cours 10 - application des 3 théories Flashcards
la personnalité dans les situations particulières
pourquoi les gens trichent?
on examine l’interaction entre les traits de personnalité et le contexte de la classe afin de mieux comprendre leurs influences sur les attitudes envers la tricherie scolaire
facteurs individuels (pourquoi les étudiants trichent?)
trait conscienceux
ouverture à l’expérience
trait conscienceux
Les étudiants consciencieux sont des
régulateurs efficaces de leurs actions et peuvent réguler leur comportement, les rendant capables de résister à la tricherie.
Trait consciencieux élevé ≠ comportement de tricherie
ouverture à l’expérience
L’ouverture à l’expérience est liée au succès académique et à l’orientation vers l’apprentissage. Il a été démontré dans des études antérieures que les étudiants orientés vers l’apprentissage tendent à moins tricher.
Trait d’ouverture élevé ≠ comportement de tricherie
facteur contextuel (pourquoi les étudiants trichent?)
culture de la classe
culture de performance vs culture de maîtrise
culture de performance
situation forte
culture de maîtrise
situation faible
dans quelle classe y-aurait-il plus de tricherie?
dans les classes dont les buts sont orientés sur la performance plutôt que sur la maîtrise de connaissances
résultats selon le modèle NIPS (pourquoi les étudiants trichent?)
Lorsque les étudiants sont dans une culture de classe de performance, ils font plus appel à la tricherie que lorsqu’ils sont dans une culture de classe de maîtrise, et ce, peu importe le niveau de leur trait.
pourquoi lorsque les étudiants sont dans une culture de classe de performance, ils font plus appel à la tricherie que lorsqu’ils sont dans une culture de classe de maîtrise, et ce, peu importe le niveau de leur trait ?
car la culture de classe est une situation forte, on s’attend bcp de la part des étudiants de performer = bcp d’influence sur le comportement de l’étudiant
pourquoi les étudiants ayant un trait conscienceux (-) voient plus grande probabilité de tricher dans les deux situations que ceux ayant un trait consciencieux (+)?
car ils ont une personnalité forte
la personnalité dans les organisations
pourquoi les employés adoptent-ils des comportements contre-productifs?
est-ce la personnalité de l’employé ou le contexte organisationnel qui influence le comportement contre-productif?
% da la variance des comportements contre productif expliqué par les variables individuelles (personnalité/attitude)?
moins de 30%
quels sont les facteurs qui explique la variance des comportements contre-productif?
niveau individuel : trait hostile, trait conscienceux, stabilité émotionnelle, agréabilité
niveau groupal : supervision, normes du groupe, processus d’équipe, dissemblance
niveau organisationnel : incivilité sur le lieu de travail, industrie, politiques RH
objectif de l’étude (pourquoi les employés adoptent-ils des comportements contre-productifs?)
examiner l’interaction entre les traits de personnalité (conscience, stabilité émotionnelle, agréabilité) dans un contexte de supervision abusive
quels traits de personnalité sont plus susceptibles d’expliquer l’adoption de comportement contre-productif?
Les personnes faibles sur les traits de personnalité de stabilité émotionnelle, d’agréabilité et de conscience sont plus suceptibles d’adopter des comportements contre-productifs que les employés élevés sur ces traits.
ceux qui travaillent sous un superviseur abusif aussi (situation)
résultat de l’étude (pourquoi les employés adoptent-ils des comportements contre-productifs?)
les trois traits de personnalité étudiés interagissent avec la supervision abusive pour prédire l’adoption de comportements contre-productifs
Quand les traits de personnalité sont élevés, ils sont moins porté à adopter des comportements contre-productifs. Vice-versa.
pourquoi les travailleurs coopèrent-ils? (facteurs)
facteur individuel : individualiste vs collectiviste
facteur contextuel : organisation individualiste vs collectiviste
individu individualiste
individu se préoccupe de lui-même
il ignore les intérêts du groupe s’ils entrent en conflit avec les siens
individu collectiviste
exigences et intérêts du groupe ont préséance sur les désirs et besoins de l’individu
cooperativeness = tendance d’un individu à poursuivre des buts collectivistes
organisation individualiste
Postes conçus pour maximiser les aspects individuels;
Compensations et promotions accordées au mérite;
Responsabilité individuelle des échecs et succès.
système formel et informel qui récompenses les accomplissement individuels
organisation collectiviste
Postes conçus pour maximiser les aspects sociaux;
Compensations et promotions accordées selon le principe d’égalité;
Les groupes entiers assument la responsabilité des succès et échecs
système formel et informel qui récompense les efforts de coopération
hypothèse (pourquoi les travailleurs coopèrent-ils?)
Les employés ayant un haut niveau de «cooperativeness» et qui travaillent dans une organisation collectiviste seront les employés qui coopèrent le plus, alors que les employés ayant un faible niveau de «cooperativeness» et qui travaillent dans une organisation individualiste seront les employés qui coopèrent le moins.
résultat (pourquoi les travailleurs coopèrent-ils?)
Les employés collectivistes (high cooperativeness) adoptent des comportements «plus coopératifs» dans les cultures organisationnelles collectivistes que dans les cultures individualistes.
ET Contrairement à qu’est ce qu’on pensait, les employés individualistes sont pas plus ou moins individualistes/coopératifs dans une culture collectiviste que dans une culture individualiste. Leur trait de personnalité prend le dessus sur la culture dans laquelle ils se trouvent et ce même si la culture est forte (collectiviste). Ils restent individualistes. Différence mais très peu significative quant à l’individu individualiste
