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Bases bio > Cours 1 > Flashcards

Cours 1 Flashcards

1
Q

Pourquoi étudier les liens entre le cerveau et le comportement? (3)

A
  • Comment le cerveau permet le comportement, voire la conscience, demeure (en partie) un mystère
  • Le cerveau est l’organe biologique le plus complexe sur Terre
  • Plusieurs problèmes comportementaux peuvent être expliqués et parfois guéris par le cerveau
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2
Q

Qu’est-ce qu’un cerveau?

A

tissu qui se retrouve à l’intérieur du crâne

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3
Q

Deux moitiés plus ou moins symétriques (gauche et droite) dans le cerveau ?

A

Hémisphères

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4
Q

Cortex cérébral : gère les comportements…

A

conscients

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5
Q

Cortex cérébral : c’est quoi ?

A

Couche externe plissée de tissu neuronal (écorce)

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6
Q

Cortex cérébral : composé de ? (2)

A

Gyri : bosses à la surface
Sulci : sillons du cortex

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7
Q

Quatre lobes ?

A

Lobe temporal
Lobe frontal
Lobe pariétal
Lobe occipital

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8
Q

Cortex se trouvant sous la fissure latérale, sous l’os temporal ?

A

Lobe temporal

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9
Q

Cortex antérieur (à l’avant de) au sillon central et sous l’os frontal

A

Lobe frontal

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10
Q

Cortex postérieur (derrière) le sillon central, sous l’os temporal à la partie supérieure du crâne

A

Lobe pariétal

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11
Q

Cortex à l’arrière du cerveau et sous l’os occipital

A

Lobe occipital

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12
Q

Tronc cérébral : Régit les comportements … ?

A

inconscients

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13
Q

Cervelet : Spécialisé dans … (2)

A

l’apprentissage
la coordination des mouvements

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14
Q

Système nerveux central (SNC) : 2 structure ?

A

Cerveau + ME

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15
Q

partie du SNC enfouie dans les vertèbres (colonne vertébrale) ?

A

ME

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16
Q

Système nerveux périphérique (SNP)

A

Nerfs crâniens et spinaux (Tous les nerfs et neurones situés à l’extérieur du crâne et des vertèbres)

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17
Q

Neurone ?

A

Une cellule impliquée dans le traitement de
l’information

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18
Q

Neurone : 2 types ? (dans SNP)

A

sensoriel
moteur

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19
Q

Qu’est-ce que le comportement?

A

Ensemble d’évènements qui ont lieu dans le temps

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20
Q

Qu’est-ce que le comportement?
* Irenäus Eibl-Eibesfeldt:

A

Manifestation par rapport à un axe
temporel

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21
Q

2 types de comportements ?

A

innées (réponses fixes + invariantes)
acquis (réponses flexibles + expérience idiosyncratique de l’individu)

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22
Q

Réponses relativement fixes et invariantes ?

A

innées

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23
Q

Réponses flexibles
* Correspondent à l’expérience idiosyncratique de l’individu ?

A

acquises

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24
Q

La complexité du comportement varie énormément d’une espèce à l’autre : comment ?

A

système nerveux simple : palette de comportements restreinte + Plus souvent comportements innés

Système nerveux complexe : Palette de comportements large + Plus de possibilité de comportements acquis

–> Plus de comportements quand système nerveux plus complexe

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25
Q

Mentalisme ?

A

Grèce antique
Aristote
Esprit immatériel (indépendante du corps)
gère le comportement
Psyché = esprit
Psyché et âme dans le coeur

Cerveau : refroidit le sang, pas de rôle dans le comportement

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26
Q

Dualisme ?

