Cours 11: entretiens Flashcards

1
Q

En quoi consiste l’introduction dans le déroulement de l’entretien semi-structuré?

A

-Présentations
-But de l’entretien et utilisation des données
-Déroulement et thèmes abordés
-Précisions (pas de bonne/mauvaise réponse, pause, etc.)
-Consentement à l’enregistrement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

En quoi consiste la section thèmes et questions dans le déroulement de l’entretien semi-structuré?

A

-Question d’ouverture
-Regroupement des questions par thèmes
-Questions d’approfondissement/relance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

En quoi consiste la conclusion dans le déroulement de l’entretien semi-structuré?

A

-Infos à rajouter?
-Retour sur le déroulement et utilisation des données
-Remerciements
-Coordonnées (contacter si choses à clarifier et vice-versa)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les types de contenus pouvant être abordés en entretien?

A

Faits (ce qu’a vu, ce qui s’est passé, etc.)

Émotions (appréciation, ressenti, etc.)

Idées (pensées, valeurs, croyances, choix)

Intentions (ce que la personne souhaite faire)

*Inclure questions sur le contexte
**Important de ne pas centrer toutes nos questions sur un même type

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quel est un truc pour poser des questions qui explorent des situations ou thèmes chargés émotionnellement?

A

Poser une question indirecte (sans impliquer la personne)

Ex: Qu’est-ce que ton meilleur ami dirait de toi?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Peut-on poser des questions avec plusieurs idées pour sauver du temps?

A

NON!! Une seule idée par question pour que la personne puisse bien répondre!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Peut-on proposer des choix de réponses à la personne si elle a pris le temps de réfléchir à la question mais a du mal à répondre?

A

Oui! Mais juste si elle a pris le temps de répondre parce qu’on ne veut pas trop orienter les données

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont des types de relances en entretien?

A

-Reformulation

-Silence (fait effet de parler)

-Élaboration immédiate (m’en dire plus?)
*Ou en rétrospective

-Clarification immédiate (que voulez-vous dire?)
*Ou en rétrospective

-Mutation (passer à la prochaine question mais brise momentum)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelle est la taille idéale pour un entretien de groupe?

A

5-8 personnes:

-Permet les échanges tout en conservant le contrôle de l’animation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Comment mettre en place des conditions favorables dans la préparation de l’entretien de groupe?

A

-Prévoir l’aménagement
-Planifier la prise de notes et le matériel
-Connaître les participants (se connaissent-ils ou introduction? Ont ils visions/croyances similaires?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qui est important dans l’animation pour débuter l’entretien de groupe?

A

Créer de l’ouverture:
-Présentations et mettre à l’aise avec les autres
-Clarifier les attentes (et responsabilité de ne pas répéter ce qui se dit)
-Questions faciles au début pour confiance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce qui est important dans l’animation pour boucler l’entretien de groupe?

A

Prendre le temps de boucler:
-Synthèse des propos (convergents/divergents)
-Nuances
-Infos sur la suite
-Répondre aux questions
-Remercier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Comment gérer l’animation de groupe?

A

-Gérer tours de parole (réfréner ou susciter)
-Sensibiliser au temps
-Orienter échange
-Signaler transitions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Comment favoriser un climat positif dans les entretiens de groupe?

A

-Porter attention au langage non-verbal

-Objectiver (reformuler pour aller chercher l’idée derrière = moins blessant)

-Faire diversion (humour ou pause)

-Focaliser (nommer un malaise)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly