Classification des environnements Flashcards

1
Q

Qu’est ce que la perspective évolutionniste

A

99% du temps sur terre l’homme a évolué dans un environnement naturel, imprévisible et nomade. Maintenant nous passons 90 % de notre temps dans un contexte complètement opposé et la moitié de la population vit dans des villes. On postule qu’il y a un prix à payer à vivre dans des environnements si éloignés structurellement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est ce qu’une bonne place ? (4 aspects)

A

1) Permet le contact avec la nature ( biophilie : affiliation émotionnelle avec les autres être vivants)
2) Promouvoit et respecte les normes de la construction ( design, matériaux, qualité de l’air)
3) Attention à l’aménagement d’espaces publics ( rues trottoirs, cafés, parcs, infrastructures culturelles )
4) Attention au design urbain et à la forme de la ville ( transport, utilisation du territoire )

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les résultats des études de deux complexes de logement à Chicago

A

Les gens qui habitent des unités de logement qui donnent sur les espaces verts
Ont plus de liens avec leurs voisins (réseau social, soutien)
Rapportent moins de violence conjugale et de criminalité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les trois niveaux de la psychologie environnementale

A

1) Effets de conditions environnementales sur les comportements humains
2) Manière dont l’individu perçoit ces conditions et agit sur elles
3) Effet de nos comportements sur l’environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Combien y-a-t-il de niveaux sociaux spatiaux

A

niveau 1 : Micro-environnement , niveau 2 Méso-enrionnement , niveau 3 : Macro-environnement, niveau 4: Environnement global

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est ce qui caractérise le micro-environnement au niveau physique vs social

A

Physique: espace privatif logement espace de travail
Social: famille et amis proches

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est ce qui caractérise le méso-environnement au niveau physique vs social

A

Physique: Espaces partagés – espaces semi-publics, habitat collectif, quartier, lieu de travail, parc, espace vert
Social: Niveau des collectivités de proximité - voisins, pairs, collègues,membres d’un club…

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est ce qui caractérise le macro-environnement au niveau physique vs social

A

Physique:Environnements collectifs
publics – villes, agglomérations, villages, paysage, campagne
Social: Individu/collectivité; communauté; habitants;
agrégats d’individus - concitoyens

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est ce qui caractérise l’environnement global au niveau physique vs social

A

physique : environnement construit et naturel dans sa totalité
Social : société , population

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est ce qu’un Behavior setting

A

C’est une façon d’agir , un script qui correspond à l’environnement dans lequel on se trouve. C’est le comportement attendu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que postulent les setting programs et les scripts

A

requièrent que les individus remplissent certains rôles sociaux
Véhiculent des normes, qui découragent les comportements
déviants

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelles sont les principales contributions de Baker

A

Il a étudié les individus dans leur environnement naturel (etnon en laboratoire)
 Il a choisi une unité d’analyse plus large que l’individu (le BS)  Il a adopté une approche exhaustive pour identifier et décrire les BS:
 Dans l’étude d’une petite ville du Kansas, il a identifié et décrit en détails plus de 800 settings…
 Certains aspects de son travail a inspiré la recherche
ultérieure (par exemple, la notion de sous-population)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les limites des travaux de Baker

A

Essentiellement descriptif:
Peu d’élaboration théorique, peu de pistes
d’intervention

Avec son focus sur l’environnement, il a perdu
l’individu de vue
C’était volontaire…
Mais cela ne met pas en valeur l’aspect transactionnel
des relations entre l’individu et son environnement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels sont les effets directs sur la santé mentale de l’environnement bâti

A

Logement: Incluant la qualité du voisinage…

Présence d’institutions / établissements de santé: Accès à des services pour populations vulnérables

« Crowding » ou logement surpeuplé
(A aussi des effets indirects - exposition à des risques relationnels)

Bruit: Une des principales « nuisances environnementales » (A aussi des effets indirects - troubles de sommeil)

 Qualité de l’air (intérieur)

 Lumière – notamment lumière du jour (Pas la couleur)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les effets indirects de l’environnement

A

Sentiment de contrôle, de maîtrise sur son environnement Sinon, risque d’impuissance apprise…

Soutien social: Design favorisant les interactions sociales, « points focaux »

Ressourcement, effet réparateur contre le stress et la fatigue Nature ou sa représentation, Design d’architecture, Espace pour s’isoler (contre les effets néfastes de la surpopulation)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelles sont les deux conclusions des recherches récentes sur l’environnement physique

A

l’environnement physique influence la santé à travers nos perceptions. Mais reflète aussi les disparités sociales: les groupe sociaux économiquement défavorisés sont plus à risque de vivre dans des environnements détériorés . Le défi de la psychologie environnementale est de distinguer l’influence différentielle des deux facteurs sur la santé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Comment identifie-t-on les effets de l’environnement physique

A

Avec les plaintes et la gène exprimée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Est ce que L’expression de gêne est le reflet fidèle de l’exposition à une composante de EP

A

NON, il y a également des différences inter et intra individuelles importantes au niveau de la tolérance etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

vrai ou faux le bruit est un stresseur majeur

A

vrai

20
Q

Pourquoi les villes sont des environnements stressants

A

Parce qu’i y a présence de plusieurs strésseurs simultanément, densité pollution de l’air, bruit

21
Q

Quelle est la définition du bruit sur le plan technique

A

Phénomène acoustique provenant de la superposition de vibrations diverses (sons) non harmoniques fréquence (hertz, Hz) intensité (décibels, dB) durée stable ou soudain continu ou intermittent