A

René Descartes
Un esprit immatériel et un corps matériel contribuent au comportement
L’esprit : comportement rationnel
Dans glande pinéale, près des ventricules

Le corps et le cerveau : autres comportements via processus mécaniques et physiques (sensation, mouvement, digestion… = cerveau et corps)

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27
Q

Problèmes avec Descartes (dualisme) (3)

A
  • La glande pinéale est impliqué dans la régulation de rythmes biologiques
  • La glande pinéale n’est pas une structure unifiée. Elle est constituée de deux parties (gauche, droite)
  • Les mouvements ne sont pas causés par le pompage des fluides des ventricules
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28
Q

Matérialisme ?

A

théories de l’évolution
Wallace et Darwin
Tous deux surpris par la similarité entre les espèces
Comportement = Système nerveux

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29
Q

Sélection naturelle :
* Explique l’… des espèces et les changements (de génération en génération) à l’intérieur d’une …
* L’interaction avec l’… affecte la … de certains … (individus)
* Différents … ont des probabilités … de rester dans le … d’une espèce

A

évolution
même espèce
environnement
probabilité de reproduction
phénotypes
traits
variables
bassin génétique

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30
Q

Phénotypes ?

A

Expression des gènes, caractères visibles

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31
Q

Comment s’opère la sélection naturelle? (4 étapes)

A
  1. Mutation génétique
  2. Trait adaptatif
  3. Augmentation des chances de reproduction
  4. Trait passé aux enfants
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32
Q

on descend du singe ?

A

NON

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33
Q

Hypothèse d’ancêtre commun ?

A

australopithèque

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34
Q

Vrai ou faux ? Malgré l’âge de la Terre (4,5 milliards d’années et 17 jours), les systèmes nerveux sont des adaptations récentes

A

Vrai!

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35
Q

Classification de la vie
* Les … n’ont répertoriés qu’environs … million des supposés … millions d’organismes vivants

A

taxinomistes
1,5
30-100

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36
Q

Taxinomie ?

A

Branche de la biologie qui nomme et
classe les espèces
* Classements selon caractéristiques
communes

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37
Q

Évolution des systèmes nerveux (4) ?

A

Réseaux nerveux – Neurones sensoriels et moteurs, pas de cerveau

Nerf segmenté – segments du corps, symétrie bilatérale

Ganglions – petit cerveau primitif

Chordés – Cerveau et ME

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38
Q

Système nerveux des chordés ? Varie d’une classe à l’autre, mais tous ont : (4)

A
  • Symétrie bilatérale et segmentation
  • Cerveau et ME encastrés dans cartilage/os
  • Organisation croisée (chaque hémisphère reçoit de l’info et contrôle le côté opposé)
  • La ME est derrière le cœur et l’intestin
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39
Q

Système nerveux des chordés : Complexité du comportement corrélée avec évolution des … (2)

A

hémisphères et du cervelet

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40
Q

Cervelet: le nom veut dire … ?

A

petit cerveau

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41
Q

Évolution hémisphères chez les chordées

A

augmentation de la taille et “pliage” (Augmenter la surface du cerveau dans un espace réduit )

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42
Q

Ordre des primates
Caractéristiques communes : (6)

A
  • Excellente vision couleur
  • Yeux en position frontale
  • Bonne perception de la profondeur
  • Femelles ont généralement 1 bébé par grossesse
  • Bébés requièrent davantage de soins
  • Relativement gros cerveaux
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43
Q

Évolution humaine (5)

A
  1. Hominidé : Primates qui marchent debout
  2. Australopithèque : Austral (du Sud) et pithekos (pongidé)
  3. Homo habilis (humain habile)
  4. Homo erectus (humain debout)
  5. Homo sapiens (humain savant) : coexsite avec Néanderthaliens
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44
Q

Primates qui marchent debout
* Inclus toutes formes d’humains (vivant ou éteint) ?

A

Hominidé

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45
Q

Donne naissance au genre Homo ?

A

Australopithèque

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46
Q

Petite stature et cerveau = 1/3 taille humaine

A

Australopithèque

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47
Q

2 millions d’années en Afrique
* Fabriquait des outils simples en pierre ?

A

Homo habilis

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48
Q

Migration vers Europe et Asie ?

