Cours 06 Flashcards
(60 cards)
1
Q
Qu’est-ce qu’une dentrite?
A
- Est chargé de recevoir l’information
- Voie afférente
2
Q
Qu’est-ce que le corps cellulaire?
A
- Produit une réponse, sous forme de potentiel d’action
3
Q
Qu’est-ce que l’axone?
A
- Achemine la réponse vers la cible
- Voie efférente
4
Q
Qu’est-ce que la myéline?
A
- C’est un isolant
5
Q
Qu’est-ce que la matière grise?
A
- Constituée des corps cellulaires des neurones
- Située en périphérie des hémisphères cérébraux
6
Q
Qu’est-ce que la matière blanche?
A
- Constituée des fibres nerveuses (dentrites et axones)
- La couleur blanche est due à la myéline entourant les axones
7
Q
Qu’est-ce qu’un ganglion?
A
- C’est un amas de cellules, situé dans la matière blanche, remplissant une fonction spécifique
- Lorsqu’il est situé à l’intérieur du système nerveux central, on parle alors d’un noyau ou d’un centre
8
Q
Qu’est-ce qu’un faisceau?
A
C’est un rassemblement de fibres nerveuses ayant un trajet commun
9
Q
Quelles sont les deux parties du système nerveux?
A
- Système nerveux central
- Système nerveux périphérique
10
Q
De quoi est responsable le système nerveux central?
A
- De l’intégration de l’information, de la production d’une réponse et de la régulation générale de l’organisme
11
Q
Quelles sont les 2 unités du système nerveux central?
A
- L’encéphale
- La moelle épinière (centre des réflexes, relais entre l’encéphale et les différents effecteurs)
12
Q
Quelles sont les 5 structures de l’encéphale?
A
- Les ventricules
- Le tronc cérébral
- Le cervelet
- Le diencéphale
- Le cerveau
13
Q
Décrire les ventricules.
A
- 4 au total
- Contiennent le liquide cérébro-spinale
- Permettent de protéger contre les chocs
14
Q
Quels sont les trois éléments du tronc cérébral?
A
- Le bulbe rachidien
- Le pont
- Le mésencéphale
15
Q
Décrire le bulbe rachidien.
A
- Fréquence cardiaque, respiratoire et déglutition
- Croisement de 90% des axones
16
Q
Décrire le pont.
A
- Relais de l’information
- Centre de la respiration et du sommeil
17
Q
Décrire le mésencéphale.
A
- Réflexes auditifs et visuels
18
Q
Décrire le cervelet.
A
- Gestes moteurs automatiques
- Contrôle involontaire des mouvements
- Tonus musculaire et équilibre
- Coordination et motricité fine
19
Q
Quelles sont les trois parties du diencéphale?
A
- Épithalamus
- Hypothalamus
- Thalamus
20
Q
Décrire l’épithalamus.
A
- Production de liquide cérébro-spinale
- Un des centres de l’humeur
21
Q
Décrire hypothalamus.
A
- Contrôle des fonctions homéostatiques
- Sensations de soif, faim, chaud/froid
- Associé à l’émotion
22
Q
Décrire le thalamus.
A
- Porte d’entrée au cerveau
- Centre de relais et de tri de l’information
23
Q
Combien d’hémisphère contient le cerveau?
A
2
24
Q
Quels sont les 4 lobes du cerveau?
A
- Lobe frontal
- Lobe pariétal
- Lobe occipital
- Lobe temporal
25
Quelles sont les trois sortes de récepteurs?
- Exterorecepteur
- Interorecepteur
- Propriorecepteur
26
Qu’est-ce qu’un enterorecepteur?
- Environnement extérieur
- Contact de la peau, muqueuses
27
Qu’est-ce qu’un interorecepteur?
- A l’intérieur du corps
28
Qu’est-ce qu’un propriorecepteur?
- A quel endroit se situe un membre par rapport au corps, balise GPS
29
Quels sont les types d’exterorecepteurs et d’interorecepteurs?
