Cours 1-2 Flashcards

(19 cards)

1
Q

quelle est le nom de l’echelle de depression post-partum et son resultat?

A

echelle de depression edimboug
10 point ou plus –>referer
13 points –> depression majeur
echelle 0,1,2,3 ou 3,2,1,0
additionner

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2
Q

Etapes pour evaluer l’ecchymose?

A

1) s’assurer que c’est une ecchymose et non nævus pigmentaires grisâtres (taches mongoloïdes), les hémangiomes, les taches cutanées causées par de la
teinture ou d’autres décolorations cutanées
2) differencier ecchymose accidentel vs infliger

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3
Q

aspect de ecchymose accidentel vs infliger?

A

ecchymose accidentel: relativement petites, de forme ovale ou arrondie, sans bordure distincte, situées au-dessus ou près de proéminences osseuses à l’avant du corps (souvent le front, les genoux ou les tibias), et n’ont pas de forme ou de tracé reconnaissable (p. ex., l’empreinte d’une main ou une forme de boucle)

ecchymore infliger:

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4
Q

trouble de coagulation qui pourrait ressembler a des ecchymose infliger?

A

troubles de coagulation comme l’hémophilie, la maladie de von Willebrand et les anomalies plaquet- taires se manifestent seulement par des ecchymoses qui, d’après leur seule apparence, peuvent laisser croire à de la violence
purpura thrombopénique immunologique (PTI)
Les plus courants
Déficit en facteur VIII (hémophilie A)
Maladie de von Willebrand (tous types)
Déficit en facteur IX (hémophilie B)
Troubles de coagulation rares et héréditaires (tous types)
Déficit en facteur XI
Déficit en facteur VII
Déficit en facteur XIII
Troubles de fibrinogène
Troubles plaquettaires rares et héréditaires (tous types)
Troubles plaquettaires non définis
Thrombasthénie de Glanzmann
Thrombopénie familiale non définie
Syndrome d’Ehlers-Danlos

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5
Q

Signaux d’alerte de blessure infligée chez un enfant ayant des ecchymoses

A

chez un enfant qui ne se deplace pas
nombre/ dimension inhabituelle ecchymose
emplacement ( oreille, cou, torso, ventre, fesse, organes genitaux)
ailleurs que les proeminence osseuse
groupe ou forme definit
coloration differente ( indique different moment)

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6
Q

L’évaluation de l’enfant ayant des ecchymoses chez qui on présume une maltraitance?

A

1) ATCD
2) Examen physique: s’attarder tout particulièrement au cou, au tronc, aux fesses, aux organes génitaux, au pavillon antérieur et postérieur de l’oreille, aux mains et aux pieds.
3) test laboratoires

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7
Q

quels sont des tests de laboratoire a demander?

A

Hémogramme (y compris les plaquettes)
› Frottis de sang périphérique
› Temps de prothrombine (TP)/rapport international normalisé (RIN)
› Temps de thromboblastine partiel activé (TTPa)
› Fibrinogène
› Études de von Willebrand
› Groupe sanguin (pour interpréter les taux de von Willebrand)
› Taux de facteur VIII (8)
› Facteur IX (9)
› Tests de fonction hépatique (pour établir une dysfonction plaquettaire secondaire)
› Tests de fonction rénale

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8
Q

histoire medical a demander a un enfant victime d’aggression?

A
  • dlr, saignement, demangeaison genitaux
  • symptomes intestinaux/urinaires
  • dlr abdo
  • changement plan humeur, comportements, craintes de l’enfant
  • rx administre, allergies et vaccin
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9
Q

examen physique chez un enfant victime d’aggression sexuelle? f & g

A

tete pied, tegument, croissance, dev,’évaluation du stade de la maturation sexuelle (appelée auparavant classification de Tanner).
F:ano-genital position coucher, grenouille
G: penis, testicules, scrotum, position lateral

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10
Q

recommendation OMS pour le temps d’ecran

A

aucun avant 1 an et pas plus de 60 min de 1 a 5 ans

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11
Q

consequence d’un enfant expose aux medias?

A
  • nuir au sommeil
  • dev tr de comportement
  • empietrer sur jeux actif
  • impact socialisation et familiale
  • impact langage et socialisation
  • dim memoir court terme et capacite mathematique et lecture
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12
Q

impact de la technoference?

A
  • impact socio-affectif car parent pas attentif au enfant
  • dev tr language car parent parle moins a l’enfant
  • risque de blessure car parent moins vigilant
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13
Q

quels sont les questionnaires de depistage du retard de dev ( RD)?

A

Questionnaire ASQ-3 ( ages and stages questionnaires)
instruments peds
liste de verification NDDS
GEDS

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14
Q

recommendation par rapport a l’utilisation des questionnaires de depistage du retard de dev?

A

l’utilisation des quesitonnaires deconseille si enfant pas a risque

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15
Q

recommandation autre que le questionnaire de depistage de retard de dev?

A

eval atcd fam ( sante mental, violence, drogue)
promotion d’activite d’alphabetisation ( lire parler chanter au bb)
refference au ressource com
vigilance quant aux facteurs sociaux, économiques ou environnementaux (ex. : maladie mentale, dont la dépression maternelle périnatale11,12, le jeune âge mater- nel7, le faible niveau de scolarité de la mère1, le chômage1 la monoparentalité1,7
test aiguillage : auditif
service communautaire re: ergo, physio, psychoeducateurs, orthophoniste, psychologue

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16
Q

en attendant que l’enfant recoit l’aide necessaire que donne-t-on comme conseille?

A

✓ S’assurer que l’enfant recoit une stimulation adequate
› Outiller les parents avec des documents à cet effet
✓ Éviter les écrans (voir document de l’ABCdaire pour les parents : Les médias et votre enfant).
✓ Il n’y a aucun problème à ce que l’enfant soir exposé à plus d’une langue. Il est cependant suggéré de parler la même langue dans la même phrase en spécifiant au parent de choisir la langue qu’il maîtrise le mieux pour bien respecter la structure du langage.
✓refere au services communautaire: le développement de la petite enfance (ex. : programme sur l’art d’être parents, centre de ressources pour les parents sur l’apprentissage de la petite enfance, bibliothèques, centres communautaires de loisirs).
✓ mentionner les services privees

17
Q

quels sont les 4 principes du developpement de l’enfant?

A

1) dev suit un chemin previsible
2) spectre du dev N est LARGE
3) divers facteurs physique, sociaux, enviro affecte dev et sante de l’enfant
4) niveau dev enfant indique comment on doit sy prendre pour eval physique et interrogation

18
Q

principale composante de la promotion de la sante pediatrique

A

1) dev approprie selon l’age re: physique, moteur, cognitif, emotionelle et social
2) examen de sante systemique q an
3) integration de lexamen physique dans mode de vie sains
4) vaccins
5) procedure de depistage
6) guidance anticipe
7) collab entre phycisian et parents