A

Homo erectus

49
Q

Plus gros cerveau que H. habilis

A

Homo erectus

50
Q

Outils plus sophistiqués ?

A

Homo erectus

51
Q
  • Afrique et Asie: 200 000 à 300 000 ans
  • Europe: 100 000 ans ?
A

Homo sapiens

52
Q

Coexiste avec autres hominidés
* Exemple: Néanderthaliens

A

Homo sapiens

53
Q

Principe de la masse propre ? qui ?

A

Espèces ayant comportements plus complexes auront un plus gros cerveau
Jerison (1973)

54
Q

Développe un index de volume de cerveau pour comparer les espèces
* Grosseur du cerveau prédite liée au poids du corps ? Qui ?

A

Jerison

55
Q

Quotient d’Encéphalisation (QE) ?

A

Ratio entre la grosseur du cerveau telle que mesurée et la grosseur prédite
Taille véritable

QE = Taille véritable / Taille prédite

56
Q

Qui a le plus gros QE des animaux ?

A

Homo sapiens!

57
Q

Pourquoi le cerveau des hominidés a grossi? (4)

A
  1. Changements climatiques rapides
  2. Style de vie des primates
  3. Changements de physiologie
  4. Néoténie
58
Q

Pourquoi le cerveau des hominidés a grossi?
* 1. Changements climatiques rapides ?

A

nouveaux environnements requérant de nouveaux traits (par implication, besoin de plus de cerveau)
ex : La position debout peut aider la survie dans un
environnement d’herbe nouvellement arrivé * Versus forêt ou jungle précédente

59
Q

Pourquoi le cerveau des hominidés a grossi? (suite)
* 2. Style de vie des primates ?

A
  • Groupe social
  • La cueillette et la chasse
    (Trouver des fruits ou capturer du gibier est plus difficile que brouter de l’herbe ou manger des feuilles)
60
Q

Pourquoi le cerveau des hominidés a grossi? (suite)
3. Changements de physiologie ?

A

Hypothèse du radiateur (Falk, 1990)
* Plus actif est le cerveau, plus de chaleur il dégage
- Augmentation de la circulation sanguine
- Meilleur refroidissement du cerveau
- Permet l’accroissement du volume cérébral

  • Pores dans les os du crâne
  • Changements des muscles et os du visage
    –> Impact sur alimentation et masse cérébrale (Ex : cuire les aliments avec feu, moins grosse mâchoir, plus de place cerveau )
61
Q

Pourquoi le cerveau des hominidés a grossi? (suite)
4. Néoténie ?

A
  1. Ralentissement de la maturation
    * Plus de cellules cérébrales peuvent être produites (Développements des bébés humains = long! On développe plus de connexions et plus d’apprentissage )
  2. Adultes de nouvelles espèces ressemblent aux jeunes d’ancêtres communs (physique et comp.)
62
Q

Cerveau-comportement chez les humains modernes : Méthode d’étude :
- Approche …, Faire des comparaisons ENTRE différentes …
- Difficile de faire des comparaisons … entre membres de la …

A

évolutive
espèces
cerveau - comportement
même espèce

63
Q

Fonctions primaires du cerveau (3) ?

A
  • Création d’une réalité sensorielle (sensoriel)
  • Intégration d’information (intégration)
  • Produire le comportement (moteur)
64
Q

Terminologie de base (3) points de vu

A

sagittale (Vue de côté)
Frontale (Vue de face, coronale)
Axiale (Vue de dessous, tranche horizontale)

65
Q

La surface du cerveau : Trois couches de tissus protecteurs ?

A

Dure-mère (externe, résistante)
Arachnoïde (toile)
Pie-mère (interne, pas full résistante)

66
Q

Liquide céphalo-rachidien (LCR), substance ?

A

eau, chlorure de sodium et autres sel

67
Q

Liquide céphalo-rachidien (LCR) : remplie les … ?

