Cours 9 Flashcards
(45 cards)
Qu’est-ce qu’une image mentale?
Une représentation interne d’un objet réel.
Quelle approche psychologique a négligé l’étude de l’imagerie mentale?
Le béhaviorisme.
Pour le béhaviorisme a-t-il négligé l’imagerie mentale?
Parce que c’est un phénomène non-observable.
Quel pourcentage de la population aurait des difficultés à se créer des images mentales?
Environ 10 à 12%
Peut-on imaginer dans toutes les modalités sensorielles?
Oui, mais avec une facilité variable selon la modalité.
Quelle est la logique des expériences de double tâche?
Deux tâches peuvent être réalisées simultanément si elles n’utilisent pas les mêmes ressources cognitives.
Quels types de tâches Brooks a-t-il utilisées?
Une tâche verbale et une tâches spatiale (visuelle).
Quels types de réponses Brooks a-t-il comparés?
Réponse verbale et réponse spatiale.
En quoi consistait la tâche verbale dans l’expérience de Brooks?
Décider si chaque mot d’une phrase est un nom commun.
En quoi consistait la tâche spatiale dans l’expérience de Brooks?
Imaginer un marqueur faisant le tour d’une lettre et dire si c’est un angle du haut ou du bas.
Quelle était l’hypothèse principale de Brooks?
Une réponse verbale interfère plus avec une tâche verbale, et une réponse spatiale interfère plus avec une tâche spatiale.
À quel modèle les résultats de Brooks ont-ils été liés?
Au modèle de mémoire de travail de Baddeley et Hitch.
Que démontre l’expérience de Sanders & Schroots (1969)?
Que combiner matériel verbal et spatial augmente la performance mnésique.
Qu’est-ce qu’une mnémontechnique interne?
Une statégie visant à optimiser l’encodage et la récupération.
Qu’est-ce qu’une mnémontechnique externe?
Une aide physique pour rappeler une information.
Quelles sont les étapes de la méthode des lieux?
Mémoriser des lieux, y placer des mots, refaire le parcours mental.
Quelle est la limite d’efficacité selon Crovitz (1972)?
Ne pas placer plus de 2 items par lieu.
En quoi consiste la méthode des crochets?
Associer des mots à retenir à des images de repères rythmés.
Qui a étudié un patient mnémoniste en 1968?
Luria.
Quelle caractéristique rendait les images mentales du patient efficaces?
Leur bizarrerie.
Quels étaient les deux facteurs testés dans cette étude?
Bizarrerie et interaction.
Quel facteur a eu un effet significatif sur la mémorisation?
L’interaction.
Quelle était la nouveauté de cette étude par rapport à Wollen et al. ?
Les sujets généraient eux-mêmes leurs images mentales.
Quelle fut la croyances des sujets sur l’étude de Kroll?
Que les images bizarres les aident plus.