Courants Flashcards
(10 cards)
1
Q
La Pléiade
A
La Pléiade (XVIe) :
- Groupe de quelques poètes rassemblés autour de Ronsard et Du Bellay
- S’inscrit dans La Renaissance et l’Humanisme : Humain au centre, importance de l’éducation, imitation des modèles greco-latins
- Veut enrichir la langue française pour en faire une langue littéraire.
2
Q
Le théâtre classique
A
Le théâtre classique (XVIIe) :
- Courant français sous Louis XIV
- Objectifs : plaire et instruire
- Règles strictes, inspirées de la Poétique d’Aristote : 5 actes, alexandrins, règles des 3 unités, respect de la vraisemblance et de la bienséance
- Tragédie : sujets historiques ou mythologiques, personnages nobles, catharsis, fin malheureuse (Racine et Corneille)
- Comédie : sujets inventés, personnages bourgeois, carricature, fin heureuse (Molière)
3
Q
Les lumières
A
Les Lumières (XVIIIe) :
- Courant philosophique européen
- Veut mettre en avant la raison et développer l’esprit critique
- Veut développer l’éducation : Encyclopédie de Diderot
- Dénonce les absolutismes : pouvoir arbitraire de la monarchie absolue et superstitions véhiculées par l’Eglise
- Voltaire, Diderot, Montesquieu, Rousseau
4
Q
Le réalisme
A
Le Réalisme (2e moitié du XIXe) :
- 1848 : Napoléon président de la 2e République : misère et manque de liberté d’expression
- S’oppose au sentimentalisme romantique
- Veut décrire la réalité telle qu’elle est : présenter les réalités sociales, tout peut être dit, grand travail de documentation
- Influence des milieux sur l’Homme
- Balzac, Flaubert
- Naturalisme : rôle de l’hérédité, études des milieux ouvriers > Zola
5
Q
Le romantisme
A
Le Romantisme (1e moitié du XIXe) :
- Suit la Révolution : contexte politique instable
- Misère sociale et affaiblissement de la religion
- Pessimisme > thèmes : mort, solitude, nostalgie
- Refuges : recherche du Beau, imaginaire, exotisme
- Engagement du poète
- Expression des sentiments intimes (lyrisme)
6
Q
Le symbolisme
A
Le Symbolisme (fin XIXe) :
- Disparait avec la 1e guerre mondiale
- Refus du sentimentalisme Romantique
- Refus de l’objectivité de la poésie parnassienne
- Le monde est fait de signes qu’il faut interpréter
- Recherche d’un art total > musicalité : “de la musique avant toute chose » (Verlaine)
- Baudelaire, Mallarmé, Verlaine
7
Q
Le conte fantastique
A
Le conte fantastique (XIXe) :
- Le fantastique apparait au XVIIIe
- Essor durant tout le XIXe
- Récit bref, souvent raconté par un narrateur-conteur
- Contexte réaliste
- Evénement inexplicable qui vient perturber ce contexte > le personnage se trouve confronté à un choix : soit c’est une illusion soit cet événement a bien eu lieu et remet en question la connaissance du monde
- Différence avec le merveilleux dans lequel la magie fait partie des règles du monde décrit
8
Q
L’écrit oralisé
A
L’écrit oralisé (XXe) :
- S’inscrit dans une volonté de réinventer la forme romanesque pour l’adapter à la réalité contemporaine.
- Certains auteurs cherchent ainsi à créer un nouveau langage
- Chez Céline : écriture imitant l’oral > utilisation de l’argot, de l’obscénité, d’une syntaxe « fautive »
- Volonté de s’éloigner du style académique
- Modèle : Rabelais
9
Q
Le surréalisme
A
Le Surréalisme (entre 2 guerres) :
- En réaction à la 1e guerre mondiale
- Précurseur : Dada
- Affinités avec le communisme
- Refus du réalisme et de la raison, rejet des contraintes qui pèsent sur les hommes et l’art
- Importance donnée à l’inconscient, au rêve, au hasard
- Exploration de nouvelles démarches artistiques : écriture automatique, jeux surréalistes (cadavres exquis), collages…
- Breton, Eluard, Aragon, Desnos
10
Q
La réactualisation des mythes au théâtre
A
La réactualisation des mythes antiques dans le théâtre :
- Comme pour le roman et la poésie, le théâtre se réinvente au XXe : existentialisme chez Sartre, théâtre de l’absurde avec Beckett ou Ionesco
- Réappropriation de mythes antiques :
Giraudoux, La guerre de Troie n’aura pas lieu / Anouilh, Antigone - Anouilh s’inspire de la tragédie de Sophocle et du personnage d’Antigone comme visage d’une certaine résistance tout en la modernisant.