A

ventricules

68
Q

LCR : circule où ?

A

ventricules
cerveau
ME
espace subarachnoïde

69
Q

LCR : rôles ? (2)

A

Amortissement du cerveau
Évacuation déchets métaboliques

70
Q

Méningite ?

A

Infection des méninges ou LCR

71
Q

Cerveau = ?
Encéphale = ?

A

Cerveau = 2 hémisphères seulement
Encéphale = toutes les structures

72
Q

Caractéristiques de surface du cerveau ? (3)

A

Circonvolutions
* Bosse de surface
Sillon
* Pli vers l’intérieur du matériel cervical
Fissure
* Un GROS sillon (séparent les lobes)

73
Q

Rôles des lobes ?

A

Pariétale = motricité
Frontal = fct ex + prise décision
Occipital = info visuelle
***Tempo = auditive

74
Q

Tronc cérébral : gère fct … ?

A

inconscientes

75
Q

Vaisseaux sanguins de surface ? (3)

A

Artères antérieure, médiane, et postérieure

76
Q

AVC ?

A

accident vasculaire cérébral):
* Symptômes neurologiques liés à l’interruption du flot sanguin
* La nature des symptômes peut aider à identifier la localisation de l’accident

77
Q

Encéphale : Caractéristiques internes (4)

A

Substance blanche : axones + myéline
Substance (ou matière) grise : noyaux + vaisseaux sanguins
Ventricules : (4) Cavité dans le cerveau qui contient du LCR
Corps Calleux : Système de fibres connectant les deux hémisphères

78
Q

Deux types de cellules dans le système nerveux ?

A
  • Neurones
  • Cellules gliales (plus nombreuses)
79
Q

Noyau ?

A

Groupes de cellules réalisant des fonctions
particulières dans SNC

80
Q

Faisceau (ou tractus) ?

A

Large groupe d’axones projetant à l’intérieur du SNC (intégration)

81
Q

Nerf

A

Large groupe d’axones projetant dans SNP

82
Q

Vrai ou faux ? Le cerveau humain est le plus complexe des cerveaux de mammifères
* Pourtant il conserve nombre de structures de mammifères moins complexes

A

VRAI

83
Q

Phylogénèse : ?

A

La majorité des comportements ne sont pas le résultat d’un seule structure
* Nombreuses structures à nombreux niveaux

84
Q

Moelle épinière : Contrôle tous les mouvements du corps ?

A

FAUX, la plupart

85
Q

ME : Peut agir indépendamment du cerveau, comment ?

A

Réflexe médullaire
* Mouvement automatique
* Très dur à prévenir/empêcher
* Exemple = réflexe patellaire (genou)

86
Q

Tronc cérébral : Commence où la …

A

ME pénètre dans le crâne

87
Q

Production de mouvements et représentation sensorielle, quelle strucutre ?

A

Tronc cérébral

88
Q

Trois régions du tronc cérébrale ?

A
  • Cerveau postérieur
  • Cerveau moyen
  • Diencéphale
89
Q

La plus vieille partie du cerveau (du point de vue de l’évolution) ?

A

Cerveau postérieur

90
Q

Cerveau postérieur : contient : (4)

A
  • Cervelet : (équilibre, mouvement, apprentissage), Taille liée à vitesse et dextérité de l’espèce
  • Formation réticulée : (éveil), Stimule le cortex (RÉVEILLE!!!)
  • Pont (jonction cervelet-cerveau)
  • Bulbe rachidien (respiration-circulation)
    Contrôle du mouvement
91
Q

Structures sensorielle = dorsale ou ventrale?
Structures motrices = ?

A

Structures sensorielle = dorsale
Structures motrices = ventrale

92
Q

Cerveau moyen : structures ? (2)

A

Tectum
Tegmentum

93
Q

(le toit, position dorsale)
* Traitement sensoriel (visuel and auditif)
* Réponse d’orientation
quelle structure ?