- Mécanorécepteurs (pression, vibration, toucher)
- Thermorécepteur (entre 10-46 degré Celsius)
- Nocicepteurs (récepteurs de douleurs, valeurs extrêmes comme en dessous de 10 ou au dessus de 46 degré Celsius)
- Photorécepteurs (uniquement à la rétine, sensible à la lumière)
30
Quelles sont les aires corticales du cerveau?
- Aire frontale et pré frontale
- Aire motrice
- Aire somatosensorielle
- Homoncule de Penfield
- Aires visuelles et auditives
- Aire de Wernicke
- Aire de Broca
31
Quels sont les rôles des aires frontales et pré frontales
- Prévoir et concevoir l’avenir
- Partie du cerveau où la notion de futur est introduite
- Planification des alternatives
- Considérer les séquences d’événements/actions à exécuter
- Aire du raisonnement, de la conscience
32
Quels sont les rôles des aires motrices?
- Principalement le cortex moteur primaire, prémoteur et aire motrice supplémentaire
- Planification et génération des mouvements volontaires
- Coordonner une séquence de mouvements
- Coordination des mouvements complexes et à deux mains (AMS)
33
Quel est un exemple de génération d’un mouvement, lorsque les ganglions de bases sont impliqués?
- Cortex frontal/préfrontal prend une décision
- Acheminé aux noyaux de bases
- Transmis ensuite au cortex moteur
- Envoyé au cervelet
- Exécution du mouvement
34
Quels sont les rôles de l’aire somatosensorielle (ou somesthésique)?
- Representation somesthésique du corps
- Analyse des influs nerveux acquis par les récepteurs du toucher
- L’ensemble du corps humain est représenté à l’intérieur de cette petite aire corticale
35
Qu’est-ce que l’homoncule de Penfield?
- Cartographie du cortex somatosensoriel
- Le visage et les mains couvrent plus de la moitié de la surface corticale
- Representation physique n’est pas égale à représentation corticale
36
Quels sont les rôles des aires visuelles et auditives?
- Analyse des stimuli visuels et auditifs
- Chaque aire visuelle est responsable d’une caractéristique spécifique du stimulus visuel
- Unimodales
37
Quels sont les rôles des aires de Wernicke?
- Integration de la lecture et du son
- Reçoit un important influs du lobule pariétal inférieur (ou territoire de Geschwind)
- Compréhension de la parole d’autrui
- Interprétation/traduction de la lecture en parole
38
Quels sont les rôles de l’aire de Broca?
- Reçoit l’information de l’aire de Wernicke
- Reçoit parallèlement l’information du territoire de Geschwind
- Production de la parole, assemblement des mots
39
Qu’est-ce que l’apprentissage?
- L’acquisition de nouveaux comportements ou compétences
- Plusieurs méthodes: répétitions, récompenses, punitions
- Apprentissage n’est pas un conditionnnement
40
Qu’est-ce que la mémoire?
- Consolidation de l’apprentissage
- Stockage des choses nouvellement apprises afin de s’en servir ultérieurement
41
Qu’est-ce que la mémoire déclarative?
- C’est le “quoi”
- Mémoire associée aux personnes, objets, faits, etc.
- Peut être formée après une seule expérience
- Mémoire consciente
42
Qu’est-ce que la mémoire procédurale?
- C’est le “comment”
- Mémoire associée aux gestes, taches physiques répétitives, etc.
- Formée après de multiples répétitions
- Mémoire inconsciente
43
Qu’est-ce que la mémoire à court terme?
- Temps d’acquisition immédiat
- Apprentissage non nécessaire
- Dure de quelques secondes à quelques heures
- L’oubli est quasi-permanent
- Implique des modifications non anatomiques au niveau synaptique
44
Qu’est-ce que la mémoire à long terme?
- Temps d’acquisition long, doit être transférée depuis la mémoire à court terme par consolidation
- Apprentissage indispensable, répétitions inévitables
- Peut durer quelques jours, mois, décennies
- L’oubli n’est pas permanent
- Implique un changement anatomique
45
Qu’est-ce que l’habituation?
