cours 1

Question 1

Qu’est-ce que la psychologie cognitive?

Answer 1

Elle s’intéresse aux processus internes impliqués dans l’action de donner un sens à l’environnement qui nous entoure et d’agir de façon appropriée.

Question 2

Quels sont les objectifs de la psychologie cognitive?

Answer 2

Le but est de décrire les comportements humains lors de tâches cognitives, et ce, afin d’identifier les mécanismes internes qui sous-tendent la performance.

Question 3

Quels sont les deux concepts clés de la psychologie cognitive?

Answer 3

1. Le traitement d’infos dépend des représentations internes (à cause des connaissances qu’on a assimilé).
2. Ces représentations mentales-là peuvent être transformées.

Question 4

Quel est l’objectif des neurosciences cognitives?

Answer 4

Elles ont comme objectif de comprendre le fonctionnement de la cognition et comment le cerveau implémente celle-ci en observant la performance humaine ainsi que les réactions du cerveau dans plusieurs tâches cognitives.

Question 5

Qui est Fechner?

Answer 5

C’est l’un des fondateurs de la psychologie expérimentale et instigateur de la psychophysique.

Question 6

Qu’est-ce que la psychophysique?

Answer 6

C’est une science qui vise à mesurer des phénomènes d’ordre psychologique.

Question 7

Quel est la méthode mis à oeuvre par Fechner?

Answer 7

Il met en oeuvre une méthode inspirée des sciences exactes pour relier une grandeur physique, mesurable, à une sensation non communicable.

Question 8

Qui est Wundt?

Answer 8

1. C’est le père du structuralisme. Il est aussi le fondateur de la psychologie moderne.
2. Il est l’un des premiers à considérer possible d’étudier les processus mentaux.
3. Il est très influencé par les succès de la chimie en tant que science.

Question 9

Quelle est l’introspection de Wundt?

Answer 9

C’est le rapport de la conscience lors de tâches cognitives très contrôlées.

Question 10

Qui est James?

Answer 10

C’est le père du fonctionnalisme. L’emphase n’est pas sur les structures mentales, mais sur le fonctionnement des processus mentaux.

Question 11

Est-ce que James utilise l’introspection?

Answer 11

Oui, mais moins dogmtique. Il a du respect pour les expérimentations objectives.

Question 12

Qu’est-ce que le temps de réaction (TR)?

Answer 12

C’est la période pendant laquelle le cerveau réalise l’arrivée d’un évènement et va faire intervenir une action (mouvement de déplacement, freinage, …).

Question 13

Les TR sont plutôt courts ou longs?

Answer 13

Plutôt couts.

Question 14

Les variations observées sur les TR nous renseignent sur quoi exactement?

Answer 14

Celles-ci nous renseignent sur le parcours effectué par le message nerveux : perception du message, intégration, élaboration d’une réponses, …

Question 15

Le temps de réaction peut varier selon quels facteurs (4)?

Answer 15

1. Complexité du stimulus.
2. Familiarité, préparation et attentes.
3. État de l’organisme.
4. Modalité sensorielle stimulée.

Question 16

Qu’est-ce que le temps de réaction simple?

Answer 16

C’est le temos entre un stimulus simple (une lumière ou un son, par eg.) et une réaction attendue (appuyer sur un bouton, par eg.). La réponse motrice se met en place AVANT l’apparition du stimulus et n’attend qu’un déclencheur.

Question 17

Qu’est-ce que le temps de réaction au choix?

Answer 17

C’est le temps entre la présentation d’un stimulus (parmi la quantité définie de stimuli, au moins 2) et la mise en place d’une réponse reliée au stimulus. Par eg., une tâche de décision lexicale en lecture. La réponse motrice se met en place APRÈS l’apparition du stimulus.

Question 18

Quelle est la différence entre les TR simples et au choix?

Answer 18

Les TR simples réside dans le fait que le sujet doit sélectionner la bonne réponse parmi plusieurs réponses possibles.

Question 19

Qu’est-ce que le taux d’erreurs?

Answer 19

Ça correspond au % d’ereurs commises dans une tâches. Très forte corrélation positive avec les TR. Plus l’être humain est rapide dans une condition, plus faible est le taux d’erreurs.

