Cours 1: INTRODUCTION Flashcards
(26 cards)
complète la définition de la santé mentale de l’OMS:
état de bien-être qui permet à chacun de réaliser ???, de faire face aux ???, de travailler avec ??? et de manière ???, et d’être en mesure d’apporter ???
son plein potentiel
difficultés normales de la vie
succès
productive
une contribution à la communauté
la santé mentale est l’absence de ??? ainsi que le bien-être ??? (3)
trouble mental
psychique, émotionnel et cognitif
quelles sont les 2 approches possibles à la normalité
approche catégorielle : soit normal ou anormal (aka malade ou en santé), s’applique mieux à la santé physique
approche dimensionnelle: continum, s’applique plus à la santé mentale
un changement dans le QI serait quel type de changement
quantitatif
un changement d’une intelligence relationnelle à une intelligence émotionnelle est quel type de changement
qualitatif
quels sont les 3 principes de progression du développement
progression céphalo-caudale (développement du cerveau en premier)
progression proximo-distale (développement du corps vers l’extérieur)
progression du simple au complexe
quelles sont les 3 dimensions du développement
physique
cognitif
affectif et social
les périodes du cycle de la vie sont une construction ???
sociales
quelles sont les 8 périodes du cycle de la vie selon Papalia
prénatale
0-3 ans
3-6 ans
6-12 ans
12-20 ans
20-40 ans
40-65 ans
65 ans et +
les périodes Papalia sont possiblement sujettes à des changements futurs selon l’évolution de la société, nomme certains changements dans la société qui peuvent affecter ces périodes
adolescence prolongée
espérance de vie plus longue
émancipation des femmes
quels sont les différents facteurs d’influence sur le cycle de la vie
facteurs internes (biologie, tempéramment, caractère, etc.)
facteurs externes (changements climatiques, situations politiques)
influences normatives et non normatives
périodes critiques ou sensibles
le développement implique des changements dans la répartition des ???
ressources
que veut-on dire quand on parle d’un développement qui fait preuve de plasticité
il est malléable, il s’adapte
au niveau neuronale, au niveau de l’apprentissage, au niveau relationnel, etc.
quelle approche théorique permet d’expliquer l’ensemble du développement humain
aucune, chacune apporte sa perspective et met l’accent sur un aspect en particulier
nomme 5 approches théoriques par rapport au développement
psychanalytique
béhavioriste et néobéhavioriste
cognitiviste
humaniste
écologique
caractérise le modèle biomédical
paradigme scientifique
approche réductionniste (être malade se réduit à avoir maladie)
patient amputé de son rapport au monde et à la vie
risque de ne pas voir le patient comme une personne ou un être humain
afin de changer le paradigme scientifique du modèle biomédical, on fait la promotion de l’ajout de connaissances en ???
psychologie, en sociologie et autres sciences humaines
décrit le modèle bio-psycho-social
le médecin identifie et évalue le potentiel stabilisant ou déstabilisant des évènements et des relations appartenant à l’environnement social du patient
il ne néglige pas la manière dont les effets déstabilisants que la maladie des patients exercent sur leurs proches peuvent exercer sur le patient une influence en retour encore plus déstabilisante
quel type de paradigme est le modèle bio-psycho-social
systémique aka holistique
le modèle bio-psycho-social s’intéresse aux facteurs psychologiques et sociaux comme ???
facteurs de risque ou de protection
le modèle bio-psycho-social demande à ce que le médecin comprenne le patient en tenant compte de ???
toutes les sphères de sa vie
vrai ou faux, dans le modèle bio-psycho-social, le diagnostic est une série de symptômes
faux
nomme différents facteurs biologiques
génétique
facteurs pré et périnataux
neurosciences
neuroanatomie
neurotransmission
physiologie cellulaire et cérébrale
métabolisme
nomme différents facteurs psychiques
identité personnelle
estime de soi
relations d’attachement
mécanismes de défense
capacités cognitives et affectives
capacités d’adaptation
pulsions, motivations
personnalité
émotions
