de la ignorancia al mundo de la claridad y del conocimiento

21

¿cómo es la ciencia en el siglo XXI?

ideología e instrumento que puede utilizarse de forma correcta o incorrecta. nace la necesidad de una ética de la ciencia (ciencia con conciencia)

22

¿por qué se produce un fenómeno de distorsión?

por los efectos y sentimientos se mezclan con intereses sociales y economicos

23

¿de qué depende el uso que se le da al conocimiento científico?

ni del método ni del contenido. sino, de los seres humanos.