A

tectum - cerveau moyen - tronc cérébral

94
Q

(plancher, position ventrale)
* Mouvements des yeux et des membres
* Comportements liés à l’espèce
* E.g., lavage chez le chat, pistage chez le chien * Perception de la douleur
quelle structure ?

A

tegmentum - cerveau moyen - tronc cérébral

95
Q

Diencéphale : 2 structures ?

A
  • Hypothalamus
  • Thalamus (Relai sensoriel)
96
Q

Cerveau antérieur : 3 structures ?

A
  • Néocortex
  • Ganglions de la base
  • Système limbique
97
Q

Activités mentales de haut niveau ?

A

Néocortex

98
Q

Ganglions de la base ?

A

Contrôle des mouvements

99
Q

Système limbique ?

A

Régulation des émotions et de la création/utilisation de la mémoire

100
Q

Les cortex (2)

A

Néocortex (nouvelle écorce)
Cortex limbique (allocortex)

101
Q
  • 3 ou 4 couches de matière (substance) grise
  • Contrôle l’état motivationnel ?
A

Cortex limbique (allocortex)

102
Q
  • 6 couches de matière (substance) grise
  • Traite toutes sortes d’infos de haut niveau ?
A

Néocortex (nouvelle écorce)

103
Q

Les quatre lobes et leurs rôles ?

A
  • Occipital: Vision
  • Pariétal: Tactile, moteur
  • Temporal: Vision, audition, goût
  • Frontal: Intégration des fonctions, inhibition, planification
104
Q

Les couches corticales
* Différentes couches ont différents …
* La … varie selon les couches
* Différences liées à …
* Cartes … ; Cartes du … basées sur l’organisation, la structure, et la … des cellules

A

types de cellules
densité cellulaire
fonctions
cytoarchitectoniques
néocortex
distribution

105
Q

Input : couche plus épaisse pour …
Output : couche plus épaisse …

A

aires sensorielles
aires mortices

106
Q

Collection de noyaux juste sous la substance blanche du cortex ?

A

Ganglions de la base

107
Q

Ganglions de la base (3) ?

A

noyau caudé, putamen et globus pallidus

108
Q

Ganglions de la base : Contrôle des mouvements …

A

volontaires

109
Q

Maladie de Parkinson et syndrome de la Tourette : troubles reliés aux … ?

A

Ganglions de la base

110
Q

Système limbique : Groupe de structures entre …

A

le néocortex et le tronc cérébral

111
Q

Système limbique : 3 strucutres ?

A

cortex cingulaire (cortex limbique), hippocampe, et amygdale

112
Q

Système limbique : Régulation de … (3)

A
  • Comportements émotionnels et sexuels
  • Mémoire
  • Navigation spatiale
113
Q

SNP : Système nerveux somatique

A

nerfs craniens
nerfs spinaux

114
Q

Dermatome : SNP somatique ou autonome ?

A

somatique

115
Q

Dermatome : ?

A

Surface de peau relié à des nerfs spinaux afférents qui
communiquent à un segment particulier de la moelle

116
Q

Loi de Bell et Magendie ?

A

Fibres sensorielles localisées dans la partie dorsale, fibre motrice dans la partie ventrale

117
Q

Système nerveux autonome : 2 branches ?

A

Branche sympathique
Branche parasympathique

118
Q

« Huit » Principes de la fonction du système nerveux

A
  1. La séquence de traitement de l’info est In - Intégration - Out
  2. Divisions sensorielles et motrices existent à travers tout le système nerveux
  3. Plusieurs circuits du cerveau sont croisés
  4. Le cerveau est à la fois symétrique (anatomie) et asymétrique (fonctions)
  5. Fonctionnement par excitation et inhibition
  6. Le SNC fonctionne sur plusieurs niveaux
  7. L’organisation des systèmes est à la fois hiérarchique et parallèle
  8. Les fonctions dans le cerveau sont localisées ET distribuées
    (lire diapo)

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