Cours 10 Flashcards

(20 cards)

1
Q

Quels sont les cinq paradigmes de Duffault et Tremblay concernant la masculinité?

A
  1. biologique
  2. identitaire
  3. normatif
  4. structurel
  5. performatif
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2
Q

Quelles sont les caractéristiques du paradigme biologique?

A
  • Concept clé : « Naître homme »
  • Les différences entre les sexes découlent de la nature (modèle à deux sexes)
  • Courant conservateur
  • La notion de masculinité sert à légitimer les inégalités et la hierachie h/f
  • Essentialiste
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3
Q

Quelles sont les caractéristiques du paradigme identitaire?

A
  • Concept clé : « Devenir mâle »
  • La biologie détermine les différences psychologiques
  • Différences entre les sexes vues comme essentielles au bon fonctionnement de la société (rôles traditionnels du pourvoyeur et de la ménagère)
  • Essentialiste
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4
Q

Quelles sont les caractéristiques du paradigme normatif?

A
  • Concept clé : Passage de rôle de sexe à rôle de genre
  • Similaire au précédent, sans l’importance d’atteindre le rôle de sexe
  • Les standards de masculinité engendre des effets négatifs
  • Plus critique des rôles de genre
  • Plus constructiviste
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5
Q

Quelles sont les caractéristiques du paradigme structurel?

A
  • Introduit les notions de masculinité hégémonique et diversité des masculinités
  • La masculinité est vue comme un système d’interconnexions dynamiques et relationnelles qui se construisent en tenant compte des structures de pouvoir intra-genre (classe, ethnicité, orientation sexuelle, etc.)
  • Constructiviste
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6
Q

Quelles sont les caractéristiques du paradigme performatif?

A
  • Concept clé : Re-produire le masculin
  • Inspiré de la théorie queer de Judith Butler
  • Déconstruit des dichotomies h/f
  • Le genre précède le sexe
  • Peut avoir une répétition aveugle des normes de genre (performance)
  • Mais aussi une possibilité de subversion de la masculinité
  • Constructiviste
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7
Q

Quelles sont les caractéristiques du discours de la crise de la masculinité?

A
  • Transhistorique et transnational
  • Stipule que le féminisme aurait entraîné une perte de repères pour les hommes
  • Insiste sur la (re)valorisation d’une masculinité conventionnelle au nom de la différence « naturelle » des sexes et de la supériorité des hommes
  • Marqué par une forte exagération de l’influence des femmes dans la société
  • S’exprime dans des contextes sociaux où les hommes sont au sommet des institutions de pouvoir
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8
Q

Quels sont les liens entre discours de crise de la masculinité et l’antiféminisme?

A
  • Le discours de crise de la masculinité est fondamentalement antiféministe car il a pour objectif de brimer l’émancipation des femmes
  • Il apparaît dès que les femmes gagnent ne serait-ce qu’un petit pouvoir, comme on le voit depuis l’antiquité romaine
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9
Q

Quels sont les 4 thèmes actuels autour desquels s’agglutine le discours de crise de la masculinité?

A
  1. la séduction
  2. l’école contre les garçons
  3. le père sacrifié
  4. la symétrie de la violence et hommes battus
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10
Q

Quelles sont les prémisses du thème de la séduction?

A
  • Idée que les hommes (hétérosexuels) ne peuvent plus draguer sans être traités de harceleurs ou ne savent plus draguer à cause de la féminisation de la société
  • Ancré dans la culture du viol : les femmes aguichent mais refusent l’accès au sexe
  • Témoigne d’une vision de la sexualité et de l’accès au corps des femmes comme d’un droit naturel
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11
Q

Quelles sont ses lacunes?

A
  • Ignore le consentement
  • Objectifie les femmes
  • Perpétue une vision dépassée des relations hommes-femmes
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12
Q

Quelles sont les prémisses du thème de l’école contre les garçons?