Question 20

Qui est Ebbinghaus?

Answer 20

Père de la psychologie expérimentale de l’apprentissage. Il expérimentait sur lui-même de façon très rigoureuses (réussites/erreurs, temps de réponse).

Question 21

Quel était l’objectif de l’expérimentation d’Ebbinghaus?

Answer 21

Évaluer les capacités de rétention de la mémoire humaine. Il créer 2300 syllabes du type consonne/voyelle/consonne. Il apprend ensuite des séries de 13 CVC avec comme critère d’arrêt de deux répétitions sans erreur. Il testa enfin sa mémoire sur des périodes allant de 20min à 31 jours.

Question 22

Quelle était l’interprétation de l’expérience d’Ebbinghaus?

Answer 22

Lorsque le matériel a été appris une première fois, le second apprentissage sera plus rapide.

Question 23

Qu’est-ce qu’un exemple de mémoire à court terme (MCT)?

Answer 23

Se souvenir d’une adresse ou d’un numéro de téléphone.

Question 24

Qu’est-ce qu’un exemple de mémoire à long terme (MLT)?

Answer 24

Apprendre de la matière pour un examen.

Question 25

Dans la MCT, est-ce qu'il y a une perte d'informations ou bien l'information reste intacte?

Answer 25

Il y a de la perte d'informations. Je vais avoir de la facilité à retenir 4 nombres, comparé à 10.

Question 26

Vrai ou faux : Quelqu'un qui a un problème de MCT, c'est dramatique. Par contre, tu peux avoir un problème de MLT et pas en avoir pour la MCT.

Answer 26

Vrai. La MCT est essentielle pour la MLT.

Question 27

Qu'est-ce que l'imagerie fonctionnelle?

Answer 27

C'est basé sur le postulat que l'activité neuronale produit des changements physiologiques locaux. Ça prouve que les neurones n'ont PAS les mêmes objectifs et pas les mêmes fonctions.

Question 28

Les changements physiologiques locaux de l'imagerie fonctionnelle peuvent être utilisés pourquoi?

Answer 28

Pour produire des cartes dynamiques de l'activité cérébrale à travers le temps.

Question 29

À quoi sert l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf)?

Answer 29

Elle permet de visualiser, de manière indirecte, l'activité cérébrale.

Question 30

Quels sont les avantages de l'IRMf (3)?

Answer 30

1. Superble résolution spatiale. 2. Résolution temporelle moyenne. 3. Possibilité de tester le même participant à de nombreuses reprises.

Question 31

Quels sont les désavantages de l'IRMf (2)?

Answer 31

1. C'est très bruyant. 2. Certaines régions sont difficiles à visualiser.

Question 32

Quelles régions sont difficiles à visualiser avec l'IRMf et pour quelle raison?

Answer 32

Les régions près des sinus temporaux puisqu'il y a beaucoup d'oxygène.

Question 33

Quelle est la méthode soustractive de l'IRMf?

Answer 33

Puisqu'à ch instant, toutes les régions du cerveau sont physiologiquement actives. Donc, si on veut évaluer une tâche, on va lui faire faire une tâche SANS la composante qu'on veut évaluer.

Question 34

Qu'est-ce que l'Électrophysiologique (EEG)?

Answer 34

Ce sont des capteurs qui sont sensibles à des microvolts. Elle est utilisée pour comprendre comment les signaux électriques sont générés et propagés dans le corps, en particulier dans le système nerveux et le coeur.

Question 35

Quel est l'un des désavantage de l'EEG?

Answer 35

Elle n'est pas super bonne au niveau de la localisation.

Question 36

Qu'est-ce que sont les potentiels évoqués?

Answer 36

Ce sont de petites fluctuations de voltage faisant suite à un évènement sensoriel ou cognitif.

Question 37

Quelles sont les composantes des potentiels évoqués (3)?

Answer 37

1. Leur polarité (P ou N). 2. Leur latence (100, 170, 400, etc). Notre cerveau réagi différament selon le nombre de MS. 3. Leur ordre (1,2, etc). Quand ce sont des chiffres en bas de 10, ce sont toujours l'ordre des composante. Lorsque ce sont des chiffres au-dessus de 30, de sont toujours des MS.