Cours 1-2-3 Flashcards

(23 cards)

1
Q

Qu’est-ce qui caractérise la maison Berbère ?

A

La maison berbère est un exemple de maison vernaculaire qui fut influencé (spatialement) par la culture occidentale et les colonisateurs.

La maison Kabyle est petite et rectangulaire. Elle possède deux entrées. Un mur bas délimite deux espaces (humains / animaux). Cette division représente bien les croyances religieuses des berbères.

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2
Q

Qui a étudié la maison Berbère ?

Qu’a-t-il remarqué?

A

Bourdieu n’analysait pas l’aspect esthétique des habitats berbère mais plutôt entre la forme spatiale et la manière de vivre des berbères. Il a remarqué qu’en changeant leur espace, leur façon de vivre fut aussi profondément modifié. Le chauffage au gaz et l’électricité était vue comme quelque chose de contraignant pour ces peuples. Ces technologies n’étaient en effet pas adaptées à la structure tribale de leurs habitats.

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3
Q

Bourdieu était toutefois le premier à _____________.

A

relier l’habitat à un fait social total.

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4
Q

Caractéristiques (pièces, intimité, usages) de la maison traditionnelle japonaise.

A

1) Salles remplis de tatamis . Les murs sont amovibles et en papier. Les pièces sont pratiquement vides et très multifonctionnelles.
2) À l’intérieur de la maison, il n’y a pas d’intimité. On valorise la famille avant l’individu. L’identité pour les japonais est reliée au groupe et non à la personne.
3) La maison est divisée en deux partie par un long couloir. Une partie pour les usages de la vie quotidienne (chambre des domestiques, salle de bain, cuisine) et une pour les résidents. Il y a donc une coupure nette entre les deux usages mais pas de coupure liée à l’intimité.

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5
Q

Ariès et Duby avec « Histoire de la vie privée » on fait une recherche portant sur?

A

Recherche monumentale entre le moyen Âge jusqu’au années 1980 pour voir comme les concepts de vie familiale, d’intimité, et de chez-soi ont évolués. Plutôt que de s’intéresser aux grands évènements, ils se sont concentrés sur la vie quotidienne des peuples au fil du temps.

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6
Q

« Histoire de la vie privée » étudie une période aussi longue ?

A

La configuration du logement est compréhensible seulement lorsqu’insérer dans une perspective historique de longue durée. Pour comprendre comment on vie aujourd’hui, on doit regarder en arrière.

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7
Q

Caractéristiques (3) de l’habitation au moyen Âge.

A

1) Les espaces ne sont pas spécialisés et il n’y a pas de lieu pour s’isoler.
2) Sous la juridiction d’une figure supérieur, le père de famille.
3) La configuration des pièces variait au fil de la journée.

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8
Q

Raisons (3) expliquant que la maison de la Renaissance est très différente de celle du moyen Âge ?

A

1) L’aristocratie ne sera plus guerrière mais maintenant politique. Les coutumes et manières de vivre vont se raffiner. On porte beaucoup plus attention à l’hygiène, les bonnes manières et l’autocontrôle.
2) Augmentation de la pudeur et de l’intimité. Un culte de l’individualité va se développer.
3) Le sens du mot famille se développera vers celui que l’on connait aujourd’hui (la famille nucléaire).

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9
Q

3 grandes innovations du 19e siècle qui ont révolutionné la façon de vivre en Europe.

A

L’immeuble haussmannien
L’anneau de Vienne
Les logements victorien en Angleterre

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10
Q

Caractéristiques (6) de l’immeuble haussmannien.

A

1) Ségrégation verticale. Plus on monte en haut, plus on descend dans l’échelle sociale.
2) Entrée à l’avant pour les bourgeois avec escalier monumental. Une autre à l’arrière pour les domestiques.
3) Les pièces et fonctions sont clairement délimités. Il y a une spécification fonctionnelle des espaces. La fonction va déterminer la taille de la pièce.
4) Un couloir permet d’accéder à toutes les pièces. On a plus à passer d’une pièce à l’autre.
5) Partition jour/nuit
6) Partition entre les espaces masculins (bureau, le fumoir) et les espaces féminins (salon).

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11
Q

Pourquoi cette ségrégation verticale dans l’immeuble haussmannien?

A

Ce changement distinct par rapport au moyen Âge est causé par la démocratisation de la société (maintenant, chaque individu est égal aux autres). On veut créer des distinctions spatiales et matériels pour mieux voir la distinction sociale. La bourgeoisie est maintenant une façon de penser et de vivre.

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12
Q

Trois nouveaux concepts apparu avec l’immeuble haussmannien. Les définir.

A

distinction public/privé, l’intimité, le confort

Distinction public/privé : Espace de la privacité familiale. L’interventionnisme important de l’État fera en sorte que les citoyens associeront de plus en plus leur résidence à la liberté.

Intimité : Activités nouvelles. (Lecture personnelle, journal intime) Le bureau (relié aux activités intellectuelles) deviendra de plus en plus populaire dans les maisons.

Confort : Avec l’apparition des meubles fixes, des fauteuils, des rideaux, on parlera de confort d’un intérieur. L’eau courante et le chauffage au gaz amplifiera cette notion.

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13
Q

Comment ls notion de chez-soi et d’intérieur a évolué au 19e siècle ?