22
Q

Quelle est la définition du bruit sur le plan perceptif

A

Tout ce qui est perçu par l’ouïe, qui
n’est pas musical ou le fruit d’une
orchestration instrumentale Pas de signification objective Ensemble de sons désagréables à celui qui l’écoute et qui le gêne soit parce qu’il est physiologiquement insupportable, soit parce qu’il
interfère avec d’autres perceptions auditives plus pertinentes ou plus plaisantes

23
Q

Vrai ou faux selon L’OMS le bruit est une menace réelle à la santé qui est sous-estimée

A

vrai

24
Q

Quels sont les bruits considérés les plus désgréables

A

les transports, de plus 40 % des européens sont exposés au bruit des transports à des niveaux susceptibles d’affecter leur santé

25
Q

Quelles sont les différentes conséquences possibles du bruit

A

Désordre du sommeil, endormissement

Effets cardiovasculaires

Effets hormonaux liés au stress, lesquels ont des
conséquences sur le métabolisme et l’immunité humaine

Diminution de la performance au travail et à l’école

Perturbation du comportement social, en particulier une augmentation de l’agressivité et de la passivité

Fatigue et douleur

Difficultés de langage et de communication

Effets sur le bien-être (désordres anxieux et dépressif) effet indirect du manque de sommeil.

26
Q

Quelles sont les conséquences directes non-auditives du bruit

A

sommeil, physique

27
Q

Quelles sont les conséquences indirectes non auditives

A

conséquences physiques et psychologiques des conséquences directes non auditives

28
Q

Que postule le modèle des effets du bruit de babisch

A

L’exposition chronique est associée à des changements physiologiques et a des nuisances, lesquels ont des effets variés sur la santé. L’évaluation subjective en terme de danger de perte de qualité de vie et signification du bruit. on y ajoute la notion de coping: capacité de modifier son comportement pour s’ajuster au stresseur

29
Q

Quels sont les facteurs qui contribuent à l’importance de la gène vécue

A

1) les facteurs individuels
2) facteurs contextuels
3) facteurs culturels

30
Q

Quels sont les groupes les plus vulnérables

A

les enfants, les personnes âgées, les travailleurs de nuit et les gens moins nantis

31
Q

Quels aspect du développement des enfants le bruit affecte-t-il

A

effets physiologiques, lecture, processus cognitifs, santé mentale, capacité d’attention et effets indirects via adultes présents dans le microsystème

32
Q

la médiocrité de l’environnement est associé à la pauvreté économique. En quoi cet affirmation est un défi au niveau méthodologique

A

En contrôlant pour le niveau socio économique, on extrait une partie des variances de l’effet attribuable au bruit. Ceci résulte en une sous-estimation des effets réellement attribuables au bruit.

33
Q

Quels sont les avantages et les désavantages des études transversales

A

les études transversales ne permettent pas de faire des inférences causales, elles contrôlent toutefois bien les aspects psychosociaux et économiques associés à la santé

34
Q

Quels peuvent être les défis méthodologiques liés à la mesure ?

A

durée, intensité, cumul du bruit de plusieurs microsystèmes ( maison, école, milieu de garde)

35
Q

Qu’est ce qui importe le plus entre la qualité et la quantité de POS

A

la qualité .

36
Q

Qu’est ce qui détermine la qualité d’un POS

A

sentiers pédestre, ombre et lumière, eau, pelouse irriguée, présence d’oiseaux, infrastructures sportives , terrains , type de rues aux alentours. Présence de plan d’eau

37
Q

Comment se distribuent les terrains abandonnés

A

ils sont distribués de façon inéquitable. On en retrouve davantage dans les quartiers économiquement défavorisés.

38
Q

Vrai ou faux , il y a plus de maladies mentales dans les régions ou il y a plus de terrains abandonnés

A

Vrai, on retrouve une corrélation entre la quantité de médicament prescrit et les nombre de terrains abandonnés.

39
Q

dans l’étude qui visait à regarder la trajectoire des épisodes dépressifs en fonction de l’environnement bâti du voisinage . Qu’est ce qui caractérise le groupe peu à risque

A

moins de facteurs de risque, 76% de l’échantillon. c’est l’échantillon le plus âgé

40
Q

dans l’étude qui visait à regarder la trajectoire des épisodes dépressifs en fonction de l’environnement bâti du voisinage . Qu’est ce qui caractérise le groupe modérément à risque

A

19 % de l’échantillon, Plus de jeunes et plus de femmes

41
Q

dans l’étude qui visait à regarder la trajectoire des épisodes dépressifs en fonction de l’environnement bâti du voisinage . Qu’est ce qui caractérise le groupe très à risque

A

beaucoup de facteurs de risques , 2% de l’échantillon, plus de jeune que la première trajectoire

42
Q

la présence de parc est associé à un probabilité plus faible de développer des symptômes dépressifs chez les adultes engagés dans quelle trajectoire ?

A

faible et modérée

43
Q

la présence de magasins d’alimentation, de restaurants et de services de santé est associé à un probabilité plus faible de développer des symptômes dépressifs chez les adultes engagés dans quelle trajectoire ?

A

faible

44
Q

vrai ou faux il n’y a aucun effet de voisinage sur le groupe de prévalence élevée

A

vrai

45
Q

Quels sont les résultats du programme housing first

A

il est plus bénéfique de loger les gens directement que de leur faire passer une série d’étapes et d’ensuite les loger

46
Q

Dans le programme ville et village en santé qui est l’acteur principal

A

les municipalités

47
Q

Ou est né le programme VVS

A

Toronto et il est maintenant reconnu par l’OMS