A
  • L’école ne serait pas adaptée aux garçons (manque de modèles masculins, impossibilité d’être des garçons actifs)
  • On invoque des statistiques relatives au décrochage scolaire et aux moins bonnes notes.
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13
Q

Quelles sont ses lacunes?

A
  • Les difficultés scolaires des garçons s’expliquent mieux par la classe et la race que par le sexe
  • Le décrochage est moins élevé qu’il y a 30 ans
  • Le rejet de la lecture, associé à la féminité, nuit à la réussite scolaire
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14
Q

Quelles sont les prémisses du thème du père sacrifié?

A
  • '’Lutte’’ des pères divorcés
  • Les pères seraient victimes de leur ex-conjointe et des tribunaux (refus de garde, obligation de pension alimentaire)
  • La présence d’un père est présentée comme fondamentale dans le modèle familial
  • Rhétorique de l’égalité instrumentalisée pour militer pour les « droits des pères »
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15
Q

Quelles sont ses lacunes?

A
  • Dans la majorité des cas, les parents s’entendent sur la garde et la pension
  • Les batailles juridiques sont minoritaires
  • Ce discours vise souvent à contrôler l’ex-conjointe et l’enfant tout en minimisant la responsabilité parentale
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16
Q

Quelles sont les prémisses du thème de la synergie des violences et hommes battus?

A
  • Les masculinistes affirment que les femmes commettent autant de violence conjugale envers les hommes (surtout psychologique)
17
Q

Quelles sont ses lacunes?

A
  • La violence féminine existe, mais la violence masculine envers les femmes est plus répandue, plus brutale et plus meurtrière
  • Cette rhétorique sert à normaliser la violence masculine et à invalider les allégations des femmes
  • La violence envers les hommes est principalement perpétrée par d’autres hommes
18
Q

Quelles sont les trois postures des hommes proféministes face au discours de crise de la masculinité et qu’elles sont leurs caractéristiques?

A
  1. Refonder l’identité masculine par l’intégration de valeurs dites « féminines » : sensibilité, partage, vulnérabilité, intelligence émotionnelle
  2. La subversion de la masculinité :
    - Stratégie endossée par certains hommes trans
    - Comprendre le corps et la masculinité comme un processus jamais achevé
    - Refus de l’essentialisme sexuel
    - Minimiser les avantages et privilèges procurés par la masculinité
  3. Abolition des classes de sexe pour abolir la suprématie mâle :
    - Tendance matérialiste
    - Pour Christine Delphy, ‘imaginer le non-genre’.
19
Q

Quelles sont les critiques adressées à chacune de ces postures?

A
  1. Refonder l’identité masculine :
    - Pas de relation logique entre l’égalité et les émotions.
    - Les hommes expriment déjà des émotions.
  2. Subversion de la masculinité :
    - Même si plusieurs hommes essaient activement d’amoindrir leur privilèges, certains sont hors de notre contrôle, surtout au niveau structurel (privilège d’embauche, de salaire, etc.).
    - Même les hommes trans jouissent de privilèges masculins (masculinité complice).
  3. Abolition des classes de sexe :
    - Difficile à imaginer et à réaliser tellement les catégories homme/femme sont incrustées
20
Q

Quelles sont les approches proposées par Dupuis-Déri pour les hommes proféministes qui souhaitent être de bons alliés pour les féministes?

A
  • Pratiquer la désidentification d’avec l’identité mâle, la masculinité et la virilité. Se dire humain au lieu de se dire homme.
    Ex : activement référer aux qualités dites masculines comme à des qualités humaines.
  • Pratiquer le disempowerment
    Réduire le pouvoir qu’ils exercent individuellement et collectivement sur les femmes et les féministes
    Ex : laisser les femmes s’exprimer en premier dans un groupe, ne pas interrompre les femmes, pratiquer les activités dites féminines (vaisselle, ménage, rôle de secrétaire, nourriture, etc.)