cours 10 - pairs et apprentissage social

Question 1

Pourquoi les jeunes s’affilient à des pairs délinquants ?

Answer 1

Pour l’approbation de ses amis !

Question 2

Vrai ou faux : la délinquance se développe par les fréquentations ?

Answer 2

Faux, le jeune cherche la reconnaissance et décide lui-même de s’affilier. Il commet la délinquance pour continuer de faire partie du groupe, beaucoup d’imitation.

Question 3

Les types de jeunes plus à risque de s’affilier (7)

Answer 3

1. Impulsif
2. Peu de surveillance
3. Vie difficile
4. Échec scolaire
5. Importance des biens matériaux
6. Rejet des autres
7. Sensations fortes

Question 4

Les théories de l’apprentissage social (5)

Answer 4

1. Imitation
2. Associations différentielles
3. Neutralisation
4. Apprentissage social
5. La dérive

Question 5

Les théories de l’apprentissage social - Imitation

Answer 5

1. Processus important de la vie sociale
2. L’humain va naturellement imiter son voisin
3. En milieu social social on imite pour être accepté
4. On utilise modèle et perception pour se définir

Question 6

Les théories de l’apprentissage social - Associations différentielles

Answer 6

1. Valeurs et comportements peuvent créer des conflits selon les différentes cultures dans la société (création d’une sous-culture et d’autres vivant dans les mêmes conditions vont vouloir s’y joindre)
2. Comportements délinquants sont appris à s’associant à d’autres délinquants (transmission, imitation, changement de valeurs)

Question 7

Les théories de l’apprentissage social - Neutralisation

Answer 7

1. Délinquants se conforment presque toujours à l’ordre social
2. Ils utilisent la rationalisation pour justifier leurs actes
3. Souvent la présence de remord
4. Délinquant utilisent la neutralisation pour mettre de côté les interdits qui empêche le passage à l’acte

Question 8

Techniques de neutralisation (5)

Answer 8

1. Déni de responsabilité
2. Déni de dommages
3. Nier l’existence d’une victime
4. Condamner la loi et l’autorité
5. Invoquer une autorité / morale supérieur

Question 9

Les théories de l’apprentissage social - Apprentissage social

Answer 9

1. L’adoption du style de vie délinquant provient de l’associant avec des pairs délinquant
2. La réponse du groupe face au comportement qui a le plus d’impact

Question 10

Apprentissage social - mécanisme résultant à la délinquance (3)

Answer 10

1. Renforcement différentiel
2. Définitions favorable au crime
3. Imitation des modèles délinquants

Question 11

Mécanisme résultant à la délinquance - Renforcement différentiel

Answer 11

1. Comportement répété si les avantages anticipé sont supérieurs aux inconvénients
2. Expérience passé donne une idée sur la probabilité de l’apparition du comportement
3. Le renforcement peut être personnel, mais plupart du temps vient du milieu social

Question 12

Mécanisme résultant à la délinquance - Définitions favorable au crime

Answer 12

1. Les valeurs et les modes de pensées ont tendance à changer par la fréquentation de pairs délinquant
2. La croyance d’aller contre la loi peut être morale dans certaines circonstances

Question 13

Mécanisme résultant à la délinquance - Imitation des modèles délinquants

Answer 13

1. Comportement n’est pas seulement modifié par les valeurs et la réactions des pairs
2. Instinct d’imiter les gens qui réussissent dans la vie

Question 14

Les théories de l’apprentissage social - La dérive

Answer 14

1. La plupart des délinquants respectent les lois
2. Individu qui nous entraîne, nous dans un LAISSEZ ALLER
3. S’apprend par la fréquentation de pairs déviants (on ne fait pas de niaiserie seul, mais en groupe)

Question 15

Les mécanismes liant pairs et délinquance (3)

Answer 15

1. Contagion réciproque
2. Apprentissage de technique
3. Réseautage

Question 16

La contagion réciproque

Answer 16

La transmission entre jeune du goût à la délinquance

1. Activité plaisante, petite criminalité
2. Initiation mutuelle
3. Plaisir de passer à l’acte

Question 17

L’apprentissage de technique

Answer 17

Après un certain temps, les petits coups deviennent plates

1. Fréquentation de pairs plus âgés
2. Phase axé sur le perfectionnement du savoir-faire

Question 18

Le réseautage

Answer 18

L’acquisition d’un réseau criminel

1. Un jeune motivé par le crime réalise qu’il ne peut pas réussir seul
2. Ce n’est pas le réseau qui nous pousse à agir (c’est la volonté du jeune)
3. Les plus vieux nous apprennent