Cours 1 - Introduction Flashcards

1
Q

Quel est le domaine d’étude de la psychophysiologie ?

A

Il s’agit d’une partie de la biologie qui étudie le fonctionnement des organes.

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2
Q

But de la psychophysiologie ?

A

Le but est de préciser les structures et leur liaisons fonctionnelles pour différentes activités.

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3
Q

Qu’étudie la psychophysiologie ?

A

Son champs d’action est très vaste car elle étudie les fonctions sensorielles, la perception, etc. Son but est de préciser les structures et leurs liaisons fonctionnelles pour différentes activités

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4
Q

Quel est le type de discipline de la psychophysiologie ?

A

Mécanisme physiologiques du comportement.

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5
Q

Définition de la neuropsychologie ?

A

Sciences des faits psychiques, envisagées dans leurs
rapports avec la neurologie.

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6
Q

Naissance de la neuropsychologie ?

A

Champ de recherche depuis les années quarante, mais n’est pas considérée comme une science neuve.

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7
Q

La neuropsychologie historiquement ?

A

Premiers tâtonnements dans la phrénologie de Gall

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8
Q

Qu’invente Gall dans les années 1830 ?

A

La phrénologie

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9
Q

Qu’est-ce que la phrénologie ?

A

L’étude des bosses du cerveau afin de déterminer les aptitudes d’un patient (ex : avoir la BOSSE des math’s).

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10
Q

Que découvre Harlow (1868) avec le cas de Phineas Gage ?

A

La première description des troubles du comportement et de la personnalité chez un patient porteur d’une lésion neurologique (sa personnalité à changer suite au passage d’une barre de fer au travers du crâne).

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11
Q

De quoi traite la neuropsychologie ?

A

Elle traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales et est fondée sur l’étude des troubles du comportement dus à l’atteinte de ces structures par la maladie ou à leur modification expérimentales.

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12
Q

Qu’est-ce que s’efforce de faire la neuropsychologie ?

A

Elle s’efforce d’établir les correspondances entre les perturbations constatées et les sièges lésionnels, en partant de l’observation clinique et de données topographiques ou radiologiques.

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13
Q

Pourquoi étudier la neuroanatomie en psychologie ?

A

Car, le SYSTÈME NERVEUX régit toutes les fonctions du corps.
Il est le centre de la personnalité, la pensée, l’instincts, l’intelligence, la mémoire, les émotions, etc

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14
Q

Du point de vue légal de la neuroanatomie, à quel moment l’humain est-il mort ?

A

Il y a mort de l’humain lorsqu’il y a mort du cerveau. Cet état est réalisé par le coma dépassé ou il y a mort cérébrale et survie artificielle du corps. Cet état est caractérisé par un coma coma aréactif avec arrêt respiratoire, des pupilles dilatées, un cœur qui bat de façon autonome et un électroencéphalogramme plat.

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15
Q

Qu’est-ce que le cerveau ?

A
  • Noble
  • Mou
  • Protégé par les méninges
  • Fragile
  • 2% du poids du corps
  • Utilise 20% de la consommation d’oxygène totale
  • Ne se repose jamais
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16
Q

Quelle est la composition du cerveau ?

A

Le tissus nerveux, les cellules gliales et les connexions nerveuses se développent surtout entre le naissance et 2 ans, mais aussi jusqu’à 21 ans et diminue après 60 ans.
Il y a toujours le même nombre de cellules. (environ 100 milliards)

17
Q

Avec quelle techniques a-t-on tenté de quantifier l’intelligence ?

A

Méthodes histologiques et histochimiques.

18
Q

Quel est le périmètre cranien en veillissant ?

A

Naissance : 35 cm
1 an : 47 cm
15 ans : 52 cm