Cours 1: Introduction Flashcards Preview

Motivation et émotion > Cours 1: Introduction > Flashcards

Flashcards in Cours 1: Introduction Deck (18):
1

Qu'est-ce que la motivation?

1. Ensemble des facteurs déterminant l’action et le comportement d’un individu pour atteindre un objectif ou réaliser une activité
2. Concept qui touche tant les facteurs internes (besoins, cognitions, émotions), que les facteurs externes (environnement, récompenses)
2.1 Internes: comment ce qu’on pense (pensées)
2.2 Externes: obligations

2

Quelle est la différence entre volonté et motivation (à l'aide du vidéo de la guimauve)?

1. Volonté: idéaliste, sous-concept de la motivation
2. Motivation: concret
3. Gratification différée: pas se faire du plaisir dans immédiat pour gratification future (jeunes ne comprennent pas)

3

Pourquoi la motivation est-il un concept relativement nouveau?

1. Pas de manuel sur la motivation avant 1964
1.1Autres intérêts: observation de comportements (pk rat choisit ce chemin là)
2. Les pulsions, les renforcements, les émotions et les conflits internes sont étudiés, mais rien sur la motivation
3. Pas de psychologie sportive, de motivation au travail ou à l’école, d’auto-détermination, etc
3.1 Pas de facette sur ce sujet, pas formalisé dans années 50

4

Quel domaine a toujours été intéressé par la motivation?

La philosophie: questionnement du pourquoi, savoir pourquoi tel comportement (ex: fluide vs émotion)

5

Qu'est-ce que les grandes théories?

1. Théories qui tentent d’expliquer tout l’étendu des comportements humains dérivés de la motivation
1.1 Quel est l’élément central qui régie tout mode de motivation
2. Qu’est-ce qui explique qu’on mange, qu’on boit, qu’on joue, qu’on a peur de certaines choses, qu’on tombe en amour, qu’on compétitionne, etc. ?
3. Qu’est-ce qui motive toutes les actions?

6

Quelle est la 1ère grande théorie et que fait elle?

La volonté (18e et 19e siècles)
1. Descartes : Comprendre la volonté, c’est comprendre la motivation
1.1 Je pense donc je suis, corps(concret, là) vs esprit (divin)
1.2 Corps pas de motivation propre à lui, subi, pas de décision, réagi
1.3 Esprits dicte les actions
2. Beaucoup d’études philosophiques à cet égard
2.1 Actes de volonté sont : choisir, s’efforcer, résister
2.2 Si capable de différencier actes de volonté = compréhension de la motivation
3. Pas de grosse découverte... Multiplication des problèmes
4. Deux exemples contre la volonté
4.1 Les enfants et les biscuits
4.2 Les étudiants, les objectifs et les stratégies

7

Quelle est la 2e grande théorie et d'où provient-elle?

L’instinct (19e siècle)
1. Provient du déterminisme biologique de Darwin (théorie de l’évolution/adaptation)
1.1 Pour survire = adaptation par exigences du milieu
1.2 Certains instincts= + utiles et = formes de motivation

8

Quels sont les 2 effets majeurs sur la pensée scientifique de l'instinct?

1. Passage des concepts mentaux aux concepts mécaniques et génétiques
1.1 Vision de qqc de réel à l’int de nous qui permet explication de certaines motivations que l’on avait
2. Fin du dualisme homme/animal
2.1 Pouvait aussi comprendre motivation de manière large en observant les
comportements animaux
2.2 Perte du dualisme corps/âme

9

Que permet d'expliquer l'instinct?

1. D’où provient la force motivationnelle
2. Le stimulus approprié va traduire l’instinct en un comportement ayant un objectif précis
2.1 Ex : La vue d’une souris active chez le chat un éventail complexe de réflexes orientés dans le but de la chasser
3. Chez l’humain : instinct maternel, d’explorer, de combattre, de se nourrir, etc.

10

Pourquoi dit-on que l'instinct suit une logique circulaire?

L'instinct explique l'action et vise-versa
L'un explique l'autre

11

Quels sont les problèmes de la théorie de l'instinct?

1. Peut « tout » expliquer
2. Peut remettre en question la validité de l’instinct
3. Bcp trop réducteur

12

Quelle est la 3e théorie et que fait-elle?

1. Dérivée de la biologie fonctionnelle : les comportements sont au service des besoins corporels
2. Un débalancement biologique (manque de sucre) crée un déficit psychologique qu’on nomme pulsion
2.1 Conditionné à rechercher l’homéostasie, quand qqc manque = crée une pulsion pour atteindre niveau de base
2.2 Motivation provient d’une déficience (manque)
2.3 Très centrée sur le corps (ex: manque de sucre = mange sucré pour redonner énergie)

13

Qu'est-ce que la pulsion selon Freud?

1. Le désir biologique inévitable produit une accumulation d’énergie dans un système nerveux
1.1 Ch jour = déséquilibre, pulsion va tjrs arriver
2. Deux tendances
2.1 Satisfaire les besoins physiques
2.1.1 Pour pas être dans un état d’inconfort (ex: faim)
2.2 Garder la réserve d’énergie au minimum
2.2.1 On veut pas avoir de trop plein, base minimal où tout est correct
2.2.1 Si trop énergie pas agréable
3. Quatre composantes de la théorie :
3.1 La source, la force, la visée et l’objet

14

Quels sont les 4 composantes de la théorie de la pulsion selon Freud?

Source : Déficit biologique
Force : Pulsion
Visée : Combler le déficit biologique par la satisfaction du besoin
Objet : Matériel pouvant amener la satisfaction

Beaucoup d’emphase sur la contribution des forces biologiques et peu sur d’autres facteurs, comme l’apprentissage et l’expérience
Pas d’importance pour autres facteurs, pas pris en compte

15

Qu'est-ce que la pulsion selon Hull?

1. Rajoute la possibilité de prédire la motivation
1.1 La valeur symbolique, l’importance qu’on peut apporter à la pulsion
2. La pulsion énergise le comportement, mais ne le dirige pas : c’est l’habitude qui le dirige

16

Quelle est l'équation de la théorie de la pulsion selon Hull?

sEr = sHr x D x K
Er: Force du comportement (potentiel excitatoire)
Hr: Force de l’habitude
D: Drive ou Pulsion
K: Valeur incitative externe
À quel point = important...

17

Quel est le problème de cette théorie?

Se base surtout sur présence d’un déficit pour qu’il y ait motivation

18

Que fait l'émergence des nouvelles théories?

1. Incitation
1.1 Hédonisme: recherche d’incitations + (plaisir) et évitement d’incitations négatives (douleur)
2. Excitation