- Diminution de la réponse à une stimulus indifférent (toucher le siphon)
- Fermeture prolongée des canaux Ca2+ dans la terminaison presynaptique —> diminution de la quantité de neurotransmetteurs libérés
46
Qu’est-ce que la sensibilisation?
- Augmentation de la réponse face à un stimulus léger, suite à une fort stimulus (frapper le siphon)
- Blocage des canaux K+ (empêche la repolarisation normale) —> canaux Ca2+ ouverts plus longtemps —> plus grande quantité de neurotransmetteurs libérés
47
Qu’est-ce que la moelle épinière?
- Centre des réflexes
- Emetteur/recepteur d’information
- Échanges constants avec l’encéphale
48
Quel est le rôle principale de la moelle épinière?
- Faire le lien entre l’encéphale et les membres effecteurs, la matière grise de la moelle épinière est essentiellement composée de neurones sensitifs et de motoneurones
49
Quels sont les trois types de motoneurones?
- Alpha
- Beta
- Gamma
50
Quelles sont les 5 éléments de l’arc réflexe?
1. Récepteurs sensoriels
2. Neurone afférent
3. Centre d’intégration
4. Neurone efférent
5. Effecteur (en général un muscle, mais peut être une glande)
51
Qu’est-ce que le SNC?
- Contrôle les fonctions volontaires, donc les muscles squelettiques
- Contact direct avec l’effecteur
- Neurotransmetteur: Acetylcholine
- Action rapide, due aux neurones qui sont myélinisés
- Système exclusivement excitateur; la force d’activation est contrôlée par la moelle épinière
- L’activation des effecteurs dépend entièrement du SNS. Si l’axone du neurone efférent est sectionné, l’effecteur n’est pas activé
52
Qu’est-ce que le SNA?
- Contrôle les fonctions involontaires, comme les muscles lisses. Système indépendant
- Contact direct avec l’effecteur. Contact médié par un ganglion (neurones pré et post ganglionnaires)
- Action lente, les neurones ne sont pas myélinisés
- Le SNA peut être de nature excitatrice ou inhibitrice
- Le SNA ne fait que moduler l’action de l’effecteur. L’effecteur est donc indépendant du SNA
53
Qu’est-ce que le système nerveux orthosympathique?
- C’est le SNC, est excitateur
- Fait de deux chaînes de ganglions (rachidiens et sympathiques) proches de la moelle épinière. La fibre pre ganglionnaire est donc courte, alors que la fibre post ganglionnaire est longue
- Neurotransmetteur pré ganglionnaire: acetylcholine
- Neurotransmetteur au niveau de l’effecteur: épinéphrine/norépinéphrine
- Conséquemment, les récepteurs pré ganglionnaires sont des récepteurs nicotiniques, alors que les récepteurs post ganglionnaires sont adrénergiques
54
Quels sont les deux pôles du SNP?
- Céphalique et sacré
55
Quel est le neurotransmetteur utilisé pré et post ganglionnaire par le SNP?
- Acetylcholine
56
Quels sont les récepteurs ganglionnaires du SNP?
- Préganglionnaire: nicotiniques
- Postganglionnaire: muscariniques
57
De quoi est constitué le SNP?
- Longs axones partant du SNC, pour rejoindre un ganglion terminal très proche (voir collé) à l’organe cible
- Les fibres pré ganglionnaires sont donc longues, et les fibres post ganglionnaires sont très courtes
58
Qu’est-ce que l’innervation duale?
- La plupart des organes sont innervés par les deux types de SNA
59
Qu’est-ce que l’innervation duale permet?
- Une régulation précise et constante des organes, dans la mesure où les deux SNA ont des effets antagonistes
- Dans cette logique, l’augmentation de l’activité de l’un entraîne une baisse de l’activité de l’autre
60
Dans quelles situations générales sont utilisés le SNS et le SNP?
- SNS: principalement excitateur, domine donc dans des situations de vigilance et de fuite
- SNP: domine dans des situations de repos et de digestion
