cours 1 : introduction Flashcards

1
Q

La LSJPA c’est…

A

La loi sur le système de justice pénale pour les adolescents

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Q

En quelle année la LSJPA est-elle instaurée?

A

2003

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3
Q

la LSJPA est-elle une loi provinciale ou fédérale?

A

fédérale

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4
Q

les actes criminels couverts par la LSJPA sont décris par…

A

Le code criminel canadien

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5
Q

vrai ou faux? La LSJPA est complémentaire au code criminel canadien et est un substitut à ce dernier

A

vrai

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6
Q

qui sont les personnes visées par la LSJPA

A

les mineurs (12 ans et plus mais moins de 18 ans) ayant commis un acte criminel

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7
Q

Qui applique la LSJPA au Québec?

A

DPJ

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8
Q

la LPJ c’est…

A

La loi sur la protection de la jeunesse

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9
Q

en quelle année la LPJ est-elle instaurée?

A

1977

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10
Q

la LPJ est une loi fédérale ou provinciale?

A

provinciale

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11
Q

Quels sont les deux cadres législatifs en matière de services sociaux au Québec?

A

LSSSS : loi sur les services de santé et les services sociaux, cadre ordinaire, pour service d’aide et d’assistance généraux

LPJ : loi sur la protection de la jeunesse, pour les cadres d’exceptions, pour les mineurs dont la sécurité et/ou le développement est compromis

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12
Q

qui sont les personnes visées par la LPJ

A

les mineurs de moins de 18 ans et leur entourage

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13
Q

Par qui est appliquée la LPJ?

A

Les DPJ et les centres de réadaptation (si nécessaire

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14
Q

Organisation des centres de réadaptation au QC :

Il y a 3 types des milieux ouverts, lesquels?

A

Foyer de groupe, unités ouvertes et appartements supervisés

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15
Q

Organisation des centres de réadaptation au QC :

Il y a 2 types de milieux fermés, lesquels?

A

garde fermée et unité d’encadrement intensif

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16
Q

VRAI OU FAUX :

la très grande majorité des jeunes vont être placés en centre de réadaptation.

A

Faux, la très grande majorité des jeunes vont rester avec leurs parents tout en ayant du soutien social. Une infime minorité se retrouve en centre de réadaptation

17
Q

à quel type de milieux ouvert cette description correspond?

Se rapproche le plus d’un milieu de vie familial. Il y a des intervenants avec un rôle accompagnateur présents, les jeunes peuvent sortir et aller à l’école. Ce sont des unités plus tranquilles, sans jeunes avec des problèmes de comportements qui nécessitent de grosses interventions

A

foyer de groupe

18
Q

à quel type de milieux ouvert cette description correspond?

Comme un foyer de groupe, mais avec plus de limitations. Certains jeunes ont des conditions, mais en général les jeunes peuvent sortir. Il y a des intervenants, des éducateurs et des gardiens de nuit sur place

A

Unité ouverte

19
Q

Décrivez les appartements supervisés (milieux ouverts)

A

Pour les jeunes plus âgés (16-17 ans) qui se préparent à la vie adulte, ils y apprennent à être autonomes. Les jeunes sont surveillés par des intervenants présents dans le bloc

20
Q

Pourquoi est-il important de définir la délinquance?

A
  • permet de développer des théories, des explications et des interventions adaptées
  • la manière dont on définit la délinquance a des conséquences pratiques importantes (ex : la police arrête les gens en fonction de cette définition)
21
Q

Pourquoi faut-il définir spécifiquement la délinquance juvénile?

A

Plusieurs comportements normaux pour les adultes sont interdits pour les mineurs (achat de loterie, consommation d’alcool, cigarette, cannabis, conduite automobile…)

22
Q

Quelle est la définition de la déviance par Leblanc?

A

Comportement non conforme aux normes sociales associées à un statut

23
Q

Vrai ou Faux :

La déviance est sur un continuum
Par exemple :

ne pas respecter un code vestimentaire ——— viol, meurtres…

A

Vrai

24
Q

Quels sont les deux courants principaux issus de la psychologie dans l’étude de la condition délinquante selon Fréchette et Leblanc

A
  1. Acte criminel répétitif comme symptôme d’état morbide/psychiatrique (délinquance provoquée par affection d’une nature autre). Personne qui n’est pas responsable de ses actes, considérée comme folle. La réhabilitation n’est donc pas possible, car la personne agit malgré lui. Solution = enfermer ces gens
  2. Délinquance repose sur un ensemble de caractéristiques psychologiques & sociales qui en détermine l’intensité

Exclut les délinquants occasionnels ou moins ancrés dans la délinquance

25
Q

Définition retenue par Fréchette et Leblanc
(1987) selon 4 caractéristiques - quelles sont ces 4 caractéristiques

A

Conduite juvénile : commise par un mineur aux yeux de la loi

Conduite dérogatoire : va à l’encontre des prescriptions normatives écrites

Conduite incriminable : dont le caractère illégal a été ou pourrait être validé par une arrestation et qui est passive d’une décision judiciaire

Conduite sélectionnée : n’englobe qu’un nombre limité d’actes dont le calibrage en matière de dangerosité sociale est acquis et très stable

26
Q

Quel est l’objectif du syndrome général de la déviance et quel est le résultat

A

Articuler les délits du code criminel par rapport à d’autres comportements, certains bénins et d’autres assez graves.

Résultat : la délinquance est une sous-catégorie minoritaire de la déviance

27
Q

La déviance se divise en 2 sous-catégories (symptôme général de la déviance), quelles sont elles?

A

Délinquance et trouble de comportement

28
Q

Qu’est-ce que la délinquance clandestine?

A

Tous les crimes pour lesquels il faut se cacher, qui passent inaperçu (vols, fraude…)

29
Q

qu’est-ce que la déviance manifeste?

A

les crimes qui laissent des traces évidentes, des victimes directes (violence, agressions sexuelles)

30
Q

Donnez des exemples de conflit d’autorité (trouble de comportement - symptôme général de la délinquance)

A

indiscipline scolaire, insubordination familiale…

31
Q

Donnez des exemples d’imprudence (trouble de comportement - symptôme général de la délinquance)

A

véhicule à moteur, activités sexuelles, usage de drogues, désordre public, jeux de hasard…