CONCEPTOS Flashcards

1
Q

Entrenamiento

A

Se le conoce a la adquisición de habilidades, capacidades y conocimientos como resultado de la exposición a la enseñanza de algún tipo de oficio, carrera o para el desarrollo de alguna aptitud física o mental.

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2
Q

Educación

A

Proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana.

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3
Q

Didáctica

A

Es una herramienta pedagógica que se aplica de manera simultánea con otros métodos de enseñanza.

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4
Q

Pedagogía

A

Es la ciencia que estudia la educación. El objeto principal de su estudio es la educación como un fenómeno socio-cultural.

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5
Q

Proceso Educativo

A

Se basa en la transmisión de valores y saberes. Por lo tanto quiere decir que hay un sujeto que enseña y otros que aprenden.

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6
Q

Pedagogía Empresarial

A

Esta pretende formar a personas en el ámbito de la empresa y educar sus capacidades humanas, ayudarles a identificarlas y mejorarlas o potenciarlas, integrando la orientación técnica y ética.

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7
Q

Formación

A

Hace referencia al proceso educativo o de enseñanza-aprendizaje.

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8
Q

Instruir

A

Este termino se define en enseñar, aleccionar, ilustrar, adiestrar, educar o formar a alguien. Comunicar de una manera sistemáticamente alguna doctrina, idea, pensamiento o conocimiento. Dar a conocer, enterar o informar a alguien el estado acerca de algo, notificar en ello o comunicar un aviso o precepto de conducta.

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9
Q

Capacitación

A

se define como el conjunto de actividades didácticas, orientadas a ampliar los conocimientos, habilidades y aptitudes del personal

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10
Q

Desarrollo

A

Proceso de cambios de tipo coherente y ordenado, de todas las estructuras psicofísicas de un organismo, desde su gestación hasta la madures. Es un proceso continuo que empieza con la vida.

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11
Q

Adiestramiento

A

La capacidad para hacer las cosas de acuerdo a lo enseñado.

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12
Q

Aprender a conocer

A

Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Como fin, su justificación es el placer de comprender, conocer, de descubrir.

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13
Q

Aprender a hacer

A

A esto se refiere aprender a hacer: enseñar las técnicas, pero también su sentido ético y práctico, de modo que las generaciones venideras puedan construir las propias y desarrollar nuevas prácticas. Este pilar se relaciona con el trabajo, con el compromiso con el mejoramiento de la sociedad y con la dignidad de los seres humanos en relación con sus actividades de subsistencia.

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14
Q

Aprender a vivir juntos

A

Nos referimos a la violencia, la discriminación, la desigualdad y la injusticia, problemas que parecen muy difíciles de resolver, pero que aun así deben comenzar a pensarse desde temprana edad.

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15
Q

Aprender a ser.

A

La educación debe permitir que cada persona desarrolle y nutra un pensamiento crítico, de juicio propio, desde el cual le sea posible determinar por sí misma qué debe hacer en las diferentes circunstancias de la vida.

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