A

Le concept de chez-soi (Home) va se développer. La maison est maintenant un refuge face au monde extérieur. Le mot intérieur ne sera plus seulement associé à l’intérieur de la personne, mais aussi à l’intérieur domestique. La maison est donc une représentation de la personne qui y habite.

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14
Q

Comment la révolution industrielle modifie la façon d’habiter?

A

Avant la maison et le lieu du travail était indissocié. Les ouvriers ne sont plus attaché aux résidences des propriétaires et leur pouvoir d’achat va générer une demande de logements et de l’exode rurale.

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15
Q

Quelle crise sociale est relier à la révolution industrielle ?
3 événements ayant permis de régler cette crise.

A

La nouvelle classe ouvrière vivaient dans des conditions misérables. Cela devient un problème social.

1) Découverte de Pasteur du rôle des microbes dans la propagation des virus. On saisi l’importance de l’eau courante et l’aération des logements pour éviter la transmission de maladies.
2) L’enquête statistique et la démographie verront le jour. (Bien connaitre pour bien gouverner).
3) Avancés en ingénierie sanitaire (eau courante et égouts) que les villes devront maintenant gérer.

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16
Q

Que viendras suite à la publication de The Condition of the Working Class in England par Engels ?

A

Ont en conclu à l’époque que les taudis causes l’alcoolisme, l’augmentation de la prostitution et les problèmes familiaux. On doit améliorer le milieu physique dans lequel nous vivons. On assiste à l’augmentation du paternalisme de l’État. (ex loi sur les habitations bons marchés HBM de 1884)

17
Q

Comment fonctionnait les cités ouvrières, dont Dollfus à Mulhouse est un exemple ?

A

Construit par la compagnie pour avoir des employés en bonne santé, donc plus efficaces. L’entreprise gardait une partie du salaire et après plusieurs années, l’ouvrier devenait propriétaire de la maison.
Une grande attention sera portée au jardin (garder les hommes actifs plutôt que d’aller boire). Ces maisons valorisaient la famille traditionnelle (avec enfants).

18
Q

Pourquoi la loi sur le logement insalubre et premières cités ouvrières fut créée en 1850?

A

Épidémie de choleras à Paris en 1848. La loi de 1850 obligera les propriétaires à rendre leur logements salure. Sinon, ils perdaient leur propriété. Cette loi sera appliquée lors des travaux de Haussmann.

19
Q

Pourquoi la loi sur les habitations bon marchés (HBM, HLM en 1928) fut créée en 1884?

Pourquoi HLM fut plus efficace?

A

Avoir plus de logements pour les gens peu fortunés en échange de réductions d’impôts pour les promoteurs.

La loi de 1928 sera la première fois que l’État français investira de façon massive dans les logements sociaux. Ce seront près de 200 000 logements qui seront immédiatement construits. Le logement social sera vu par l’État comme un outil calmant les crises entre les classes et les révolutions.

20
Q

Innovations et changements (5) avec les habitations de la période Moderne?

A

1) Test pour déterminer l’intérieur rationnel (disposition de la maison la plus logique pour les tâches ménagères et y habiter)
2) Existenzminimum : taille minimale d’un logement pour être habitable (12 m2)
3) Le confort devient “mesurable” (comme les besoins de bases)
4) L’échelle universelle (ex. le modulor)
5) La division entre public et privé va se radicaliser (causé par la télévision et les électroménagers)

21
Q

Qu’est-ce que l’analyse quantitative?
À quoi ça sert (3)?
Ce qui manque?

A

Étude de la population (grande masse, gros échantillon) qui fournit des informations sur les logements.
Données sous forme de graphique et tableau, avec étude statistique [ex INSEA].

1) Ça dresse un portrait de la société et de sa façon d’habiter.
2) Montre les valeurs sociétales
3) Se servir de ces données lors de la conception d’un projet de logement collectif.

Ce qui manque : impression des locataires

22
Q

Qu’est-ce que l’enquête qualitative?
À quoi ça sert (2)?
Ce qui manque?

A

On cherche à connaître les habitants et leurs opinions et leur vision du monde (questions ouvertes).
Se construit différent, soit sous forme d’Entretien directif, d’Entretien semi-directif, d’Histoire de Vie, d’Observations à distance ou encore en Focus groups.

1) Comprendre les phénomènes en profondeur et de manière plus globale.
2) Accéder à la perspective des personnes interviewées (quelle est la relation matérielle, sociales et imaginaire avec tout ce qui les entoure)

Il manque les données statistiques de l’analyse quantitative. C’est pourquoi les deux types d’enquête sont complémentaires et nécessaire pour une bonne compréhension de la population.

23
Q

Qu’est-ce que l’analyse socio-architecturale?
À quoi ça sert (2)?
Pourquoi ce type d’enquête est interessant ?

A

C’est une combinaison de qualitatif et quantitatif.

1) Saisir le rapport entre conception architecturale et usagers
2) Saisir les « modes de vie » des habitants. Comprendre pourquoi les gens agissent d’une certaine manière.
3) Saisir les attentes des habitants.
4) Comprendre la capacité de l’habitant de transformer son espace pour le rendre mieux adapté à ses propres attentes.

C’est interessant car ça combine l’expertise de l’Architecte (expert dans le dessin et compréhension de l’espace) à celle de l’Habitant (expert dans la façon d’occuper l’espace)